淄博新勵成

我和一個女生一起練車，第一次見她時，感覺她很小巧玲瓏，很機靈的，非常認真的練習，非常鎮(zhèn)定，經(jīng)常害羞的笑，抱著小枕頭（當靠背用），整個科二練習下來也非常的熟練。

在考科二的前一天，我們?nèi)咳司毩暦磗彎（曲線），她突然就練不好，而且能夠看出來她臉上的慌亂，屢試屢敗之后，她垂頭喪氣。

我問：“你怎么了？你平常練得挺好的，今天發(fā)生了什么事情嗎？”

她說：“明天就要考試了， 我很緊張?！?

我說：“沒關(guān)系，慢慢來，深呼吸，調(diào)整心態(tài)。”

在考科二的時候，她因為緊張沒有考好而開始泄氣，覺得自己無論如何練習都沒辦法練好。當有同學告訴她別氣餒時，她說：“我要是有你們那么淡定就好了，我總是那么失敗?！?

科三練習時，她起步就扣了100分。這導(dǎo)致她在后續(xù)的練習中，完全不按照正常的方法去操作。

我們問她為什么要這樣，她回答說，既然前面都那么糟糕了，我又何必在意后面的扣分呢？要扣就扣好了，反正都是零分。

我們聽完后，都不知道如何與她溝通。自己都不幫助自己，別人又怎么會幫助你？內(nèi)在決定外在，結(jié)果可想而知。

練習口才也需要積極的內(nèi)在動因，“焦點在哪里，能量就在哪里”。

當你把焦點放在“我不行，我太緊張了，我怕我會搞砸”時，你很可能會搞砸這場演講；當你把焦點放在“我可以，所以我要幫助自己成長”并為之付出努力時，相信成功很快就來了。

再重復(fù)一次，內(nèi)在決定外在！

1、可以鍛煉孩子們的表達能力?？诓乓话愣紩Z言加肢體上共同表達。會讓孩子在描繪實物的時候用肢體語言繪聲繪色的表達出來。 2、讓孩子們更加自信。讓孩子們大聲的說話，克服心中的膽怯。3、可以讓孩子們良好地語言表達能力。而不是散亂的表達出內(nèi)心的想法。 4、可以活躍孩子們的思維。增強孩子們的邏輯思維能力。說話更有條理性 。5、讓孩子變的熱于去表達，善于去表達。主動去表達。

這種訓(xùn)練目的，是在于鍛煉人口齒伶俐，語音準確，吐字清晰。找來一篇演講辭或一篇文辭優(yōu)美的散文，然后開始朗讀。一般開始朗讀的時候速度較慢，逐次加快，一次比一次讀得快，最后達到你所能達到的最快速度。讀的過程中不要有停頓，發(fā)音要準確，吐字要清晰，要盡量達到發(fā)聲完整。我們的快必須建立在吐字清楚、發(fā)音干凈利落的基礎(chǔ)上。