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成都i2國際私塾

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成都少兒英語培訓

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課程介紹

成都英語少兒培訓班-國際私塾少兒英語培訓課程

將語言知識運用到真實場景中,讓理論融匯貫通并應用于現(xiàn)實

成都英語少兒培訓班-國際私塾機構介紹:

i2國際私塾所屬北美教育文化集團(NAEG)成立于1983年,致力于國際優(yōu)等生文化交流項目。該項目旨在推廣不同國家及地區(qū)中學及大學優(yōu)秀學員間的國際文化交流。每年數(shù)千名學員受益于此項目。2003年NAEG進駐中國,成立艾爾教育集團,下設互惠家庭、對外漢語、海外游學、國際交換生、洋家教等項目。2006年,依托NAEG及艾爾教育集團的外籍專家團隊,采用北美傳統(tǒng)的F-A-M-I-L-Y教育理念,艾爾教育集團旗下教育品牌i2國際私塾正式成立。i2國際私塾著眼于全球,與國際頂尖的戰(zhàn)略伙伴合作,為世界各地的客戶提供同樣水準、不同方案的個性化終身定制學習課程。內容涵蓋語言、藝術、文化、體育、留學、管理等。目前,在中國私人外語教育領域迅速發(fā)展壯大,成為業(yè)界聞名的領導品牌。

(成都英語少兒培訓班)體育課程特色


國際私塾全外教體育教育是國際私塾下設針對體育愛好者打造的運動學習課程,在開課程包含足球、網球、籃球,后期將開設更多體育類別項目,全外教體育秉承國際私塾“更好的教育,更好的生活”宗旨,讓客戶在全外教的運動環(huán)境中提升語言能力,更 掌握交流技巧。


國際私塾全外教體育教學特點:

●全外教教學、小班化教育、私人定制教學計劃。

●主要針對2-14歲適齡兒童青少年進行教學。

●上課地點遍布成都市主城區(qū),可根據(jù)時間安排選擇就近上課地點。

截止目前,國際私塾全外教體育教學在學學員均得到有效的語言提升,同時在體育運動技巧上有長足進步,教學效果得到家長一致認可。同時響應國家體育發(fā)展計劃的號召,從基層適齡兒童開展大眾基礎教育,讓大眾體育教育得到提升,增強國家青少年鍛煉,引進優(yōu)秀體育項目,培養(yǎng)更多優(yōu)秀體育運動員。


國際私塾的英文翻譯 (international institute of education) 首字母“i”為原型,將英文翻譯的兩個單詞相乘就得 到了“i”的平方。 而“i”寓意著每一個國際私塾人都是平凡的個體,但 當這平凡的個體相乘,匯聚,就可以做出很多不平凡的 事跡。 隨著國際私塾的不斷發(fā)展,我們的學員也如共同我們 的LOGO一樣,平方再平方,遍布全世界。關于“i2”, 國際私塾人如此詮釋:“international education” 和“individual growth”,國際化教育和個性化成長。 真切關注心靈的教育 ,才是真的國際化教育,也必定 是個性化成長的教育。


i2 愿景: 全球私人教育領域的領導者 i2 價值觀: 尊重個體,服務他人,追求卓越 i2使命: 用心傾聽客戶的聲音 用情成就員工的未來 用愛踐行公益的力量 教學師資 Faculty Team 國際私塾現(xiàn)擁有外教500多名(長沙50多名),其中 80%持本科學歷,20%持碩士學歷,100%持有國際教學資格 證。我們精心挑選來自歐美學校擁有教育學、語言學歷以及 TESF證書以及TESOL證書的優(yōu)質外教,經由國際私塾外事部 辦理完工作簽證及居留許可之后外派到各校區(qū)進行教學,其 中多名優(yōu)秀外教持教育學碩士學位,精通語言教育,教學經 驗豐富,理解文化差異,擅長各年齡段教學。


教育理念 Philosophy-開放式教育理念 開放的教學 動態(tài)化私人定制,成就獨特個體 開放的課程 跨學科的互動與思維整合 開放的理念 自由而不放任,身心靈全面發(fā)展 私人定制 教育 開放的師資 跨文化的包容與未來掌控 全外教 每個年齡階段的課程設置 幼兒英語課程(3-6歲) 少兒英語課程(6-12歲) 青少年英語課程(12-18 歲) 成人課程英語 課程介紹 語言啟蒙、趣味探索、思維訓練、全能 英語、高分達人、未來英語 手工、體育、英語、游戲、跨學科知識 中學生拔高課程、外國高中預科、升學 面試英語、新概念、劍橋國際英語課程、 特色原版進口教材、學員指定特色教材 成人起點、旅游英語、面試英語, 辦公室英語、商務英語、寫作英語, 留學預科、留學英語、簽證英語、A- LEVEL 、SAT、雅思、新托福、移民 英語 每個年齡階段的課程特色 國際私塾 緊扣八大智能,給予歡快 幼兒  的學習氛圍,寓教于 英語 樂,活動豐富 課程 特色 開放活潑的授課方式,培 少兒 養(yǎng)英語學習的興趣愛好, 英語 課程 特色 地道的標準口音,英語思 維、高效率的學習,良好 的學習慣 以聽說為主, 無任何 青少 壓力的學習,激發(fā)學員自 年英 主學習,提高在校學習成 語課 程特 績與老師面對面交流,讓 色 語言活起來。


了解西方文化和外國人的 成人 英語 思維,針對性授課,將語 課程 特色 言運用到生活和工作中, 幫助學員再短時間內, 考試,面試 Hats on Top Nursery Hats on Top 1-3 Happy Campus 1-2 Brainwave 1-6 Go Beyond 1-6 早教 幼兒綜合英語課程 少兒綜合英語課程 青少年綜合英語課程 課程體系 成人綜合英語教程 Open Mind 1-6 Course System 教材 語言課程 CEFR Level IELTS TOFEL TEFL Junior International Test Age Group 3-6 7-12 13-18 18 Pre A 1.1 <2 Hats On Top 1 Pre A 1.2 Hats On Top 2 Pre A 1.3 Hats On Top 3 Pre A 1.4 Happy Campus 1 Pre A 1.5 Happy Campus 2 Pre A 1 Brainwave 1 A1 3-4 <35 PTE Brainwave 2 Open Mind 1 A1 Go Beyond 1 A2 5-6 35-45 630-735 MSE Brainwave 3 Go Beyond 2 Open Mind 2 A2 Brainwave 4 Go Beyond 3 B1


【課程介紹】 全明星少兒籃球課程會讓孩子更自信、更具有團隊合作的精神、更富于想像力和創(chuàng)造力,更喜愛戶外體育運動。因為全明星的少兒籃球課程會給予他們真實的運動環(huán)境和頻繁參加集體競技的機會。而且,“少兒階段”正值身體速率及協(xié)調性敏感期,因籃球運動項目的特殊性,定期參加籃球訓練可幫助身體生理更有效的發(fā)育。


【適應人群】2-14歲


【開班類型】常年周末班、常年課后班、假期走訓班、一對一訓練、少兒精英班、國內籃球冬夏令營。


【授課內容】

階段以協(xié)調靈敏素質和球性運球為主,結合實戰(zhàn)運球、上籃及投籃等個人進攻技術;

第二階段以階段的訓練內容為基礎,結合傳球等一系列銜接技術;

第三階段在一、二階段訓練的基礎上,增加簡單的兩人或三人間配合訓練;

第四階段在前三個階段的支持下,增加半場技術演練和基礎對抗。


【教學目標】四個階段的訓練,讓參與完整訓練的學員,在提高協(xié)調及靈敏素質的同時,掌握籃球運動的基本功技術(運球、傳球、投籃),進一步了解籃球運動,加強對籃球運動的興趣,在反復的對抗練習當中,養(yǎng)成良好的球場思維。

【課程特色】教練員以賞識鼓勵的原則指導學員。先進的課程內容及訓練方式促進學員的技術進步。在籃球技術訓練的同時,增強對學員人格的培養(yǎng)。




(成都英語少兒培訓班)國際私塾-七大優(yōu)勢

2外語不僅是豐富你的簡歷或者方便旅行。學外語會讓你更聰明,更果斷,甚至讓你的母語更棒,語言學作家安妮梅里特講到。生理研究發(fā)現(xiàn)能講兩種或以上的語言對于認知過程大有幫助,是一筆莫大的財富。能講兩種語言的人們,其大腦運轉方式和只能講一種語言的人是不同的,這種不同,帶來了好些腦力方面的幫助。以下是學習一門外語的七個認知優(yōu)勢。這其中的很多特質只適用于頻繁講多種語言的人


如果你在達到初級水平之后就再也沒講過這門外語,你的大腦可能還沒有抓住這些雙語優(yōu)勢。然而,在成人階段開始語言學習的人們仍然可以達到和年少學生一樣的流利程度,也同樣可以收獲相同的認知優(yōu)勢。


變得更聰明講外語會迫使你的大腦去識別、調整語義,并且在不同的話言系統(tǒng)中交流,以此提升大腦的功能。此技能也會幫助你在解決其他問題時懂得調整學習外語的學生,和只會講一種語言的同學相比,更傾向于在標準化考試中取得更好的成績,尤其是在數(shù)學、閱讀和詞匯這些范疇。


擁有同時執(zhí)行多項任務的技能能講多種語言的人,尤其是小孩f,增長在兩種口語、寫作和結構系統(tǒng)中轉換。賓州州立大學的一項研究表明,這種“玩戲法”的技能讓他們能夠很棒地同時執(zhí)行多項任務,因為他們可以輕易地在不同架構中轉換。在一項研究中,參與者在使用模擬駕駛系統(tǒng)的同時做了其他分散注意力的事情。研究發(fā)現(xiàn)能講多種語言的人在這種駕駛過程中更少出錯。


延緩老年癡呆或者其他癡采癥針對這一話題開展過多項研究,結果是一致的。對于只講一種語言的成人,初現(xiàn)癡呆癥狀的平均年齡是71.4。.對于能講兩種或者以上語言的成人,平均年齡為75.5。這些研究考慮了諸如教育、收入、性別和身體健康等多方而的因素,但結果都是一致的。提高記憶力大腦越用越靈活,所以教育者通常將大腦比作肌肉,學習一門語言需要記憶規(guī)則和詞匯,這些有助于鍛煉你的認知“肌內”。這樣的鍛煉會全而提升你的記憶力,這意味著能講多種語言的人更擅長于記憶列表或者次序。

 

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