貴陽(yáng)樂(lè)高培訓(xùn)有用嗎
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貴陽(yáng)童程童美學(xué)習(xí)少兒編程都有什么好處?
除了形成編程思維和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧?xí)慣外,孩子們的編程學(xué)習(xí)還可以提高他們解決問(wèn)題的能力。與數(shù)學(xué)不同,它是一門(mén)速成的學(xué)科。使用編程語(yǔ)言,孩子們可以設(shè)計(jì)智能工具,如交通燈、紅外感應(yīng)門(mén),甚至發(fā)明更多創(chuàng)造性的程序和產(chǎn)品。在解決實(shí)際問(wèn)題時(shí),運(yùn)用編程思想對(duì)問(wèn)題進(jìn)行深入分析和分解,找出解決問(wèn)題的方法和步驟,更好地解決問(wèn)題。
孩子的升學(xué)問(wèn)題一直是重中之重,如果他們能贏得獎(jiǎng)品,他們比其他學(xué)生更有可能被錄取。面對(duì)激烈的奧數(shù),更多的孩子選擇學(xué)習(xí)編程,參加信息化奧運(yùn)會(huì),并以?xún)?yōu)異的成績(jī)提高面試成績(jī)。作為中國(guó)基礎(chǔ)教育“五大學(xué)科奧林匹克”之一的信息學(xué)奧林匹克,能夠充分體現(xiàn)學(xué)生的綜合素質(zhì),整合“思想與實(shí)踐”、“開(kāi)放與基礎(chǔ)”、“自主與合作”等諸多要素。自主招生是國(guó)內(nèi)外許多著名高校的重要課題和補(bǔ)充項(xiàng)目。
學(xué)習(xí)少兒編程的學(xué)習(xí)方法
少兒編程需要學(xué)的東西很多,可供學(xué)習(xí)的語(yǔ)言就有好多種,不過(guò)還是看家長(zhǎng)的關(guān)注點(diǎn)和孩子的興趣。目前比較普遍的是scratch語(yǔ)言的學(xué)習(xí)。但不管是哪種語(yǔ)言,學(xué)習(xí)的內(nèi)容基本上都是大同小異,只是表現(xiàn)形式和難易程度的問(wèn)題。
我們認(rèn)為青少年編程重要的是鍛煉孩子思維,培養(yǎng)孩子興趣。指望5歲的孩子學(xué)習(xí)編程,對(duì)他未來(lái)的程序員生涯產(chǎn)生重大影響是不切實(shí)際的。孩子學(xué)習(xí)循環(huán)語(yǔ)句、大于等于小于邏輯判斷、如果那么、如果否則、變量、鏈表等知識(shí),獨(dú)立思考并解決任務(wù)和項(xiàng)目。
學(xué)習(xí)少兒編程的前景怎樣?
從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看,計(jì)算機(jī)的快速發(fā)展(特別是人工智能的發(fā)展)必將顯示出未來(lái)的快速發(fā)展趨勢(shì)。如果孩子們從很小的時(shí)候就可以接觸到一些計(jì)算機(jī)技術(shù)的前沿知識(shí)(例如,讓孩子們從很小的時(shí)候?qū)W習(xí)一些編程概念和相關(guān)的編程技術(shù)),他們將在幾年后長(zhǎng)大并學(xué)習(xí)相關(guān)的計(jì)算。機(jī)器理論和一些相關(guān)的計(jì)算機(jī)技術(shù)將更容易。如果能做到這一點(diǎn),那真的,真的很好,對(duì)孩子的未來(lái)是一個(gè)很大的好處。
但是這里要注意的一點(diǎn)就是:關(guān)于培養(yǎng)孩子的計(jì)算機(jī)編程能力,這個(gè)首先還是需要看孩子對(duì)計(jì)算機(jī)編程是否發(fā)自?xún)?nèi)心地感興趣?如果他對(duì)編程一點(diǎn)也不感興趣,那就不要強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)編程。因?yàn)槊總€(gè)人的興趣都不一樣,關(guān)鍵是看孩子的興趣在哪里,然后培養(yǎng)孩子的興趣。
學(xué)習(xí)少兒編程好處
學(xué)習(xí)兒童編程的好處,如果所有條件都允許,那么讓中小學(xué)的學(xué)生從童年開(kāi)始學(xué)習(xí)編寫(xiě)計(jì)算機(jī)程序就太好了。因?yàn)椴还芪覀儗?lái)做什么,我們都不能不使用電腦。此外,從小學(xué)習(xí)編程不僅可以培養(yǎng)孩子的意志,而且可以培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力和解決實(shí)際問(wèn)題的實(shí)踐能力?。?
當(dāng)然,在開(kāi)發(fā)兒童編程時(shí),我們還必須注意逐漸和緩慢地培養(yǎng)兒童學(xué)習(xí)編程語(yǔ)言的興趣,這不能在一夜之間完成。否則,對(duì)孩子沒(méi)有任何好處,反而會(huì)使孩子產(chǎn)生叛逆心理。
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