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課程介紹Course Introduction
廣州卡耐基管理顧問有限公司-機(jī)構(gòu)簡介
教育科技集團(tuán)(原廣州卡耐基素質(zhì)培訓(xùn)學(xué)校),用一種新的學(xué)習(xí)模式能讓孩子們快樂的學(xué)習(xí),幫助同學(xué)們面對眾人講話不緊張,思路清晣;培養(yǎng)同學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)才能,語言更有感染力、號召力;提升自我價值,培養(yǎng)同學(xué)生活中必備的自信、提升與人溝通社交的能力、個性更加活潑開朗。這就是美國卡耐基"參與式"的教學(xué)模式在中國的作用!五天讓孩子們突破"有口說不清,有話說不明"的瓶頸,真正做到前景無憂!
一種教學(xué)模式改變孩子們厭學(xué)的看法,真正做到前景無憂!
青少年,祖國的希望;青少年的成長離不開教育的熏陶,教育的理念在于能讓孩子們的綜合素質(zhì)得到提升;既然是綜合素質(zhì)當(dāng)然離不開課堂上的專業(yè)知識和課外的能力拓展了;課外,要學(xué)的東西很多;其中青少年的口才是不容忽視的,無論在人際關(guān)系能力提升,還是滿足自我重要的精神需求,或者是追求自我崇高的精神渴望,*終達(dá)成良好人際關(guān)系。這都需要口才!
深圳演講口才金牌班-當(dāng)眾演講培訓(xùn)
課程特色
【課程大綱】
主題 |
內(nèi)容 |
課程講解 |
教學(xué)效果 |
**講 認(rèn)識自我 提高自信 |
A節(jié):自我介紹 B節(jié):學(xué)習(xí)目標(biāo) |
清晰介紹自己及公司的特 點。端正心態(tài),避免學(xué)習(xí) 被動,樹立目標(biāo)。 |
1、了解訓(xùn)練方式,清晰介紹自己 2、分析學(xué)習(xí)原因,確立學(xué)習(xí)目標(biāo) |
第二講 表達(dá)基礎(chǔ) 克服緊張 |
A節(jié):突發(fā)報道 B節(jié):童年往事 |
應(yīng)對因心理懼怕緊張,特別是遇突發(fā)事件時慌張敘述不清的情況,掌握表達(dá)基礎(chǔ),敘事結(jié)構(gòu)和方法 |
1、掌握敘事結(jié)構(gòu),學(xué)習(xí)分析總結(jié) 2、運用五何公式,表達(dá)簡潔有效 |
第三講 場景再現(xiàn) 身臨其境 |
A節(jié):五覺訓(xùn)練 B節(jié):場景刻畫 |
**練習(xí)體驗感覺重現(xiàn),增強(qiáng)表現(xiàn)力,使自己說話的感染力和表現(xiàn)力,引人入勝 |
1、 體驗感覺重現(xiàn),表達(dá)活力生動 2、 回味自身感受,善于場景再現(xiàn) |
第四講 對話流暢 實戰(zhàn)演練 |
A節(jié):對話訓(xùn)練 B節(jié):情緒再現(xiàn) |
針對對話溝通平淡,不生動,難以激發(fā)談話者興趣的情況,增強(qiáng)的聲音魅力。 |
1、 體會語氣變化,語言生動活潑 2、 運用人物對話,加強(qiáng)心理描寫 |
第五講 對話流暢 實戰(zhàn)演練 |
A節(jié):表演訓(xùn)練 B節(jié):驚險再現(xiàn) |
**場景模擬豐富肢體語言,增強(qiáng)表現(xiàn)力 |
1、加強(qiáng)視覺輔助,綜合表達(dá)手段 2、掌握細(xì)節(jié)描述,再現(xiàn)驚險感受 |
第六講 對話流暢 實戰(zhàn)演練 |
A節(jié):欣喜再現(xiàn) B節(jié):情感再現(xiàn) |
激發(fā)表達(dá)欲望,**感覺 再現(xiàn),表達(dá)生動活力流 暢,**演練感悟自身不 足之處,再次實操出手不凡 |
1、體驗成功感覺,提升自我認(rèn)識 2、表達(dá)盡情投入,增加感情力量 |
第七講 對話流暢 實戰(zhàn)演練 |
A節(jié):酒宴祝詞 B節(jié):魔術(shù)公式 |
**學(xué)習(xí)在這類酒宴場合發(fā)言揮灑自如 |
1、 學(xué)習(xí)酒宴祝詞,表現(xiàn)熱情得體 2、 增強(qiáng)說服效力,創(chuàng)造有效溝通 |
第八講 對話流暢 實戰(zhàn)演練 |
A節(jié):介紹自己 B節(jié):人物介紹 |
針對不同場合掌握不同的介紹方法,充分體現(xiàn)個人魅力 |
1、 應(yīng)對多種場合,表現(xiàn)自如得法 2、清晰表達(dá)觀點,語言具體有效 |
第九講 順序條理 清晰明白 |
A. 產(chǎn)品介紹 B. 工作匯報 |
針對工作/業(yè)務(wù)/產(chǎn)品介 紹沒有條理抓不住賣點 的情況,**學(xué)習(xí)清晰介 紹產(chǎn)品,語言流暢,思路 清晰,順序條理,抓信產(chǎn) 品特點和重點,打動人心。 |
1、掌握開場語言,有效介紹他人 2、表達(dá)條理清晰,語言通俗易懂 |
第十講 即興發(fā)揮 揮灑自如 |
A. 即席發(fā)言 B. 綜合訓(xùn)練 |
增強(qiáng)即席應(yīng)變能力,改變 說話不靈活,反應(yīng)慢,想 像力不豐富的情況 |
1、學(xué)會即席構(gòu)思,加強(qiáng)想象力 2、運用所學(xué)知識,展現(xiàn)個人風(fēng)采 |
師資特色介紹
1、 克服緊張和怯場,增強(qiáng)當(dāng)眾講話的自信,語言生動,富于表現(xiàn)和感染力
2、針對不同的場合和目的,思路清晰,條理清楚,語言有力
3、提高個人精神面貌,提升與客戶溝通的自信和表達(dá)能力
4、達(dá)成有效溝通,提高工作效率,特別是工作匯報的流暢性
5、學(xué)習(xí)各種當(dāng)眾講話的方法和技巧,以滿足不同場合的當(dāng)眾講話需求
6、**學(xué)習(xí)和演練,提升學(xué)員口才表達(dá)的熱情、自信和實戰(zhàn)能力
深圳卡耐基 | 克服羞澀練習(xí) | 課堂環(huán)境 |
學(xué)員風(fēng)采 | 模擬場景 | 班級活動 |
學(xué)員證書 | 當(dāng)眾講話課程 | 心理素質(zhì)培訓(xùn)班 |
咨詢電話:17603071197,QQ:532845230
學(xué)校介紹University Profile
2005年,在創(chuàng)辦新勵成培訓(xùn)學(xué)校時,創(chuàng)始人吳云川女士發(fā)現(xiàn),英語、計算機(jī)、職稱等各種硬技能的培訓(xùn)相當(dāng)盛行,但是關(guān)于個人口才能力、社交能力提升的這類專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在珠三角地區(qū)乃至廣東,幾乎是一片空白! 當(dāng)今教育出現(xiàn)普遍的高分低能,很多人專業(yè)技能很強(qiáng),但是與人交際、協(xié)作方面的能力相對較弱。在職位供過于求的今天,就業(yè)市場的激烈競爭實際就是人和人之間軟實力的較量。時代在召喚,國民軟素質(zhì)提高,刻不容緩! 于是,新勵成軟實力培訓(xùn)學(xué)校誕生了! 新勵成軟實力培訓(xùn)學(xué)校定位于成人和青少年提供自信心訓(xùn)練、演講、溝通、心理素質(zhì)、人際關(guān)系訓(xùn)練等個人軟實力提升的專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。從成立到現(xiàn)在,我們一直專注這個方向和定位,因為這個社會需要我們,學(xué)員需要我們,推動我們做到素質(zhì)教育的領(lǐng)航者,把課程品質(zhì)做到極致,做成行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和標(biāo)桿,成為細(xì)分行業(yè)的**品牌! 如今,我們將延續(xù)世界卡耐基的精神,創(chuàng)民族教育品牌,我們的愿景和為之奮斗的目標(biāo)就是不斷推動素質(zhì)教育前行的步伐,讓國家重視、社會重視、學(xué)校重視軟素質(zhì)教育,直到有一天,我們看到這種成功軟素質(zhì)成為一門正式的必修學(xué)科進(jìn)入中國青少年九年義務(wù)教育!
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