重慶童程童美

其實，跟著科技的進步和開展，人工智能現(xiàn)已逐漸進入到咱們的日常日子中了，滲透到日常日子中的各個領域。越來越多的國家把計算機科學教育列為中小學甚至幼兒園課程的一部分，德國、英國、意大利、澳大利亞、韓國、芬蘭、新加坡和香港等國家都現(xiàn)已落實了計算機科學教育課程。許多家長不知道的是，學少兒編程就像學英語、學樂器相同，越早越好。

提高孩子整體性思想，少兒編程是一種協(xié)助孩子整體性提高邏輯思想，啟迪立異認識的綜合練習課程。在學習過程中，常常會涉及坐標系、數(shù)的比較、角度、幾何圖形等根底數(shù)學知識，可以協(xié)助孩子從編程的角度去理解數(shù)學，運用數(shù)學。并且編程語言由一個個英語單詞組成，學習編程本身即是在對英語進行強化回憶和運用。

如何選擇適合孩子的編程課程？咱們首要需要了解咱們自己孩子的需求，孩子自身的狀況，對少兒編程教育的接受程度。咱們的孩子在此之前沒有觸摸過少兒編程的話，咱們應該先讓孩子逐漸觸摸一些鍛煉編程思想的興趣學習軟件，在學習過程中調(diào)查孩子是否對編程教育感興趣，或者對哪種形式的編程教育內(nèi)容感興趣。

家長對少兒編程的誤區(qū)，看看你中招了沒？誤區(qū)：不當程序員為什么要學少兒編程？一聽到少兒編程，很多家長的第一反響就是：編程是今后要當程序員的人才學的。其實，少兒編程教育與成人職業(yè)IT教育的要點不同，絕不是單純的以學會運用編程言語，開發(fā)程序為意圖，而是教孩子學習一種新的思想方法，帶給孩子的是一種思想層面的改變。