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課程介紹Course Introduction
電腦組裝與維護(hù)培訓(xùn) |
電腦行業(yè)在中國已經(jīng)發(fā)展了十幾年,據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計,目前中國電腦用戶總計五千多萬,電腦的數(shù)量反映了電腦維修業(yè)的發(fā)展前景。電腦屬于電子產(chǎn)品,基于其自身的特點(diǎn),用得時間久了,難免會出現(xiàn)故障。
前幾年,電腦維修是廠家的售后服務(wù)的一部分?,F(xiàn)在IT行業(yè)流行服務(wù)外包,電腦廠家的售后服務(wù)也在往這種模式過渡,這是社會大分工的結(jié)果?,F(xiàn)在,維修已不再只是為銷售服務(wù),已獨(dú)立出來成為一個專門的行業(yè),為全社會服務(wù)。維修業(yè)已經(jīng)由幕后走到了前臺,已經(jīng)成為一個相對獨(dú)立的、社會化的、初具規(guī)模的新興行業(yè),市場在一步步地擴(kuò)大。 現(xiàn)在國家已經(jīng)把維修業(yè)列為第三產(chǎn)業(yè),行業(yè)的服務(wù)對象面對廣大客戶.
培訓(xùn)對象 |
從事電腦相關(guān)行業(yè)工作的人員,具有初中或高中以上學(xué)歷,對計算機(jī)有所了解,致力于從是計算機(jī)硬件維修等方向發(fā)展的人員
培訓(xùn)目標(biāo) |
讓學(xué)員熟練掌握解決各種電腦故障的技能,能夠從事電腦硬件、軟件方向的工作。
學(xué)習(xí)內(nèi)容 |
學(xué)校介紹University Profile
上元教育發(fā)展歷程
2005年,上元在蘇州起步,從捷梯教育開始,十年的時間,公司從一個單一校區(qū),單一品牌的小機(jī)構(gòu),迅速成長為擁有上元會計、興元設(shè)計、上元資格、上元教師、捷梯學(xué)歷、登元建工、上元 IT、思元外語、上元考研九大品牌,橫跨中國經(jīng)濟(jì)活躍的江蘇、安徽、上海,浙江四地。
截至2019年,在蘇州、南京、無錫、常州、揚(yáng)州、杭州、寧波、金華、嘉興、紹興,蕪湖、滁州等地?fù)碛?0余家校區(qū)的綜合類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
上元教育四個發(fā)展階段
2005年-2009年:初創(chuàng)期
這時期的上元,蟄伏沉淀,積累著騰飛的勢能,從模式的創(chuàng)新,到服務(wù)體系的打造,上元進(jìn)行著一系列的創(chuàng)新和探索。
2009年-2013年:戰(zhàn)略擴(kuò)張期
這五年,從無錫開始,上元開始了快速擴(kuò)張的腳步,5年的時間,新開幾十家校區(qū),遍布蘇浙滬皖。
2014年-2016年:戰(zhàn)略調(diào)整期
經(jīng)過5年的高速發(fā)展,上元開始著力加強(qiáng)內(nèi)部管理,制度流程建設(shè),為未來發(fā)展積蓄能量。
2017年-至今:戰(zhàn)略騰飛期
2017年,在新的戰(zhàn)略目標(biāo)的指引下,上元開始新的征程。