重慶童程童美少兒編程
構(gòu)建孩子面向未來的思維方式
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班級(jí)類型 | 目標(biāo) | 授課對(duì)象 | 課程詳情 |
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人工智能編程培訓(xùn) |
通過編程游戲啟蒙、 可視化圖形編程等形式, 培養(yǎng)學(xué)生的編程計(jì)算思維和創(chuàng)新解難能力。 |
小學(xué)1-6年級(jí)、初中1-3年級(jí)、 高中1-3年級(jí)的學(xué)生,年齡6-18歲。 |
成都童程童美人工智能編程培訓(xùn)課程,面向6-18歲青少年, 內(nèi)容涵蓋少兒啟蒙編程(Scratch)和少兒趣味編程(Python、JavaScript、HTML、CSS、Java), 課程通過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等形式,培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算思維和創(chuàng)新解難能力。 學(xué)生在制作一個(gè)小動(dòng)畫的過程中,自己拆分任務(wù)、拖拽模塊、控制進(jìn)度,從而理解"并行"、 "事件處理""目標(biāo)實(shí)現(xiàn)"這樣的概念,培養(yǎng)編程思維,提高中國孩子的綜合能力和素質(zhì)。 |
智能機(jī)器人編程培訓(xùn) |
根據(jù)挑戰(zhàn)任務(wù),借助于專業(yè)教具, 通過積木搭建出機(jī)器人外觀,編程實(shí)現(xiàn)機(jī)器人的功能, 將創(chuàng)意變成實(shí)物,鍛煉學(xué)生的多方面能力, 孩子將學(xué)到編程、機(jī)械、電子、物理,生活百科等多學(xué)科知識(shí)。 |
小學(xué)1-6年級(jí)、初中1-3年級(jí)、 高中1-3年級(jí)的學(xué)生,年齡6-18歲。 |
成都童程童美智能機(jī)器人編程培訓(xùn)課程含樂高WeDo和樂高EV3兩門課程, 樂高WeDo針對(duì)低年齡階段研發(fā)的趣味機(jī)器人課程, EV3機(jī)器人編程課,基于樂高課程體系,面向國內(nèi)國際各項(xiàng)大賽量身定制。 成都童程童美智能機(jī)器人編程培訓(xùn)課程,采用體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)方式, 讓小朋友在玩耍中,實(shí)現(xiàn)機(jī)器人模型的設(shè)計(jì)與搭建,并為機(jī)器人編寫程序, 完成挑戰(zhàn)任務(wù),在此過程中不僅能提高孩子的成就感與自信心, 還能讓他們的創(chuàng)造力得到充分的發(fā)揮,并在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中分享思想和知識(shí) |
課程設(shè)計(jì)精細(xì)豐富,不僅是搭建與編程,更延伸到數(shù)學(xué).物理、地理等學(xué)科。
課程體系全面覆蓋幼兒園、小學(xué)、初中、高中,乃至大學(xué),根據(jù)年齡設(shè)定適合的課程內(nèi)容。
規(guī)范化的教學(xué)課程,每節(jié)課精心設(shè)計(jì)八個(gè)環(huán)節(jié),環(huán)環(huán)相扣,保證學(xué)習(xí)效果。
官方合作機(jī)構(gòu),WRO參賽組織單位,使用樂高官方認(rèn)證教具。
官方認(rèn)證老師,包括FIT啟蒙創(chuàng)新教師認(rèn)證、WRO機(jī)器人競賽教練認(rèn)證,具有豐富的教學(xué)及大賽指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。
全方位的評(píng)價(jià)考核體系,每課-評(píng)、每月展示、季度能力評(píng)價(jià),讓家長隨時(shí)了解孩子上課情況。
少兒編程的特色
少兒編程的核心理念是培養(yǎng)孩子思想模式,解決問題邏輯等歸納才能,與傳統(tǒng)意義上的編程有很大區(qū)別。前者培養(yǎng)才能,后者專心技能。
青少兒學(xué)習(xí)編程的最大意義在于培養(yǎng)計(jì)算思想,即在編程過程中結(jié)合思想邏輯,創(chuàng)造性地滿意各種實(shí)際需要,包含解決問題、系統(tǒng)規(guī)劃和人類行為理解等一系列思想活動(dòng)。因此,當(dāng)孩子們想用編程解決一個(gè)特定的問題時(shí),他們首要需要問自己:解決這個(gè)問題有多難?**解決方案是什么?此時(shí),孩子應(yīng)該能夠以邏輯的方法明晰而抽象地描述問題,并將問題的解決方案表達(dá)為信息處理流程。
通過少兒編程學(xué)習(xí),能夠進(jìn)步兒童的歸納才能,如編程才能、歸納學(xué)科才能、邏輯思想才能、未來競爭力、職場領(lǐng)導(dǎo)力等。編程才能已經(jīng)成為未來兒童的一項(xiàng)基本技能。中小學(xué)生編程正成為未來孩子的一項(xiàng)基本技能,沒有編程才能,孩子將難以適應(yīng)未來社會(huì)的要求。
Python編程言語:跟著近年來人工智能的快速開展,Python作為人工智能最古老的支撐言語,也變得流行起來。 Python是在20世紀(jì)80年代末和90年代初由荷蘭國家數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)研究所規(guī)劃的。 Python本身是由許多其他言語開發(fā)的,包含ABC、Modula-3、C、C++、Algol-68、SmallTalk、Unix shell和其他腳本言語等。 Python言語的首要特點(diǎn)是它是一種高級(jí)描述性言語。它更接近自然言語,要求高編碼格式,并且代碼在格式上更像簡單的英語,更容易理解。 目前,Python有許多支撐者和杰出的前景。有許多相關(guān)的類庫。這意味著假如你想處理一個(gè)特定的問題,其他人或許已經(jīng)編寫了代碼。您只需求經(jīng)過引用來使用它,從而削減您的工作量和開發(fā)難度。 言語學(xué)習(xí)的難度相對(duì)較低,對(duì)很多數(shù)據(jù)的處理支撐杰出。假如按年紀(jì)劃分,建議10歲以上的青少年學(xué)得更好。 **有必定的英語根底。畢竟,假如你太年青,因?yàn)槿鄙贁?shù)學(xué)知識(shí)和英語,學(xué)習(xí)將會(huì)很困難。這也會(huì)打擊你的學(xué)習(xí)興趣。 因此,學(xué)習(xí)Python依然需求必定的根底。 可是總的來說,Python也是一種相對(duì)容易學(xué)習(xí)的言語,可以處理很多詳細(xì)的問題。然而,對(duì)孩子來說,在學(xué)習(xí)這門言語之前,編程有足夠的興趣,不然或許會(huì)適得其反。
重慶童程童美是達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)旗下青少兒教育品牌,形成了以創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心,集國內(nèi)外大型科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺(tái)。 教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念,強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問題能力的提升,在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí),傳遞前沿技術(shù),幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。
我家孩子7歲了,我給我家孩子報(bào)的是重慶童程童美的少兒編程課,曾經(jīng)我家孩子不愛說話,做什么事情都是喜歡依靠咱們。后來機(jī)緣巧合了解到重慶童程童美的少兒編程體會(huì)課還蠻廉價(jià)的,就讓我家孩子去學(xué)習(xí)了,感覺很不錯(cuò),我家孩子學(xué)完之后著手才能邏輯思維才能好了很多,現(xiàn)在都不依靠咱們了,常常自己做事情。
重慶童程童美的少兒編程課是適合6-16歲的青少兒,如果想學(xué)少兒編程能夠去報(bào)報(bào)重慶童程童美的少兒編程課,體會(huì)課還蠻廉價(jià)的,我其時(shí)就便是抱著試一下的態(tài)度去報(bào)的,結(jié)果效果很不錯(cuò),挺好的
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倒計(jì)時(shí)
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