長春童程童美少兒編程

少兒編程的前景

從現在的趨勢看，未來的幾十年，會是被IT技術主導的幾十年。這點上每個國家都非常重視。但最早開始教育青少兒學編程的還是美國，他們在五年前就開始通過很多辦法把編程教育引入中小學階段，甚至幼兒園。
主要的原因有幾點，第一是他們認為未來的工作很多是集中在IT領域（講大點是STEM方向），而用IT技術領域的薪水會比別的行業(yè)要高。第二是從國家的角度，如果不把編程教育提前進行，培養(yǎng)更多的技術人才，未來的國家競爭力會變小。
在美國的先行下，英國，日本，韓國等很多國家都開始將編程教育引入更小的年齡段，而且都建立了很明確的時間表。我國在去年也明確將在中小學引入編程教育和人工智能教育，教育部層面已經開始編程相應教材。其中高中階段的教材已經開始使用。浙江省從2017年開始，高考開始考編程。
編程教育在2017年的滲透率提高得很快，現在在70-80年的新生代家長，一線城市中產階段以上，大約有10%的滲透率。所以越來越多的人意識到，編程教育對孩子的未來是有幫助的。

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  課程一：創(chuàng)意啟蒙課程

  招生對象 3-5歲孩子；少兒編程創(chuàng)意啟蒙課程根據主題情景，借助于專業(yè)樂高教具，外形模擬或機械傳動，搭建出與主題相符的作品，學習相關百科知識，配合少兒智力發(fā)育敏感期，鍛煉兒童語言表達、動手、創(chuàng)造等多方面能力。

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  課程二 ：人工智能編程

  招生對象 6-18歲青少年；人工智能編程課程依托達內16年編程教育經驗，研發(fā)一套系統(tǒng)的少兒編程課程體系，內容涵蓋少兒啟蒙編程（Scratch）和少兒趣味編程（Python、JavaScript、Java）等，培養(yǎng)編程思維，提高中國孩子的綜合能力。

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  課程三：智能機器人編程

  招生對象：6-12歲青少年；智能機器人編程課程根據挑戰(zhàn)任務，借助于專業(yè)教具，用積木搭建出機器人外觀，編程實現機器人的功能，將創(chuàng)意變成實物，鍛煉學生的多方面能力的課程。

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  課程四：信息學奧賽

  招生對象：8-18歲青少年；信息學奧賽（全國青少年信息學奧林匹克聯賽（NOIP））的競賽輔導課程，是面向小學四年級及以上的中小學生，主要使用C 語言培訓。學員可參加NOIP比賽。

少兒編程學習有什么好處

1、更好的適應未來的互聯網社會和智能型社會，理解與生活、工作息息相關的數字化產品和服務。2、從小培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力和解決問題分析問題的能力，這點最為關鍵。3、提前發(fā)掘孩子的興趣點和能力，如果對編程感興趣，可為未來的學習工作提前打下至少十年的基礎；然而如果通過深入學習發(fā)現不感興趣或者不擅長于此，也可提前為孩子的職業(yè)發(fā)展提供參考，不用等到進入大學軟件工程系才發(fā)現對編程毫無興趣。4、提前培養(yǎng)編程能力，為中高考加分。

少兒編程旨在從小培養(yǎng)孩子良好的上網習慣,在娛樂中正確的引導孩子,通過了解學習編程去認識游戲,產生興趣,并與多學科結合，從娛樂中學習,在學習中娛樂，讓學生記憶更加形象深刻，達到學習、娛樂兩不誤的目的。

少兒編程有什么用

少兒編程主要是學思維，而不是編程。因為學習少兒編程能夠培養(yǎng)孩子解決問題的能力和創(chuàng)新思考的能力，掌握初級算法，最重要的是培養(yǎng)他們掌握學習新知識的能力。

少兒編程一般從孩子上小學開始學（一般以孩子可以識字為準）。學習少兒編程，首先需要選擇一個靠譜的少兒編程平臺，深圳的編玩邊學是純線上的編程教育，不用孩子風里來雨里去趕時間，趕公交，非常的方便。而且按孩子年齡和編程基礎，一般可以學習Scratch、Python、NOIP等。如果家長希望孩子提高邏輯思維，只是學一些基礎的圖形化編程課程就OK了，如果希望參加地區(qū)級、國家級的比賽，當然最好報名學習C++。也就是更進階的NOIP大賽了。

少兒編程選擇機構的注意事項

歐洲15個國家在課程中納入編程學習，英國、澳大利亞、西班牙已將編程歸為必修課，其中英國將2014年設立為"Year of Code"，規(guī)定所有5-16歲的學生都必須學習計算機編程。

美國對于編程的重視更是早已提上國家戰(zhàn)略的高度。近看亞洲，日本、韓國均已將編程納入義務教育課程。

雖然我們遲到了，但應該慶幸的是并沒有晚太多，2014年12月8日至14日，第二屆“編程一小時”活動在全球拉開帷幕，該活動由Code.org發(fā)起，旨在向全球青少年推廣編程教育、普及計算機科學。在全球200個國家、用35種語言，向百萬青少年發(fā)出邀請，一起挑戰(zhàn)“編程一小時”。我們可以看到中國北京光華路小學等已經在地圖上顯示出來。

之前在火爆網絡的香港紀實節(jié)目《沒有起跑線》中，香港的小朋友竟然在幼兒園時期就已經開始學習編程。目前，大陸地區(qū)也已經有很多學校將編程課程作為了校本課程。

去年七月份，國務院印發(fā)《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》，其中明確指出人工智能成為國際競爭的新焦點和經濟發(fā)展的新引擎，應逐步開展全民智能教育項目，在中小學階段設置人工智能相關課程、逐步推廣編程教育、建設人工智能學科，培養(yǎng)復合型人才，形成我國人工智能人才高地。