福州童程童美

學(xué)編程能培育人的耐性和恒心

假如你想用編程來做一個(gè)稍微像樣的項(xiàng)目(比方抓人游戲)，那需求付出許多努力:一個(gè)小時(shí)、幾個(gè)小時(shí)甚至幾天是正常的。  當(dāng)然，由于這個(gè)進(jìn)程充滿了樂趣，它不會(huì)嚇唬人。  可是這個(gè)進(jìn)程需求長時(shí)間的考慮。  可是，長時(shí)間靜坐、考慮和試驗(yàn)的能力恰恰是當(dāng)今(快節(jié)奏日子)兒童極度缺少的耐性。  培育持之以恒地尋求目標(biāo)的能力能夠讓一個(gè)人受益終生。

別的，計(jì)算機(jī)是公平的，即便沒有標(biāo)點(diǎn)符號，錯(cuò)誤也是錯(cuò)誤的  有些孩子喜歡發(fā)脾氣，成年人能夠忍受，可是電腦發(fā)脾氣是沒有用的。  由于電腦很風(fēng)趣，孩子們不會(huì)輕易停下來。  因此，他們會(huì)承認(rèn)自己的錯(cuò)誤并自己改正。  長時(shí)間面臨波折和培育意志也是有利的。

沉浸電子游戲的孩子

既然電子產(chǎn)品如此受歡迎，孩子們就對它們上癮，無法自拔。他們的著手操作比他們爸爸媽媽的好6倍。

家長們一個(gè)接一個(gè)地訴苦，孩子們怎么能中止沉浸其間而安心學(xué)習(xí)呢？即使是適度的文娛也是好的，太難了！

與其阻止孩子們玩游戲，讓他們變得叛逆，不如鼓勵(lì)孩子們做游戲。經(jīng)過做小游戲，孩子們不僅能理解游戲的操作原理，還能鍛煉他們的邏輯思維能力，增強(qiáng)他們的成就感。

事實(shí)上，喜愛玩游戲的孩子通常能快速而　地理解游戲規(guī)則，這讓他們對游戲的潛在邏輯更加敏感，也更簡單找到一些竅門。這些孩子不是很適合學(xué)習(xí)編程嗎？

課程同化嚴(yán)重

許多機(jī)構(gòu)抄襲他們的同行，尤其是練習(xí)機(jī)構(gòu)。為了快速展開，練習(xí)機(jī)構(gòu)短少技術(shù)人才，但他們想趕快在市場上推出課程。因而，他們將復(fù)制一些老練機(jī)構(gòu)的課程大綱。課程是有的，但質(zhì)量不能保證。它們不是自己的課程，很難打破。  這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)許多爸爸媽媽不明白兒童編程。出售人員有一套固定的言語技能，他們騙爸爸媽媽為他們的孩子報(bào)名。后來的研討完全不安全。  這就要求家長在為孩子選擇練習(xí)機(jī)構(gòu)時(shí)，要非常重視機(jī)構(gòu)的課程和學(xué)習(xí)進(jìn)程。

編程教育=新奧數(shù)+新英語

高考加分項(xiàng)的調(diào)整，對信息技術(shù)學(xué)領(lǐng)域來說是利好音訊，國家鼓動(dòng)歸納才能培育，弱化傳統(tǒng)的應(yīng)試教育。因此，未來奧數(shù)人群有很大概率轉(zhuǎn)移學(xué)習(xí)編程，在升學(xué)加分的問題上，編程乃至超越奧數(shù)比賽的勢頭。

在英國5歲以上的學(xué)生都要學(xué)編程，美國有超越60%的孩子都接受過編程教育，日本也公布新規(guī)，要求2020年今后中小學(xué)生必須學(xué)習(xí)編程。而中國則不到5%。如此的滲透率差異結(jié)合新高考的調(diào)整——信息技術(shù)科目納入應(yīng)試。

在未來，編程教育不僅是新奧數(shù)，也是新英語。