深圳新勵(lì)成口才演講

深圳演講口才輔導(dǎo)課程，深圳演講和口才培訓(xùn)班，口才培訓(xùn)是指培養(yǎng)及提高人們運(yùn)用聲音和態(tài)勢(shì)語(yǔ)言對(duì)自身或他人的思維進(jìn)行掃描和表達(dá)的綜合能力。在人生的感悟中，提煉個(gè)體的思想精髓，從而升華自己的價(jià)值觀，表現(xiàn)完美的生命意義。

口才課程特色

1、顛覆傳統(tǒng)教學(xué)方式，在課堂上學(xué)到的不是知識(shí)，而是立竿見(jiàn)影的能力

2、解密領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言的秘密，大量的演說(shuō)魔法公式，讓你構(gòu)思、**反應(yīng)、應(yīng)聲而起，實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用、實(shí)效

3、系統(tǒng)性課程，系統(tǒng)性訓(xùn)練，6步授課模式，15個(gè)魔法發(fā)言公式，17節(jié)經(jīng)典實(shí)戰(zhàn)課程，40種訓(xùn)練方法，全面提升領(lǐng)導(dǎo)講話的水平和技巧

4、國(guó)內(nèi)首創(chuàng)情景實(shí)戰(zhàn)當(dāng)眾講話訓(xùn)練,以情景實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練為主,一對(duì)一的點(diǎn)評(píng),效果立竿見(jiàn)影！現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用,現(xiàn)場(chǎng)突破,現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),即學(xué)即會(huì)，一用就靈！

口才培訓(xùn)課程內(nèi)容

一、心理素質(zhì)訓(xùn)練

1、目光訓(xùn)練：用威嚴(yán)來(lái)目光來(lái)征服不聽(tīng)話的觀眾，我的眼睛是那冬天的太陽(yáng)，融化你千年冰封的心。

2、微笑特訓(xùn)：微笑既然是親和力的體現(xiàn)，微笑必須練到迷死人?；仨恍Π倜纳鶎m粉黛無(wú)顏色。

3、緊張控制：明白了緊張產(chǎn)生的原因，經(jīng)過(guò)系統(tǒng)正規(guī)的訓(xùn)練后，你能從怯場(chǎng)變成搶著上場(chǎng)。

4、放松練習(xí)：**老師的正確誘導(dǎo)，你發(fā)現(xiàn)原來(lái)的你也是很棒的。你*大的敵人是你自己。

二、發(fā)聲基礎(chǔ)訓(xùn)練

1、語(yǔ)音：呼吸訓(xùn)練、共鳴訓(xùn)練、吐字訓(xùn)練。

2、語(yǔ)調(diào)：停頓訓(xùn)練、重音訓(xùn)練、抑揚(yáng)訓(xùn)練。

3、語(yǔ)速：快慢訓(xùn)練。

4、語(yǔ)感：節(jié)奏訓(xùn)練。

5、語(yǔ)氣：綜合訓(xùn)練。

三、肢體語(yǔ)言訓(xùn)練

1、手勢(shì)訓(xùn)練：手勢(shì)是演講內(nèi)容的需要，也是感情的流露，也是你征服觀眾的殺手锏。

2、表情訓(xùn)練：豐富的表情可讓你的演講發(fā)揮得痛快淋漓，讓觀眾哭，也可讓觀眾笑。

3、姿勢(shì)訓(xùn)練：它是組成你演講風(fēng)格的重要因素，訓(xùn)練后，你的每一舉動(dòng)都扣人心弦。

口才課程介紹

深圳演講口才輔導(dǎo)課程，基于生存的需要，我們?cè)谂椫约喝穗H關(guān)系網(wǎng)，卻無(wú)奈于現(xiàn)實(shí)社會(huì)的殘酷，人與人之間的交往總是隔著一層紗，似透未透，工作中的較量、生活中的磨擦，這樣的環(huán)境讓我們?cè)谝稽c(diǎn)點(diǎn)地消耗我們的幸福感。**終，我們封鎖自己，深陷于人際關(guān)系的痛苦之中……

每當(dāng)看到身邊的人職業(yè)道路不斷攀升，家庭氛圍其樂(lè)融融，朋友深刻交心，總有些許羨慕，究竟我們的差別在哪里？我們都有追求幸福生活的權(quán)利，可方法呢？我們急于得到一種方法解惑，讓自己可以敞開(kāi)胸懷擁抱燦爛的陽(yáng)光和美麗的世界，其實(shí)，一切真的不難！

模塊	內(nèi)容
認(rèn)知篇	案例教學(xué)，深入剖析企業(yè)總裁講好年末講話的重要意義，引導(dǎo)學(xué)員從思想和行動(dòng)上重視年末講話，切實(shí)把年末講話這一歲末大事做好、做出成效。
方法論篇	結(jié)合案例，介紹文若河老師總結(jié)提煉的萬(wàn)能演講公式——“演講一陽(yáng)指”模板，使企業(yè)總裁掌握演講開(kāi)場(chǎng)白、主體架構(gòu)和結(jié)尾的基本方法，為做好年末講話實(shí)景訓(xùn)練奠定基礎(chǔ)。
呈現(xiàn)篇	深度解析演講呈現(xiàn)中存在的各種問(wèn)題，諸如演講緊張、沒(méi)有感染力、沒(méi)有氣場(chǎng)等，心理素質(zhì)突破訓(xùn)練、聲音和臺(tái)風(fēng)氣場(chǎng)的訓(xùn)練，幫助學(xué)員解決問(wèn)題，精彩呈現(xiàn)。
場(chǎng)景篇	按照分析場(chǎng)景、展示模板、講授方法、實(shí)景演練的四步教學(xué)法，逐一對(duì)企業(yè)總裁年末重點(diǎn)講話場(chǎng)景進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，使企業(yè)總裁真正掌握相應(yīng)場(chǎng)景下的表達(dá)精髓，打造完美的講話。
案例篇	分享與分析經(jīng)典案例，讓學(xué)員學(xué)會(huì)舉一反三。

★金牌教練團(tuán)★

深圳演講口才輔導(dǎo)課程，總教練黃久凌， 北京卡耐基全國(guó)聯(lián)盟培訓(xùn)學(xué)校校長(zhǎng)、創(chuàng)始人，公眾演講訓(xùn)練專(zhuān)家，“中國(guó)卡耐基之父”，中國(guó)外交部特聘公眾講話與溝通訓(xùn)練專(zhuān)家，《價(jià)值中國(guó)》系列節(jié)目《中國(guó)人的禮儀觀》特邀嘉賓。

1999年他創(chuàng)辦北京卡耐基學(xué)校，開(kāi)發(fā)了《當(dāng)眾講話》、《人際關(guān)系》、《和諧銷(xiāo)售》、青少年《說(shuō)比秀》、《思比秀》“參與式”的訓(xùn)練課程，著有《東方人語(yǔ)言教室》、《當(dāng)眾講話－讓掌聲響起來(lái)》、出版《和諧銷(xiāo)售》光盤(pán)。2007年開(kāi)創(chuàng)“做人學(xué)”學(xué)科，并組織國(guó)內(nèi)專(zhuān)家開(kāi)發(fā)《成功做人》、《心理素質(zhì)》、《為人處世》等系列課程。其親自教授訓(xùn)練班、企業(yè)培訓(xùn)、講座等超過(guò)500場(chǎng)，指導(dǎo)20,000 次以上學(xué)員發(fā)言，經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)以大量實(shí)例為基礎(chǔ)，注重心理學(xué)的應(yīng)用，形成了富有個(gè)人特色的教學(xué)方式，使眾多學(xué)員獲益非淺，被譽(yù)為“中國(guó)的卡耐基”，深圳演講口才輔導(dǎo)課程。