鄭州思訓(xùn)家演講與口才培訓(xùn)
教/你/敢/說(shuō)/敢/表/達(dá)/自/己
實(shí)戰(zhàn)體驗(yàn)教學(xué)與實(shí)踐 掌握技巧,全面提升
不斷上臺(tái)專(zhuān)業(yè)指導(dǎo) 演講陌生場(chǎng)所模擬訓(xùn)練評(píng)分
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教/你/敢/說(shuō)/敢/表/達(dá)/自/己
實(shí)戰(zhàn)體驗(yàn)教學(xué)與實(shí)踐 掌握技巧,全面提升
不斷上臺(tái)專(zhuān)業(yè)指導(dǎo) 演講陌生場(chǎng)所模擬訓(xùn)練評(píng)分
誠(chéng)信是為人之道,負(fù)責(zé)是為業(yè)之本
進(jìn)取講究速度和效率,意味著改變
嚴(yán)謹(jǐn)要求我們系統(tǒng)規(guī)范,務(wù)實(shí)需要我們注重品質(zhì)
互相關(guān)愛(ài)、尊重,互助、支持,是我們的協(xié)作準(zhǔn)則
10年專(zhuān)注演講口才培訓(xùn)一件事
覆蓋全國(guó)11個(gè)教學(xué)點(diǎn)
累計(jì)培訓(xùn)人次超過(guò)10萬(wàn)+人
120余名專(zhuān)職培訓(xùn)師
這些問(wèn)題,是否也困擾你?
家庭相處
覺(jué)得他們不懂你卻不想溝通
課程簡(jiǎn)介/ ABOUT COURST
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人際關(guān)系用示范結(jié)合練習(xí)的教學(xué)方法,重點(diǎn)幫助學(xué)員克服人際對(duì)話中異類(lèi)心理,辨別溝通的主要問(wèn)題與障礙,建立對(duì)人際關(guān)系的正確認(rèn)知,掌握如何增進(jìn)和維護(hù)人際關(guān)系的技巧。
分析模型建立和諧的人際關(guān)系
應(yīng)對(duì)危機(jī)開(kāi)拓廣泛的人脈資源
提升認(rèn)可養(yǎng)成良好的溝通習(xí)慣
課程特色
理解理論、掌握技巧反復(fù)練習(xí)的授課方式
互動(dòng)點(diǎn)評(píng)、深入淺出, 愉快的課程氛圍
方案定制、跟蹤反饋即時(shí)溝通的服務(wù)流程
進(jìn)步成長(zhǎng)
咱們都清楚,好口才并不是天然生成的,而是后天訓(xùn)練學(xué)成的。當(dāng)咱們看到講演家在臺(tái)上侃侃而談、慷慨陳詞時(shí),咱們仰慕的一起又被其魅力四射的風(fēng)采所吸引。但是正所謂臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功,要做好講演需求不斷的學(xué)習(xí),長(zhǎng)時(shí)間的操練。為了讓咱們講演更加的有感染力、有說(shuō)服力,不只需求學(xué)習(xí)文化、理論知識(shí),還要長(zhǎng)時(shí)間艱苦操練講演技巧。所以說(shuō),講演是一塊磨刀石,它不光讓講演者更加自信,還讓講演者學(xué)習(xí)了更深層次的文化知識(shí),提高了認(rèn)知才能。
何超妹/ 9年培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)
于靳溪/ 9年培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)
講故事法
我們的口才培訓(xùn),要求學(xué)員能夠講100個(gè)以上的故事,不同時(shí)候要能夠講不同的故事,而且現(xiàn)場(chǎng)就能想出符合場(chǎng)合的故事。這就要求我們積累大量的素材。同時(shí)還要講得動(dòng)聽(tīng),講得精彩,熟能生巧,講多了口才就來(lái)了!
鄭州思訓(xùn)家是一家專(zhuān)注于演講口才培訓(xùn)的公司,由2009年中國(guó)卡耐基資深教學(xué)導(dǎo)師共同創(chuàng)辦的“卡耐基口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”發(fā)展壯大而來(lái),2017年品牌正式升級(jí)為“思訓(xùn)家”。目前開(kāi)設(shè)有《當(dāng)眾講話》、《人際關(guān)系》、《演講藝術(shù)》、《邏輯思維》、《有話可說(shuō)》、《魅力聲音》《高效溝通與談判》、《領(lǐng)袖導(dǎo)師班》等十余門(mén)課程。擁有的科學(xué)化的課程研發(fā)體系和嚴(yán)苛的導(dǎo)師培訓(xùn)體系,保障高品質(zhì)的課程和高標(biāo)準(zhǔn)的導(dǎo)師授課質(zhì)量,全面幫助學(xué)員提升人際溝通等綜合能力。
成就學(xué)員
教不好學(xué)員等于偷錢(qián)搶錢(qián),通過(guò)口碑招生才受尊敬。
務(wù)實(shí)教學(xué)
先做強(qiáng)再做大,先追求質(zhì)量再追求數(shù)量。
無(wú)私奉獻(xiàn)
給予比接受更快樂(lè),幫助別人就是幫助自己。
身體力行
以身作則是非常好的榜樣,做到比說(shuō)到更重要。
采取體驗(yàn)式訓(xùn)練
解決實(shí)際問(wèn)題
達(dá)到投入、放開(kāi)、忘我的狀態(tài)
鋪陳烘托,豪情動(dòng)聽(tīng)
在講演中,使用鋪陳烘托辦法為講演的主題蓄勢(shì),可以激起聽(tīng)眾激烈的共鳴,把講演推向高潮。尤其在表達(dá)理想、志向和生長(zhǎng)感悟時(shí),運(yùn)用鋪陳烘托的辦法更能收到節(jié)奏調(diào)和、情緒激昂、語(yǔ)氣澎湃的表達(dá)作用,給人一種積極向上、氣勢(shì)恢弘、壯志豪情的美感和震撼,更簡(jiǎn)單以豪邁的情感和氣勢(shì)降服聽(tīng)眾。思訓(xùn)家始創(chuàng)于2009年,早期以卡耐基教育體系為強(qiáng)大的依托
通過(guò)思訓(xùn)家嚴(yán)苛的導(dǎo)師培訓(xùn)體系,保證每一位老師都出類(lèi)拔萃
立志為廣大學(xué)員提供高品質(zhì)的教學(xué)服務(wù),上課初期不滿意可退學(xué)費(fèi)
從授課到課后服務(wù),從沙龍到點(diǎn)對(duì)點(diǎn)咨詢,徹底解決學(xué)員問(wèn)題
對(duì)于基礎(chǔ)較差的學(xué)員,我們提供免費(fèi)復(fù)訓(xùn)來(lái)幫助學(xué)員持續(xù)提升
報(bào)名前可以向校區(qū)申請(qǐng)口才一對(duì)一測(cè)評(píng)服務(wù)
如果想在鄭州學(xué)口才,那么推薦大家通過(guò)機(jī)構(gòu)系統(tǒng)學(xué)習(xí)。要是選思訓(xùn)家這個(gè)機(jī)構(gòu),可以先看看它的整體評(píng)價(jià)怎么樣。今天針對(duì)“鄭州思訓(xùn)家評(píng)價(jià)如何”這個(gè)問(wèn)題,為大家解答一下,希望對(duì)大家有用。
在鄭州思訓(xùn)家口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)過(guò)的學(xué)員,都會(huì)覺(jué)得這家機(jī)構(gòu)很好,下面可以來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們是如何評(píng)價(jià)的。
建腍說(shuō):“在思訓(xùn)家機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)口才的時(shí)候,上課沒(méi)有壓力,我覺(jué)得非常舒心。”
玖玖說(shuō):“很喜歡思訓(xùn)家口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的學(xué)習(xí)氣氛,學(xué)員之間相處得很好,覺(jué)得很放松。”
小晴說(shuō):“在思訓(xùn)家這家機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)已經(jīng)有一段時(shí)間了,我的口才能力得到了提高?!?/span>
通過(guò)這些學(xué)員的評(píng)價(jià),我們可以看出鄭州的小伙伴對(duì)思訓(xùn)家這家機(jī)構(gòu)的印象挺不錯(cuò)的,要是還有問(wèn)題,就在線咨詢我們吧。
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