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深圳新勵成口才演講

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深圳口才訓(xùn)練培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

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班制:其它

深圳新勵成口才培訓(xùn)中心
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課程介紹

深圳口才訓(xùn)練培訓(xùn)機(jī)構(gòu),相信大家都會肯定的說,演講口才對孩子的未來發(fā)展很重要,它不但可以增加孩子自信心,還可以為自己創(chuàng)造一片屬于自己的天空,對以后的發(fā)展也會起一定的作用。西方世界把“舌頭、金錢、原子彈”列為三大武器。因此演講口才對我們孩子的未來影響是很大的。

作為21世紀(jì)的主人,不僅要管理社會、管理工廠,當(dāng)律師、做教師,不管做什么工作,離開了口才,只能是事倍功半?,F(xiàn)代人應(yīng)該是能言善辯者,如果還是笨嘴拙舌,那么就很難立足于信息高度發(fā)達(dá)的社會。

深圳怎樣才能好口才


口才培訓(xùn)招生對象

如果你的工作涉及:演講、培訓(xùn)、介紹會、展覽會、銷售、講授、公關(guān)、導(dǎo)師、人際關(guān)系、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、企業(yè)家老板、有眾多下屬的公司高級管理人員與職業(yè)經(jīng)理人、企業(yè)人力資源內(nèi)部培訓(xùn)師和需要與公眾溝通的任何工作,并希望自己成為所在領(lǐng)域的杰出人物的您都需要參加這次學(xué)習(xí)。


口才培訓(xùn)課程大綱

一部分:演講基本能力的提升

◆ *佳身體語言的技巧、巧妙運(yùn)用眼神的技巧、靈活運(yùn)用手勢的技巧

◆ 運(yùn)用高低調(diào)、大小聲、快慢、停頓、節(jié)奏表達(dá)內(nèi)容的技巧

◆ 運(yùn)用情緒渲染的技巧


第二部分:內(nèi)容組織能力的提升

◆ 組織演講內(nèi)容結(jié)構(gòu)的技巧

◆ 增強(qiáng)記憶效果的技巧

◆ 思維腦圖

◆ 理念技巧(演繹法、推理法、三三法)


第三部分:綜合能力的提升

◆ 克服怯場的自我調(diào)控技巧

◆ 建立自信心的方法

◆ 加強(qiáng)能量的技巧


第四部分:學(xué)員以及過程管理能力的提升

◆ 破冰技巧、互動誘導(dǎo)技巧

◆ 處理學(xué)員的問題技巧

◆ 時間、場地、環(huán)境控制的技巧


深圳成人演講訓(xùn)練


口才課程介紹

基于生存的需要,我們在努力織著自己人際關(guān)系網(wǎng),卻無奈于現(xiàn)實(shí)社會的殘酷,人與人之間的交往總是隔著一層紗,似透未透,工作中的較量、生活中的磨擦,這樣的環(huán)境讓我們在一點(diǎn)點(diǎn)地消耗我們的幸福感。**終,我們封鎖自己,深陷于人際關(guān)系的痛苦之中……

每當(dāng)看到身邊的人職業(yè)道路不斷攀升,家庭氛圍其樂融融,朋友深刻交心,總有些許羨慕,究竟我們的差別在哪里?我們都有追求幸福生活的權(quán)利,可方法呢?我們急于得到一種方法解惑,讓自己可以敞開胸懷擁抱燦爛的陽光和美麗的世界,其實(shí),一切真的不難!


模塊

內(nèi)容

認(rèn)知篇

案例教學(xué),深入剖析企業(yè)總裁講好年末講話的重要意義,引導(dǎo)學(xué)員從思想和行動上重視年末講話,切實(shí)把年末講話這一歲末大事做好、做出成效。

方法論篇

結(jié)合案例,介紹文若河老師總結(jié)提煉的萬能演講公式——“演講一陽指”模板,使企業(yè)總裁掌握演講開場白、主體架構(gòu)和結(jié)尾的基本方法,為做好年末講話實(shí)景訓(xùn)練奠定基礎(chǔ)。

呈現(xiàn)篇

深度解析演講呈現(xiàn)中存在的各種問題,諸如演講緊張、沒有感染力、沒有氣場等,心理素質(zhì)突破訓(xùn)練、聲音和臺風(fēng)氣場的訓(xùn)練,幫助學(xué)員解決問題,精彩呈現(xiàn)。

場景篇

按照分析場景、展示模板、講授方法、實(shí)景演練的四步教學(xué)法,逐一對企業(yè)總裁年末重點(diǎn)講話場景進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,使企業(yè)總裁真正掌握相應(yīng)場景下的表達(dá)精髓,打造完美的講話。

案例篇

分享與分析經(jīng)典案例,讓學(xué)員學(xué)會舉一反三。


★授課風(fēng)格★

趙老師廣泛接觸社會各界培訓(xùn)老師,眾長,積累了實(shí)用的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),形成了個人獨(dú)特的分析視角與授課風(fēng)格。在授課中穿插案例分析、小組研討、互動模擬、行為模擬、情景模擬、心理游戲等寓教于樂的方式,重視開發(fā)意識潛力,注重學(xué)員需求、尊重學(xué)員感受、特別注重課程內(nèi)容的企業(yè)可操性和個人可應(yīng)用性,深得受訓(xùn)企業(yè)及學(xué)員的好評。被學(xué)員譽(yù)評為“*具親和力講師”。


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深圳演講口才

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