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班制:周末班
鄭州市花園路蘭德中心
課程介紹Course Introduction
**講 認(rèn)識(shí)自我 |
A、自我介紹 B、確立目標(biāo) |
第六講 感染他人 |
A、欣喜再現(xiàn) B、情感再現(xiàn) |
第二講 表達(dá)基礎(chǔ) |
A、現(xiàn)場報(bào)道 B、童年往事 |
第七講 號(hào)召說服 |
A、酒宴祝詞 B、魔術(shù)公式 |
第三講 場景再現(xiàn) |
A、五覺訓(xùn)練 B、場景刻畫 |
第八講 特色介紹 |
A、介紹自己 B、人物介紹 |
第四講 突破自我 |
A、對(duì)話訓(xùn)練 B、情感再現(xiàn) |
第九講 順序條理 |
A、主持開場 B、說明情況 |
第五講 拓展自我 |
A、表演訓(xùn)練 B、驚險(xiǎn)再現(xiàn) |
第十講 即興發(fā)揮 |
A、即席發(fā)言 B、綜合訓(xùn)練 |
課程目標(biāo) |
增強(qiáng)當(dāng)眾講話的自信,語言生動(dòng),富于表現(xiàn)和感染力 針對(duì)不同的場合和目的,思路清晰,條理清楚,語言有力。 |
翟宇翔 西北政法大學(xué)
收獲:1、克服了上太緊張心理;2、敢于在眾人面前說話;3、可以自然地向別人展示自己的想法;4、學(xué)會(huì)了更好地與人相處;5、還有很多……
評(píng)價(jià):很棒!
王健 中央司法大學(xué)
收獲:1、從不想上臺(tái),不敢上臺(tái),到有上臺(tái)的欲望,從不自信,到有信心,增強(qiáng)了自己的能力,一句話讓我謹(jǐn)記:增加把握,降低需求;
2、明白了人際關(guān)系并不想自己想象的那么簡單,學(xué)無止境。
評(píng)價(jià):學(xué)有所值,感謝老師!
王越 新鄭一中分校
收獲:1、放開了很多,敢于去講話了,樂于與人溝通,對(duì)人坦誠相待;
2、微笑面對(duì)陌生人,學(xué)會(huì)傾聽,關(guān)心別人,記住別人的名字,要欣賞不喜歡的人,接納別人和自己的不足;
評(píng)價(jià):想要讓別人了解全新的你,就來卡耐基!
王兆年
收獲:1、讓我更自信的講話了;2、讓我更好地處理人際交往中的問題。
評(píng)價(jià):十分有幫助。
趙一鳴 河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)
收獲:1、說話的欲望增強(qiáng),更有條理,更注重細(xì)節(jié);2、講話更自信。
評(píng)價(jià):增加自信,改善溝通。
李馨蕾 鄭州一中
收獲:1、上臺(tái)演講更放松;2、說話在各種場合條例更清晰;3、滿足他人需要,可以讓自己走的更遠(yuǎn)。
評(píng)價(jià):后悔沒早來
黃夢(mèng)琪 西安通信學(xué)院
收獲:1、敢于挑戰(zhàn)自己了,學(xué)會(huì)了各種當(dāng)眾講話的技巧;2、要做一個(gè)對(duì)別人有用的人,學(xué)會(huì)和每個(gè)人處理好關(guān)系。
評(píng)價(jià):很好,值!
孔柏錕 鄭州一中
收獲:1、表達(dá)能力提升了;2、自信心增強(qiáng)了;3、人際關(guān)系加強(qiáng)了。
評(píng)價(jià):非常值得學(xué)習(xí)。
郭昌通 UNIVERSITY OF TULSA(美國塔爾薩大學(xué))
收獲:1、對(duì)于語言的控制力增強(qiáng)了;2、知道了如何把自己做的更好。
評(píng)價(jià):自信 熱忱 快樂 和諧
楊璐夷 北京外國語大學(xué)
收獲:太多了……尤其是“降低需求、增加把握”這句話對(duì)于當(dāng)眾演講的重要性。讓我更有勇氣,突破自我。
評(píng)價(jià):一針見血
課程熱線 18537943723
客服時(shí)間:早上9點(diǎn)~下午6點(diǎn),其他時(shí)間請(qǐng)?jiān)诰€預(yù)約報(bào)名或留言,謝謝!
學(xué)校介紹University Profile
鄭州卡耐基口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)隸屬于北京東方行知國際教育科技有限公司,是一家致力于素質(zhì)教育研發(fā)、推廣、運(yùn)營為一體的教育高科技公司,倡導(dǎo)并實(shí)踐“行”文化的論證與研究,提出了素質(zhì)教育就是做人教育的理念。中國當(dāng)眾講話訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò)學(xué)院,結(jié)合中外素質(zhì)教育的成功典范,如美國卡耐基的教育理念,成功學(xué)的教育理念,現(xiàn)代化的教練技術(shù)等手段,近十年的社會(huì)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),自主研發(fā)七大課程:領(lǐng)導(dǎo)演講口才與管理溝通、職場精英當(dāng)眾講話訓(xùn)練、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)口才訓(xùn)練、青少年口才藝術(shù)訓(xùn)練、魅力口才訓(xùn)練、小學(xué)生語言突破訓(xùn)練、幼兒語言啟蒙訓(xùn)練;是目前國內(nèi)*專業(yè)、*系統(tǒng)、*完善的當(dāng)眾講話訓(xùn)練體系。
辦學(xué)宗旨:借鑒國外先進(jìn)教育教學(xué)理念,引導(dǎo)國民注重心理素質(zhì)的教育,提高適應(yīng)社會(huì)生活能力,推進(jìn)成人素質(zhì)教育在我國的開展。
校 訓(xùn):自信 熱忱 快樂 和諧
教育理念:培養(yǎng)自信以提升心理素質(zhì); 完善自我以建立和諧生活; 利人利己以實(shí)現(xiàn)成功人生。
教學(xué)方法:“啟發(fā)、參與式”、“教學(xué)做合一”。
有一種能力你必須具備,不管你喜歡與否,那就是輕松自如地進(jìn)行公眾演講,這是一種財(cái)富,將伴隨你五十到六十年,如果你不喜歡,你的損失同樣是五十到六十年。 ----投資家 沃倫·巴菲特口才,口才培訓(xùn),口才訓(xùn)練,口才技巧,口才與演講的方法
一個(gè)人能面對(duì)多少人當(dāng)眾講話,他的事業(yè)就能做多大?。瓬厮诡D·邱吉爾
學(xué)習(xí)當(dāng)眾講話的理由:
1、當(dāng)眾講話不緊張思路清晰限
2、面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)講話不緊張自信從容
3、求職面試減少緊張應(yīng)答有思路
4、人的狀態(tài)更加自信積極
5、講話有條理表達(dá)更清楚
6、語言更有感染力、號(hào)召力
7、學(xué)會(huì)不同場合的表達(dá)自如得體
8、提高領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)盡早獲得提升
9、提升職業(yè)形象獲得別人認(rèn)可增加收入