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學(xué)習(xí)演講的互動技巧

進一步提高當眾講話的水平,學(xué)習(xí)演講口才和溝通的實用技巧,演講中的手勢動作,演講中的態(tài)勢語言,打造完美演講

讓當眾講話成為藝術(shù)

學(xué)習(xí)演講中的說服力,清晰的演講邏輯,用演講中的激情感染觀眾,讓舞臺演講更加流暢

提高應(yīng)變與控場能力

面對其他突發(fā)狀況時,冷靜地面對,不失大體!把握住了你演講的局勢,不造成場面的失調(diào),**終順利完成你出色的演講

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【學(xué)員感言】

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羅先生

深圳某公司IT技術(shù)總監(jiān)

經(jīng)過四天的學(xué)習(xí)訓(xùn)練,收獲頗豐,從不敢上臺露臉,到現(xiàn)在成為一種習(xí)慣,被認為是****內(nèi)向害羞的我發(fā)生了脫胎換骨的蛻變!感謝老師和同學(xué)們對我的支持!

南京口才演講培訓(xùn)學(xué)生班

陳先生

北京某公司老總

新勵成《當眾講話》課堂學(xué)習(xí)的工具和方法是招式,老師再用他們的功力幫助打通你的任督二脈,引導(dǎo)怎樣把學(xué)員內(nèi)功**招式比劃出來,達到二者的完美結(jié)合,修煉成高手。

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“愛我中華,情系國防”比賽演講稿
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    文章導(dǎo)讀:強化國防觀念對一個國家和民族來講,能形成很強的凝聚力和責(zé)任感。高鳳樓同志在搞國防教育時曾引用“鄭人犒師退秦”的典故,以示今人--國家安危匹夫有責(zé)。
    當人們懷著企盼和平的心態(tài)迎接二十一世紀的時候,伊拉克戰(zhàn)火、科索沃的轟炸聲把他們從夢中震醒。
    隆隆的炮火聲反復(fù)證明:人類的永久和平還不能隨著新世紀、新的千年的到來而到來。自公元前3200年以來,人類共經(jīng)歷大小戰(zhàn)爭14550次,和平時期僅有292年,無任何戰(zhàn)爭的日子僅有26天,戰(zhàn)爭與和平總是在交相更替。雖然和平與發(fā)展民當今世界的主流,但只要和平因素的增長代替不了戰(zhàn)爭因素的增長,戰(zhàn)爭就不可避免。因此,世界各國都爭相把國防建設(shè),擺到十分突出的位置。
    強化全民的國防觀念已勢在必行。我國近20年來無戰(zhàn)事,一些人便隨著戰(zhàn)爭槍炮聲遠去而淡化了國防觀念。有的人把國防只看成是國家的事、軍隊的事,把國防教育當成戰(zhàn)爭教育,這是十分危險和可怕的認識。戰(zhàn)爭可以千日不打,觀念不可一日松懈。在改革開放初期鄧小平就深刻地指出,要始終把國家安全和主權(quán)放在**位。
    我們**發(fā)展經(jīng)濟來壯大國防實力無疑是正確的,但是,不能強調(diào)以經(jīng)濟建設(shè)為中心來作為搪塞掩蓋忽視關(guān)心國防的借口。一個國家和民族如果安全利益得不到保障,就不會有其他利益可言。北約轟炸我國駐南聯(lián)盟大使館的野蠻行徑再次給我們敲響了警鐘:我們必須要抓緊時間加強經(jīng)濟建設(shè),使自己強大起來,更要進一步加強國防建設(shè)。中國向世界承諾,不向任何國家發(fā)動侵略戰(zhàn)爭,但這并不會感動那些企圖把戰(zhàn)爭強加給我們的霸權(quán)主義。北約在紀念50周年時公然提出,他們將由軍事防御轉(zhuǎn)向軍事戟。北約東擴,擴大戰(zhàn)略空間不是在制造和平。
    在和平時期重視強化全民國防觀念,教育人們樹立有備無患、居安思危的觀念,無論對國防安全、經(jīng)濟建設(shè)還是社會的穩(wěn)定等都具有直接的現(xiàn)實意義。未來的戰(zhàn)爭不再是簡單的敵我雙方對壘,而是陸、海、空、天、電(電磁戰(zhàn))一體的五維戰(zhàn)場,沒有前方后方之分、軍隊民眾之別,一旦戰(zhàn)爭爆發(fā),需要舉國迎敵,全民參與。我們不妨做這樣一個類比,去年我國發(fā)生嚴重的洪澇災(zāi)害,雖然經(jīng)過全黨、全軍、全民奮戰(zhàn)取得了**后的勝利,但還是在人力、財力、物力上付出了沉重的代價,如果防患于未然,結(jié)果將會大為不同,如果我們把它引伸到對國防建設(shè)的思考又何嘗不是如此!人們的國防觀念怎樣,不僅表現(xiàn)為對國防建設(shè)的態(tài)度,與政治、經(jīng)濟、文化建設(shè)也息息相關(guān)。世界在走向成熟和理智,為了各自的利益進行直接的軍事掠奪的現(xiàn)象不會很多,代之利用經(jīng)濟文化等交往達到獲利目的將成為主要算什么。改革開放以后,我們對外交往中,一些人解除了心理防線,邊防海關(guān)成了旅游通道,了望塔變成了瀏覽風(fēng)景的參觀臺,過去的敵人都變成了貿(mào)易伙伴,泄密事件履次發(fā)生,經(jīng)濟、科技等情報經(jīng)濟被盜,使國家蒙受損失。如果不加強國防教育,強化國家安全利益觀,在國際交往中掉以輕心,失去應(yīng)有的警覺,必然要造成被動,吃大虧。
    強化國防觀念對一個國家和民族來講,能形成很強的凝聚力和責(zé)任感。高鳳樓同志在搞國防教育時曾引用“鄭人犒師退秦”的典故,以示今人--國家安危匹夫有責(zé)。
    據(jù)報載,由于南聯(lián)盟人民具有愛國主義和民族利益至上的信念,在強大的北約轟炸面前表現(xiàn)出空前團結(jié),過去一些反對黨派也都團結(jié)一致共赴國難。不管北約轟炸結(jié)果如何,南聯(lián)盟人民的愛國主義精神是不可戰(zhàn)勝的。
    我國是一個多民族的大國,反對分裂和外來干預(yù),維護國家的獨立和統(tǒng)一是一項長期的任務(wù),需要全國人民樹立高度的政治責(zé)任感和使命感,從我做起,始終把國家安全利益擺到**位置。


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