大連少兒編程培訓(xùn)-童程童美

學(xué)習(xí)少兒編程好處

1、更好的適應(yīng)未來(lái)的互聯(lián)網(wǎng)社會(huì)和智能型社會(huì)，理解與生活、工作息息相關(guān)的數(shù)字化產(chǎn)品和服務(wù)。

2、從小培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力和解決問(wèn)題分析問(wèn)題的能力，這點(diǎn)最為關(guān)鍵。

3、提前發(fā)掘孩子的興趣點(diǎn)和能力，如果對(duì)編程感興趣，可為未來(lái)的學(xué)習(xí)工作提前打下至少十年的基礎(chǔ)；然而如果通過(guò)深入學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)不感興趣或者不擅長(zhǎng)于此，也可提前為孩子的職業(yè)發(fā)展提供參考，不用等到進(jìn)入大學(xué)軟件工程系才發(fā)現(xiàn)對(duì)編程毫無(wú)興趣。

4、提前培養(yǎng)編程能力，為中高考加分。

少兒編程的學(xué)習(xí)條件

創(chuàng)新、自學(xué)等能力

少兒編程課程不僅能培養(yǎng)孩子邏輯思維能力，在整個(gè)編程過(guò)程中對(duì)孩子的創(chuàng)新能力、解決問(wèn)題的能力、表達(dá)自己的能力、自學(xué)能力等方面都有很大的幫助，而這正是今日孩子需要擁有的必備技能。美國(guó)麻省理工學(xué)院的雷斯尼克教授表示，無(wú)論是理解極其復(fù)雜的系統(tǒng)，比如一個(gè)經(jīng)濟(jì)體如何運(yùn)轉(zhuǎn)，或是以分步驟的方式解決問(wèn)題，學(xué)習(xí)編程都大有幫助。它不僅可以訓(xùn)練孩子們解決問(wèn)題的能力，還可以幫助表達(dá)自己。

學(xué)習(xí)少兒編程的費(fèi)用

少兒編程培訓(xùn)目前有線上和線下兩種方式，線下比較混亂，各個(gè)機(jī)構(gòu)的可是費(fèi)用都不一樣，100-300元/小時(shí)不等；也有的家長(zhǎng)購(gòu)買(mǎi)了一年的完整課程，費(fèi)用也不低，大約在8000-15000元。
相對(duì)于混論的線下機(jī)構(gòu)，線上就比較明朗，各個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的價(jià)格也相差無(wú)幾。就拿時(shí)下比較火的編程來(lái)說(shuō)吧，他們針對(duì)不同年齡的段的孩子開(kāi)設(shè)了專門(mén)的編程課程，有比較簡(jiǎn)單的百元課程，也有一系列完整的編程學(xué)習(xí)課程，編程的課程，會(huì)根據(jù)孩子的認(rèn)知能力去設(shè)置，也就避免了不必要的學(xué)習(xí)和知識(shí)收費(fèi)。

少兒編程的方向

C語(yǔ)言
C語(yǔ)言是一種計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言，它既具有高級(jí)語(yǔ)言的特點(diǎn)，又具有匯編語(yǔ)言的特點(diǎn)。它由美國(guó)貝爾研究所的D.M.Ritchie于1972年推出，1978年后，C語(yǔ)言已先后被移植到大、中、小及微型機(jī)上，它可以作為工作系統(tǒng)設(shè)計(jì)語(yǔ)言，編寫(xiě)系統(tǒng)應(yīng)用程序，也可以作為應(yīng)用程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言，編寫(xiě)不依賴計(jì)算機(jī)硬件的應(yīng)用程序。它的應(yīng)用范圍廣泛，具備很強(qiáng)的數(shù)據(jù)處理能力，不僅僅是在軟件開(kāi)發(fā)上，而且各類科研都需要用到C語(yǔ)言，適于編寫(xiě)系統(tǒng)軟件，三維，二維圖形和動(dòng)畫(huà)，具體應(yīng)用比如單片機(jī)以及嵌入式系統(tǒng)開(kāi)發(fā)。