蚌埠少兒編程培訓，蚌埠少兒編程學習班，蚌埠少兒機器人培訓機構

不同年齡階段的孩子，學習到的內容是不一樣的。

像6歲主要是學習語言表達能力、空間方位認知。通過搭建讓孩子們對社會有認知，為后期的樂高課程打下基礎。

6歲的孩子會慢慢涉及到螺絲刀、機械臂等等教具，主要鍛煉的是孩子的精細動作，小肌肉群的發(fā)展。

6歲的孩子制作的東西慢慢開始復雜起來，會涉及到滑輪、齒輪等等，孩子們可以在搭建的過程中學到簡單的機械原理，擴展自己的知識視野。

6-7歲的孩子會慢慢開始接觸編程類的課程，再大一些還會接觸到機械、幾何、數(shù)學、結構、能源、電子信息等等多方位的知識。

因為整個課程都是在玩樂中學習，所以孩子們更有興趣，對于學到的知識也會更加深刻。

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有**的優(yōu)勢。比如說杭州的陳同學，他在2009年開始參加信息學競賽，在2010年8月獲得全國信息學競賽在線賽（NOI2010）全場第2名，緊接著又在2010年11月全國信息學聯(lián)賽（NOIP2010）浙江賽區(qū)一等獎。因為編程能力的突出，陳同學在高一就獲得**大學**資格，高三又受到谷歌的實習邀請，在20多年**大學姚班本科畢業(yè)后，又去麻省理工攻讀博士學位。

小孩子學編程前景怎么樣？

在20多年7月8日***關于印發(fā)新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃的通知（國發(fā)〔2017〕35號）中公開發(fā)布了《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》，其中明確指出人工智能成為**競爭的新焦點，我國應該逐步開展全民智能教育項目，并且也要在少兒階段設置人工智能相關課程、逐步推廣編程教育、建設人工智能學科，這樣才能培養(yǎng)全能的復合型人才。

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