鄭州思訓(xùn)家演講與口才培訓(xùn)
你的口才決定了你的人生
? 老師授課 ? 舒適學(xué)習(xí)環(huán)境 ? 引導(dǎo)式教學(xué)
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誠(chéng)信是為人之道,負(fù)責(zé)是為業(yè)之本
進(jìn)取講究速度和效率,意味著改變
嚴(yán)謹(jǐn)要求我們系統(tǒng)規(guī)范,務(wù)實(shí)需要我們注重品質(zhì)
互相關(guān)愛(ài)、尊重,互助、支持,是我們的協(xié)作準(zhǔn)則
10年專注演講口才培訓(xùn)一件事
覆蓋全國(guó)11個(gè)教學(xué)點(diǎn)
累計(jì)培訓(xùn)人次超過(guò)10萬(wàn)+人
120余名專職培訓(xùn)師
這些問(wèn)題,是否也困擾你?
競(jìng)職競(jìng)聘
聲音發(fā)顫結(jié)巴不知從何說(shuō)起
課程簡(jiǎn)介/ ABOUT COURST
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當(dāng)眾講話用示范結(jié)合練習(xí)的教學(xué)方法,重點(diǎn)幫助學(xué)員克服講話時(shí)的緊張、不自信和恐懼,解決一上臺(tái)就抖,大腦空白沒(méi)話題,害怕被突然點(diǎn)名發(fā)言的情況,建立當(dāng)眾講話的基本自信和底層邏輯。
克服緊張面對(duì)講話時(shí)不再怯場(chǎng)
提升熱情有感染力的自由表達(dá)
高效溝通隨時(shí)隨地能即興發(fā)言
課程特色
理解理論、掌握技巧反復(fù)練習(xí)的授課方式
互動(dòng)點(diǎn)評(píng)、深入淺出, 愉快的課程氛圍
方案定制、跟蹤反饋即時(shí)溝通的服務(wù)流程
第一,講演有促進(jìn)講演者成長(zhǎng)的效果。只有那些有志者和不畏艱苦的人,才干攀登高峰,并摘下桂冠戴在自己的頭上。盡管戴在自己的頭上僅僅是一瞬間,但可以想象,就在這前前后后,講演家是通過(guò)多少次講演實(shí)踐才干取得的。由于,講演家者不是天然生成的,是講演的實(shí)踐所形成的。艱苦的、多方面盡力是講演者成為講演家的必經(jīng)之路。
第二,講演有培育杰出人際關(guān)系和高尚情操的效果?,F(xiàn)代社會(huì)是人們往來(lái)日益密切的社會(huì),是信息廣為溝通和傳達(dá)的文明社會(huì)。講演者不只在臺(tái)上需求有懸河之口和文雅的舉動(dòng),就是在臺(tái)下,其一言一行也要起到表率效果。他們的言談應(yīng)是謙遜、典雅的,他們的舉動(dòng)應(yīng)是得體、大方的。這樣的言行舉動(dòng),不只有利于發(fā)明祥和的氣氛,并且也有利于人們的往來(lái)。
第三、講演有不斷的自我完善的效果。一個(gè)品德高尚、學(xué)識(shí)淵博、技巧出眾的人,假如不善言談,言不盡意也是無(wú)法充分發(fā)展自己悉數(shù)聰明才智的。而講演在人類白話中是高級(jí)、最完善、最帶有美學(xué)價(jià)值的一種白話表達(dá)形式。除此之外,講演需求歸納常識(shí),它既需求講演學(xué)本身的理論和經(jīng)驗(yàn),又需求運(yùn)用哲學(xué)、美學(xué)、邏輯學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)、語(yǔ)言學(xué)和寫作學(xué)等學(xué)科的基本理論和常識(shí)。假如,我們學(xué)習(xí)、了解、把握了講演藝術(shù)并付緒實(shí)踐,那么就能使自己增長(zhǎng)才干,開(kāi)擴(kuò)視野,陶冶情操,積累常識(shí),加強(qiáng)涵養(yǎng),鍛煉口才,培育氣質(zhì),展示形象,擴(kuò)大知名度,進(jìn)步工作的成功率。
何超妹/ 9年培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)
于靳溪/ 9年培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)
鄭州思訓(xùn)家是一家專注于演講口才培訓(xùn)的公司,由2009年中國(guó)卡耐基資深教學(xué)導(dǎo)師共同創(chuàng)辦的“卡耐基口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”發(fā)展壯大而來(lái),2017年品牌正式升級(jí)為“思訓(xùn)家”。目前開(kāi)設(shè)有《當(dāng)眾講話》、《人際關(guān)系》、《演講藝術(shù)》、《邏輯思維》、《有話可說(shuō)》、《魅力聲音》《高效溝通與談判》、《領(lǐng)袖導(dǎo)師班》等十余門課程。擁有的科學(xué)化的課程研發(fā)體系和嚴(yán)苛的導(dǎo)師培訓(xùn)體系,保障高品質(zhì)的課程和高標(biāo)準(zhǔn)的導(dǎo)師授課質(zhì)量,全面幫助學(xué)員提升人際溝通等綜合能力。
成就學(xué)員
教不好學(xué)員等于偷錢搶錢,通過(guò)口碑招生才受尊敬。
務(wù)實(shí)教學(xué)
先做強(qiáng)再做大,先追求質(zhì)量再追求數(shù)量。
無(wú)私奉獻(xiàn)
給予比接受更快樂(lè),幫助別人就是幫助自己。
身體力行
以身作則是非常好的榜樣,做到比說(shuō)到更重要。
采取體驗(yàn)式訓(xùn)練
解決實(shí)際問(wèn)題
達(dá)到投入、放開(kāi)、忘我的狀態(tài)
后期服務(wù)
后期服務(wù)是否完善直接反應(yīng)了培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)體系完整性。演講口才的培訓(xùn)是需要長(zhǎng)期訓(xùn)練,以達(dá)到持續(xù)漸進(jìn)的提高。課堂上的講解和輔導(dǎo)以及訓(xùn)練是教授學(xué)員第一時(shí)間有效掌握技巧。本著對(duì)學(xué)員認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度后期服務(wù)是十分必要的。后期服務(wù)指機(jī)構(gòu)內(nèi)部工作人員對(duì)學(xué)員的延伸服務(wù),主要包括四個(gè)方面:無(wú)效退款的承諾,一對(duì)一顧問(wèn)服務(wù),口才俱樂(lè)部會(huì)員,可否復(fù)訓(xùn)服務(wù),當(dāng)然還包括一些定期活動(dòng)比如教材贈(zèng)送、電話回訪、培訓(xùn)效果后期跟蹤等。學(xué)員在今后的學(xué)習(xí)生活中遇到問(wèn)題可以隨時(shí)向培訓(xùn)機(jī)構(gòu)講師團(tuán)隊(duì)咨詢,并能夠得到專業(yè)的解答。思訓(xùn)家始創(chuàng)于2009年,早期以卡耐基教育體系為強(qiáng)大的依托
通過(guò)思訓(xùn)家嚴(yán)苛的導(dǎo)師培訓(xùn)體系,保證每一位老師都出類拔萃
立志為廣大學(xué)員提供高品質(zhì)的教學(xué)服務(wù),上課初期不滿意可退學(xué)費(fèi)
從授課到課后服務(wù),從沙龍到點(diǎn)對(duì)點(diǎn)咨詢,徹底解決學(xué)員問(wèn)題
對(duì)于基礎(chǔ)較差的學(xué)員,我們提供免費(fèi)復(fù)訓(xùn)來(lái)幫助學(xué)員持續(xù)提升
報(bào)名前可以向校區(qū)申請(qǐng)口才一對(duì)一測(cè)評(píng)服務(wù)
招生對(duì)象:場(chǎng)合發(fā)言語(yǔ)言貧乏者;想提升講話邏輯條理者;
想通過(guò)口才促進(jìn)社交關(guān)系的人;對(duì)口才技巧感興趣的人。
本周僅剩 個(gè)試聽(tīng)名額
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