童程童美少兒編程
自主研發(fā)+認(rèn)證+小班授課+雙師教學(xué)
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課程介紹
孩子學(xué)編程，并不是一定要長大后成為程序員或者IT開發(fā)者，通過編程，他們除了能學(xué)會跟計算機交流，更多地是學(xué)習(xí)一種“編程思維”，并且培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、探索問題、解決問題的能力。
為什么選擇童程童美
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****設(shè)計課程
童程童美系列課程均由創(chuàng)始人、CEO、經(jīng)驗豐富軟件設(shè)計師帶領(lǐng)教學(xué)總監(jiān)設(shè)計開發(fā)完成。
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課程簡介
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課程一：兒童創(chuàng)意編程課程
少兒編程創(chuàng)意編程課程根據(jù)主題情景，借助于樂高教具，外形模擬或機械傳動，搭建出與主題相符的作品，學(xué)習(xí)相關(guān)百科知識，配合少兒智力發(fā)育敏感期，鍛煉兒童語言表達、動手、創(chuàng)造等多方面能力。
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課程二 ：人工智能編程
人工智能編程課程依托多年編程教育經(jīng)驗，研發(fā)一套系統(tǒng)的少兒編程課程體系，內(nèi)容涵蓋少兒編程編程（Scratch）和少兒趣味編程（Python、JavaScript、Java）等，培養(yǎng)編程思維，提高中國孩子的綜合能力。
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課程三：智能機器人編程
智能機器人編程課程根據(jù)挑戰(zhàn)任務(wù)，借助于教具，通 過積木搭建出機器人外觀，編程實現(xiàn)機器人的功能，將創(chuàng)意變成實物，鍛煉學(xué)生的多方面能力，孩子將學(xué)到編程、機械、電子、物理，生活百科等多學(xué)科知識。
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課程四：信息學(xué)奧賽
信息學(xué)奧賽（全國青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽（NOIP））的競賽輔導(dǎo)課程，是面向少兒及以上的少兒生，主要使用C 語言培訓(xùn)。學(xué)員可參加NOIP比賽。
課程特色
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趣味情景化主題教學(xué)
每節(jié)課通過視頻展示一個故事，
引出任務(wù)、激發(fā)興趣、領(lǐng)悟道理
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課程設(shè)計對應(yīng)敏感期
課程設(shè)計與成長敏感期相匹配，
從而達到事半功倍的教育效果
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零距離對話人工智能
與人工智能機器人零距離對話，
培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
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精彩的科學(xué)教育課堂
豐富的科學(xué)實驗課，
探索奇妙的百科知識，培養(yǎng)素養(yǎng)
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標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的授課流程
每節(jié)課都采用標(biāo)準(zhǔn)的授課流程
5c教學(xué)方法
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一站式教育解決方案
從6到1小孩子學(xué)歲課程，體系完整
，接軌未來新科技培養(yǎng)未來人才
家長在孩子的編程學(xué)習(xí)過程中具體可以做些什么呢？
給孩子提供一切必要的支持
不管是電腦設(shè)備，還是自己的空閑時間，既然決定要讓孩子開始學(xué)習(xí)編程(其實學(xué)任何其他東西也是一樣)，在這些硬性條件上必須幫孩子都打點好。
系統(tǒng)太老？軟件太舊？升個級都不麻煩。沒空陪孩子、怕孩子影響視力？
只要合理安排好時間，這些恐怕不是不能克服的，甚至有時候，只是家長的“借口”。
讓孩子學(xué)會獨立操作
孩子剛開始學(xué)編程的時候，都會習(xí)慣每一步都跟著老師一樣做。家長必須在平時的家庭練習(xí)中引導(dǎo)他們學(xué)會獨立操作，可以看一段，停一下，然后自己做，慢慢適應(yīng)。
孩子進行操作的過程其實就是他消化、理解、記憶的過程，因此一定要讓孩子執(zhí)行操作，哪怕結(jié)果是不對的。因為我們必須要懂得：葫蘆畫瓢在結(jié)果上看起來很美好，但是效果其實是很差的。
給孩子完整的編程時間
睡前十分鐘匆匆忙忙趕個編程作業(yè)？平時練習(xí)做到一半就不做了，然后爸爸媽媽幫忙收個尾?這種做法其實就跟沒有學(xué)一樣。
編程其實很有趣，但對于孩子來說也是一項學(xué)習(xí)的內(nèi)容，開始了，就應(yīng)該認(rèn)真地當(dāng)做一門課程來完成，這樣不僅效率高，靜下心后，孩子對課程的理解和認(rèn)知也會更透徹，也才利于孩子對編程知識的吸收。
編程學(xué)習(xí)中受挫多鼓勵孩子
孩子容易在學(xué)習(xí)中受挫，甚至都會哭著對自己的程序或作品產(chǎn)生懷疑。但是錯誤和問題放在那里，掩耳盜鈴般地逃避，會永遠是心里的一個坎。所以，這個時候家長們需要明白，要不斷地鼓勵孩子，把這個失敗給補上，結(jié)果出來了，孩子自己也會滿意，也才不會對編程產(chǎn)生厭惡心理，也將會更喜歡編程，自然也會更有自信。
在編程學(xué)習(xí)過程中，碰到問題是很正常的事，我們要鼓勵孩子們，遇到問題多問，多嘗試，得到解答后，一定要讓孩子重新去做一遍，這樣才是真的“學(xué)會了”。
至于之后要不要堅持走信息學(xué)競賽路線，或者學(xué)習(xí)更難的工程語言，可以根據(jù)孩子的興趣和能力而定。但懂得編程知識，對于他們將要面對的人工智能時代，絕對是百利而無一害的。
為什么需要學(xué)編程
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蕪湖童程童美簡介
童程童美專注于中國6-1小孩子學(xué)青少兒編程教育，經(jīng)過多年，研發(fā)出針對中國兒童的編程教育體系，在全國多所少兒院校開展了編程課程。童程童美是教育集團旗下少兒編程培訓(xùn)品牌,凝聚公司多年少兒編程課程培訓(xùn)經(jīng)驗,形成了以人工智能編程、智能機器人編程、信息學(xué)奧賽、創(chuàng)意編程課等
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