鄭州思訓家口才培訓

授課形式：講解示范，學員呈現(xiàn)，思維導圖，記憶力訓練，案列分析及現(xiàn)場互動

培訓人群：缺乏學習主動性，性格內(nèi)向或想要提升演講口才綜合能力的青少年

課時安排：20周，共計50課時，每周2節(jié)課

課程背景

青少年演講口才與表演訓練課是卡耐基訓練機構面向中、小學生推出的一門新課。該課程將演講口才訓練、表演訓練熔為一爐，利用和說話有關的表演藝術形式幫助孩子提高情商、智商、表達、表現(xiàn)等綜合素質(zhì)與能力，培養(yǎng)自信心，使孩子天性更加開放，組織能力、思維能力更加優(yōu)秀突出。該課程是素質(zhì)教育的重要訓練內(nèi)容之一，目前承擔著教育部“十五”重點課題“口才藝術課與中小學生創(chuàng)造性人格培養(yǎng)”的教科研任務。該課程經(jīng)過授課老師二十年的精心創(chuàng)研，具有嚴謹?shù)目茖W性，生動的趣味性，教學的程序性等特點，經(jīng)長期教學實踐，呈現(xiàn)易學、易懂、易提高的特性，尤其對于中小學生具有學時少、變化快的功效。

課程特色

1.口才訓練設計得歡樂、　讓孩子迅速愛上語言的力量

2.課堂氛圍　、歡快孩子學得開心、口才提升得迅速

3.課堂內(nèi)容實用、有趣把方法和技巧轉化為孩子喜歡的形式

4.學習效果立竿見影課堂教、課堂學，課堂馬上就會用

5.成就孩子成為敢說話、愛說話、會說話的小演講家

課程收獲

1.自信地在眾人面前開口說話

2.享受講臺，培養(yǎng)領導風范

3.快樂、樂觀、開朗、朝氣蓬勃積極陽光

4.更好地發(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢

5.有效地表達內(nèi)心真正想法，提升溝通表達能力

6.學習興趣提升，注意力提升，綜合素質(zhì)提升

課程內(nèi)容

第一節(jié)

>>>>自信滿滿的自我介紹

第二節(jié)

>>>>落落大方的舞臺禮儀

第三節(jié)

>>>>魅力無限的演繹肢體

第四節(jié)

>>>>條理清晰的現(xiàn)場報道

第五節(jié)

>>>>生動形象的表達敘述

第六節(jié)

>>>>活力全開的表演模仿

第七節(jié)

>>>>展現(xiàn)自我的戶外挑戰(zhàn)

第八節(jié)

>>>>邏輯緊密的結構語言

第九節(jié)

>>>>大師風范的主持開場

第十節(jié)

>>>>號召說服的領袖魅力

第十一節(jié)

>>>>科學有效的思維導圖

第十二節(jié)

>>>>思維導圖的規(guī)劃筆記

第十三節(jié)

>>>>思維導圖的寫作演講

第十四節(jié)

>>>>打開我們的超強大腦

第十五節(jié)

>>>>不為人知的記憶密碼

第十六節(jié)

>>>>記憶法則發(fā)揮想象力

第十七節(jié)

>>>>快速記憶所學古詩詞

第十八節(jié)

>>>>快速記憶數(shù)字加中文

第十九節(jié)

>>>>即興演說記憶大運用

第二十節(jié)

>>>>學習 總結頒獎結業(yè)營