成都小碼王少兒編程

近年來，國家一直倡導人工智能。人工智能已經逐漸滲透到我們的日常生活中。日常生活中比較常見的有：掃地機器人，  還有近期建成的機器人餐廳，無人超市等等。未來，許多工作將被機器人取代，更多領域將被人工智能占據。在人工智能時代，編程將成為一項基本技能。以下是成都小碼王少兒編程培訓的相關內容。

學習兒童編程是非常有意義的。在國外，程序設計已經成為學生的必修課。因此，我們可以發(fā)現，我們孩子的考試成績比外國孩子好很多，但他們的思維能力卻比外國孩子差，因為我們的教育太注重考試成績，不注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力，所以創(chuàng)新能力就不那么好，而學習少兒編程就是培養(yǎng)孩子的思維能力，因為在編程中就是要不斷發(fā)現和解決問題，讓孩子思考如何更好地完成程序，讓它正常運行，所以在這個過程中可以很好地鍛煉孩子的思維能力和創(chuàng)新能力，這兩種能力在現在和將來都發(fā)揮著重要的作用。因此，讓兒童學習兒童編程知識具有深遠的意義。家長不應該被一些錯誤的想法蒙蔽了雙眼。如果孩子們喜歡，就應該給他們一個成長的機會。那么在哪里學習更好呢？

編程是目前非常流行的一種“語言”，但在中國仍然有很多家長對編程有一些誤解。他們認為編程是晦澀難懂的，他們需要作為程序員來學習。其實，少兒編程不是讓孩子成為程序員，而是讓孩子學會編程思維。程序思維是計算機科學中解決問題的思維方式。這種思維方式有助于我們理清思維過程，使問題簡單易懂，使抽象問題具體化。它對兒童的邏輯思維能力、數學能力乃至寫作能力都有很大的幫助。

費用基本上是按課時計算的，但有些是一學期固定的。我的孩子是按照童梅在桐城的上課時間來的，這很合理，老師也很負責。

讓孩子學會編程，而不是成為程序員。就像我們鼓勵孩子們學習自己的興趣愛好一樣，孩子們將來不必做這個行業(yè)，而是要幫助他們培養(yǎng)閱讀和寫作能力。

編程也是如此，幫助孩子在7-12歲的黃金時代完成思維訓練。這不是要求孩子們學習如何編程，或者也許是如何寫一門語言。相反，它側重于培養(yǎng)孩子的編程思想，并告訴他們如何思考。怎么問？如何解決這個問題？培養(yǎng)和提高幼兒的實踐能力、創(chuàng)造力、獨立思考能力和邏輯能力。