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學(xué)習(xí)少兒編程都有什么好處?
說到編程的好處,首先要培養(yǎng)孩子的能力。編寫自己的程序,可以培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力和解決問題的能力。其次,編程涉及數(shù)學(xué)知識,純代碼編程需要一定的英語背景,這樣孩子們學(xué)習(xí)英語和數(shù)學(xué)會更容易。
現(xiàn)在編程被浙江,上海等城市納入了小學(xué)課程,這一領(lǐng)域今后會有更多的比賽,沒有人能說它是否會被納入入學(xué)考試的范圍。未來將是人工智能的時代,為了與機器競爭,想象力和創(chuàng)造力必須存在。學(xué)習(xí)編程可以更好地提高孩子的能力。就像學(xué)習(xí)寫作并不一定意味著成為作家,學(xué)習(xí)鋼琴也不意味著成為鋼琴家。
學(xué)習(xí)少兒編程的方法
程序設(shè)計有助于兒童發(fā)展邏輯思維能力和抽象思維能力。為了使計算機理解人們的意圖,有必要使用計算機能夠理解的形式告訴計算機解決問題的思維方式、方法和手段,使計算機能夠按照人的指令一步一步地工作,完成一項特定的任務(wù)。學(xué)習(xí)編程可以培養(yǎng)兒童的系統(tǒng)思維、邏輯思維和抽象思維。
編程可以提高創(chuàng)造力,幫助孩子擺脫思維定勢。根據(jù)研究,孩子15歲后會形成思維模式。如果他們以前從來沒有機會發(fā)揮自己獨特的創(chuàng)造力,不管將來面臨什么樣的挑戰(zhàn),他們的大腦都會習(xí)慣性地告訴他們,他們對此無能為力,從此以后他們的生活將變得平庸。而程序設(shè)計的過程“就像藝術(shù)在創(chuàng)造”,孩子們會享受到創(chuàng)造的樂趣。
程序設(shè)計增強了孩子們的自信心和注意力。完成一個完整的計劃可以有效地提高兒童的注意力。一個循序漸進(jìn)的工作可以增強孩子們的信心,使他們更有勇氣面對未來學(xué)習(xí)和生活中可能遇到的挫折。
學(xué)習(xí)少兒編程的前景怎樣?
編程能夠讓孩子們開始審視“思維”這個東西,經(jīng)過觀察程序運行的結(jié)果,孩子們逐漸建立起一種反思的態(tài)度。感覺這兩個“不容易”是真正的哲學(xué)啟蒙,是批判性思維的啟蒙!
沒有任何一種教育方式可以像編程一樣,如此有效地幫助孩子們建立自我批判意識。如果您的孩子喜歡玩電腦游戲,讓他玩編程。在玩了幾年之后,你會驚訝地發(fā)現(xiàn)編程是好的啟蒙活動,游戲迷們也變成了小學(xué)霸。
在編程中,在編程中,孩子的記憶力(能記住多達(dá)幾百個指令的組合)、想象力(能想象出復(fù)雜程序運行的效果)、邏輯推理能力(算法就是精妙的推理過程)都得到了長足的發(fā)展。
學(xué)少兒編程的費用
這個不能一概而論,需要根據(jù)你的需要來區(qū)分的,完全掌握和初次接觸或者說培養(yǎng)興趣,你總不能說為了讓孩子了解編程,你就把教授請來吧。我是希望我的孩子能夠?qū)砣胄羞@個的,所以才學(xué)的,讓從小就開始接觸編程。
少兒編程,顧名思義就是針對少年、兒童的編程活動。少兒編程采用圖形化的編程工具,像組裝積木一樣,拖拽、點擊等簡單的操作就可以制作屬于自己的動畫、游戲、音樂、繪畫等等,甚至可以用它來學(xué)習(xí)數(shù)理化知識。
少兒編程和程序員編程有一些區(qū)別,少兒不需要程序員那樣,對著屏幕敲擊鍵盤、枯燥地編寫一行行的英文代碼,相反,圖形化的少兒編程,增加了編程的趣味性,同時也降低了學(xué)習(xí)的門檻和難度。
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