青島形體禮儀培訓(xùn)班
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班制：周末班
青島新勵(lì)成口才培訓(xùn)中心
需要學(xué)習(xí)哪些禮儀小知識(shí)？
電話禮儀；你的孩子需要知道如何在電話里說(shuō)話，當(dāng)有人在電話那頭說(shuō)話時(shí)要傾聽(tīng)，并保持沉默和傾聽(tīng)。這將有助于給人留下好印象。尊重長(zhǎng)輩；父母應(yīng)該教育他們的孩子。經(jīng)驗(yàn)帶來(lái)智慧，智慧帶來(lái)尊重。他們應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重他們的父母、祖父母、老師和他們遇到的任何其他成年人。一種方法是總是在孩子之前給老人提供食物，或者在孩子看的時(shí)候給老人讓座。他們會(huì)知道尊重長(zhǎng)輩意味著禮貌。
形象禮儀培訓(xùn)班
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青少年形體禮儀課
旨在幫助年輕人形成陽(yáng)光和健康的心態(tài)并具有良好的外在形象，教育年輕人（尤其是女孩）學(xué)習(xí)有效的自我保護(hù)并指導(dǎo)年輕人樹(shù)立正確的人生觀，價(jià)值觀和世界觀意見(jiàn)......
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儀姿雅態(tài)培訓(xùn)班
儀姿雅態(tài)培訓(xùn)班是一種全新的身體訓(xùn)練概念和方法。它遵循自然規(guī)律，并采用有針對(duì)性的，系統(tǒng)的，面向生活的指導(dǎo)，演練，互動(dòng)，角色扮演，游戲和其他實(shí)用的教......
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商務(wù)禮儀培訓(xùn)班
在商業(yè)活動(dòng)中，為了體現(xiàn)相互尊重，有必要采取一些行為準(zhǔn)則來(lái)約束人們從事商業(yè)活動(dòng)的各個(gè)方面。這些包括外觀禮節(jié)，言語(yǔ)和舉止，站立，坐著，蹲下，手勢(shì)表達(dá)......
新勵(lì)成禮儀課程特色
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14年品質(zhì)保證
面授學(xué)員遍布全國(guó)各地
多家大型企業(yè)長(zhǎng)期合作服務(wù)機(jī)構(gòu)
擁有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及健全的體系
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全國(guó)80多家教學(xué)點(diǎn)
教學(xué)機(jī)構(gòu)覆蓋50多個(gè)城市
涵蓋全國(guó)各地一二線城市
哪里有學(xué)習(xí)需求，哪就有新勵(lì)成
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課程體系完善
線上線下課程互補(bǔ)、體系完善
課程全程跟蹤指導(dǎo)
及時(shí)反饋日常學(xué)習(xí)情況及表現(xiàn)
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嚴(yán)選師資、系統(tǒng)授課
師資團(tuán)隊(duì)龐大，力量雄厚
全體專職講師均經(jīng)過(guò)培訓(xùn)
教師格考核篩選
在生活中如何給別人留下好印象？ 諾言寬恕的原則 諾言即就講究諾言的原則?？鬃釉醒裕骸懊駸o(wú)信不立，與朋友交，言而有信?！敝氐恼鞘刂Z言的原則。守信是我們中華民族的美德，在外交場(chǎng)合，特別講究一是要守時(shí)，與人約好時(shí)間的約會(huì)，會(huì)晤、談判、會(huì)議等，決不應(yīng)延遲遲到。二是要守約，即與人簽定的協(xié)議、約好和口頭容許他人的事一定要說(shuō)到做到，所謂言必信，行必果。故在外交場(chǎng)合，如沒(méi)有十分的掌握就不要容易許諾他人，許諾做不到，反落了個(gè)不守信的惡名，從此會(huì)永久失信于人。 寬恕的原則即與人為善的原則。在外交場(chǎng)合，寬恕是一種較高的境地，《大英百科全書》對(duì)“寬恕”下了這樣一個(gè)界說(shuō)：“寬恕即容許他人有舉動(dòng)和判別的安閑，對(duì)不同于自己或傳統(tǒng)觀念的見(jiàn)地的耐心公正的忍耐?！? 寬恕是人類一種偉大思想，在人際交往中，寬恕的思想是創(chuàng)造調(diào)和人際關(guān)系的法寶。寬恕他人、了解他人、體諒他人，千萬(wàn)不要吹毛求疵、錙銖必較，甚至咄咄逼人?？偠灾驹趯?duì)方的情緒去考慮,學(xué)會(huì)換位思考。
新勵(lì)成教育科技股份有限公司成立于2005年，是國(guó)內(nèi)較為大型的口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，也是素質(zhì)教育培訓(xùn)工作的早期開(kāi)創(chuàng)者之一。很多人專業(yè)技能很強(qiáng)，但是與人交際、協(xié)作方面的能力相對(duì)較弱。在職位供過(guò)于求的今天，就業(yè)市場(chǎng)的激烈競(jìng)爭(zhēng)實(shí)際就是人和人之間軟實(shí)力的較量。時(shí)代在召喚，國(guó)民軟素質(zhì)提高，刻不容緩!我們的愿景和為之奮斗的目標(biāo)就是不斷推動(dòng)素質(zhì)教育前行的步伐，讓國(guó)家重視、社會(huì)重視、新勵(lì)成重視軟素質(zhì)教育。
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