學(xué)習(xí)少兒編程的前景怎樣?
兒童程序設(shè)計(jì)教育是新教育的體現(xiàn),是未來(lái)教育和人工智能教育的基礎(chǔ)。在歐洲和美國(guó),編程是從5歲開(kāi)始學(xué)習(xí)的。程序設(shè)計(jì)教育是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。在中國(guó),直到2017年,相關(guān)文件才明確提到了編程教育。2018年可以說(shuō)是編程教育的元年。還有很長(zhǎng)的路要走。它依賴于每一個(gè)熱愛(ài)教育、編程和人工智能教育的人,一步一步地推進(jìn),一步一步地改革。大多數(shù)家長(zhǎng)仍然認(rèn)為文化成就學(xué)習(xí)是非常重要的,忽視了編程教育對(duì)文化學(xué)習(xí)的幫助和補(bǔ)償,更多的是一種簡(jiǎn)單的游戲和興趣,沒(méi)有真正認(rèn)識(shí)到編程的重要性。隨著高考改革和規(guī)劃逐步推進(jìn)到高考,我相信規(guī)劃教育的未來(lái)仍有很大的潛力和空間。所有為兒童進(jìn)行程序設(shè)計(jì)教育的機(jī)構(gòu)和個(gè)人,都不應(yīng)忘記自己的初衷,向前邁進(jìn),真正把好的程序設(shè)計(jì)教育方法和方法給予愿意學(xué)習(xí)的兒童。
學(xué)習(xí)少兒編程的學(xué)習(xí)方法
學(xué)會(huì)分享
時(shí)時(shí)分享學(xué)習(xí)路上的點(diǎn)滴,有助于把學(xué)習(xí)變成快樂(lè)的旅程。分享學(xué)習(xí)中的有價(jià)值信息,遭遇的學(xué)習(xí)難題以及攻克難題后的喜悅與歡欣,有很多方法可以做到這一點(diǎn)。在分享的過(guò)程中,也無(wú)形中為后續(xù)的編程進(jìn)階學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
戰(zhàn)勝自己
雖然提倡游戲化編程式的快樂(lè)學(xué)習(xí)方式,但編程學(xué)習(xí)這件事是建立在一定基礎(chǔ)之上的,那就是要克服種種困難,才能取得學(xué)習(xí)的真諦。這通常看起來(lái)是困難的部分,但你必須戰(zhàn)勝自己!如果你發(fā)現(xiàn)自己處在一個(gè)有機(jī)會(huì)運(yùn)用編程解決問(wèn)題的環(huán)境中,一定要抓住它!
學(xué)習(xí)少兒編程都有什么好處?
根據(jù)英國(guó)一所大學(xué)的研究報(bào)告,學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)技術(shù)能夠同時(shí)提高兒童在其他學(xué)科的表現(xiàn)的原因是,在計(jì)算機(jī)科學(xué)領(lǐng)域中,暴露在兒童身上的“計(jì)算機(jī)思維”使他們能夠發(fā)展出一個(gè)好的問(wèn)題和一個(gè)好的問(wèn)題。d信息處理技能,可應(yīng)用于任何其他學(xué)科,使其學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)發(fā)生變化。效率更高。在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)科學(xué)的過(guò)程中,其他學(xué)科的學(xué)習(xí)能力也同時(shí)被調(diào)動(dòng)起來(lái)。對(duì)所有受試者的結(jié)果進(jìn)行了改進(jìn)。
孩子在完成一件事得到其他人的肯定后,都會(huì)有助于自信心的建立。同樣,編程課程中的每一個(gè)調(diào)試、每一個(gè)調(diào)整步驟、每一個(gè)效果的完美完成,都會(huì)使孩子們?cè)谂c同學(xué)交流時(shí)更加自信,有更多的話題。每一個(gè)新的發(fā)現(xiàn)都會(huì)讓孩子們對(duì)編程更感興趣、更自信、更深入的學(xué)習(xí)。
學(xué)少兒編程的費(fèi)用
我的孩子在某機(jī)構(gòu)進(jìn)行學(xué)習(xí),在二線地區(qū),每節(jié)課一個(gè)半小時(shí),均價(jià)在300塊錢(qián)左右,也就相當(dāng)于200塊錢(qián)一小時(shí)。注意是杭州地區(qū),根據(jù)不同地區(qū)的發(fā)展水平,收費(fèi)也是不同的。
比較便宜的方式有線上教學(xué),線上一對(duì)一,或者購(gòu)買(mǎi)單獨(dú)的視頻課程。這種一般相對(duì)互動(dòng)性少,但是適合二線以下城市或零基礎(chǔ)只是打算學(xué)學(xué)看的孩子。
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