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學(xué)習(xí)少兒編程的前景怎樣?
從長遠(yuǎn)來看,計(jì)算機(jī)的快速發(fā)展(特別是人工智能的發(fā)展)必將顯示出未來的快速發(fā)展趨勢。如果孩子們從很小的時(shí)候就可以接觸到一些計(jì)算機(jī)技術(shù)的前沿知識(shí)(例如,讓孩子們從很小的時(shí)候?qū)W習(xí)一些編程概念和相關(guān)的編程技術(shù)),他們將在幾年后長大并學(xué)習(xí)相關(guān)的計(jì)算。機(jī)器理論和一些相關(guān)的計(jì)算機(jī)技術(shù)將更容易。如果能做到這一點(diǎn),那真的,真的很好,對孩子的未來是一個(gè)很大的好處。
但是這里要注意的一點(diǎn)就是:關(guān)于培養(yǎng)孩子的計(jì)算機(jī)編程能力,這個(gè)首先還是需要看孩子對計(jì)算機(jī)編程是否發(fā)自內(nèi)心地感興趣?如果他對編程一點(diǎn)也不感興趣,那就不要強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)編程。因?yàn)槊總€(gè)人的興趣都不一樣,關(guān)鍵是看孩子的興趣在哪里,然后培養(yǎng)孩子的興趣。
學(xué)習(xí)少兒編程的好處
如果所有條件都允許,讓中小學(xué)學(xué)生從小就學(xué)會(huì)寫計(jì)算機(jī)程序?qū)⑹羌檬隆R驗(yàn)椴还芪覀儗碜鍪裁?,我們都不能不使用電腦。此外,從小學(xué)習(xí)編程不僅可以培養(yǎng)孩子的意志,而且可以培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力和解決實(shí)際問題的實(shí)踐能力??!
當(dāng)然,在開發(fā)兒童編程時(shí),我們還必須注意逐漸和緩慢地培養(yǎng)兒童學(xué)習(xí)編程語言的興趣,這不能在很快就完成。不然,這對孩子沒有任何好處,反而會(huì)使孩子產(chǎn)生叛逆心理。
說到編程的好處,首先要培養(yǎng)孩子的能力。編寫自己的程序,可以培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力和解決問題的能力。其次,編程涉及數(shù)學(xué)知識(shí),純代碼編程需要一定的英語背景,這樣孩子們學(xué)習(xí)英語和數(shù)學(xué)會(huì)更容易。
現(xiàn)在編程被浙江,上海等城市納入了小學(xué)課程,這一領(lǐng)域今后會(huì)有更多的比賽,沒有人能說它是否會(huì)被納入入學(xué)考試的范圍。未來將是人工智能的時(shí)代,為了與機(jī)器競爭,想象力和創(chuàng)造力必須存在。學(xué)習(xí)編程可以更好地提高孩子的能力。就像學(xué)習(xí)寫作并不一定意味著成為作家,學(xué)習(xí)鋼琴也不意味著成為鋼琴家。
學(xué)習(xí)少兒編程的方法
少兒編程教育品牌魚龍混雜。選錯(cuò)品牌造成的金錢損失事小,更重要的是耽誤了培養(yǎng)時(shí)期。7-12歲是“邏輯思維”的重要形成期,也是“編程思維”的黃金培養(yǎng)期。如果錯(cuò)過這一階段,等到學(xué)科難度加深,時(shí)間、精力、財(cái)力上的消耗都增長好幾倍。另外,選錯(cuò)孩品牌如果導(dǎo)致孩子的興趣受到打擊,二次重建將相當(dāng)費(fèi)力。因此,選擇家長信賴,有良好口碑的品牌至關(guān)重要。
看能否引導(dǎo)孩子綜合應(yīng)用
如果孩子學(xué)編程只是簡單記記代碼,那將與普通補(bǔ)習(xí)班毫無區(qū)別,不能應(yīng)用于實(shí)踐的編程毫無意義。課程項(xiàng)目、延展活動(dòng),引導(dǎo)孩子用編程實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)意,才是真正的學(xué)會(huì)。
不能增加孩子、家長負(fù)擔(dān),很多家長不敢報(bào)編程課,很大一個(gè)原因,是因?yàn)椋汉⒆右呀?jīng)很忙了,大量時(shí)間奔走于各個(gè)興趣班之間,家長和孩子都苦不堪言。
時(shí)時(shí)分享學(xué)習(xí)路上的點(diǎn)滴,有助于把學(xué)習(xí)變成快樂的旅程。分享學(xué)習(xí)中的有價(jià)值信息,遭遇的學(xué)習(xí)難題以及攻克難題后的喜悅與歡欣,有很多方法可以做到這一點(diǎn)。在分享的過程中,也無形中為后續(xù)的編程進(jìn)階學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
雖然提倡游戲化編程式的快樂學(xué)習(xí)方式,但編程學(xué)習(xí)這件事是建立在一定基礎(chǔ)之上的,那就是要克服種種困難,才能取得學(xué)習(xí)的真諦。這通??雌饋硎抢щy的部分,但你必須戰(zhàn)勝自己!如果你發(fā)現(xiàn)自己處在一個(gè)有機(jī)會(huì)運(yùn)用編程解決問題的環(huán)境中,一定要抓住它!
學(xué)少兒編程的費(fèi)用
費(fèi)用基本都是按課時(shí)的來吧 不過也有些是固定一學(xué)期多少 我孩子在童程教育是按課時(shí)來,挺合理的,老師也很負(fù)責(zé)
2017年浙江作為新高考試點(diǎn)省,將信息技術(shù)納入7選3的科目中。信息技術(shù)的考試范圍包括編程、數(shù)據(jù)庫處理等,且考試方式以上機(jī)操作為主。
在新發(fā)布《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》就明確提出:“在中小學(xué)階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程,逐步推廣編程教育。”以為未來人工智能的發(fā)展,進(jìn)行人才升級儲(chǔ)備。
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