【課程背景】
基于生存的需要，我們在努力織著自己人際關系網(wǎng)，卻無奈于現(xiàn)實社會的殘酷，人與人之間的交往總是隔著一層紗，似透未透，工作中的較量、生活中的磨擦，這樣的環(huán)境讓我們在一點點地消耗我們的幸福感。**終，我們封鎖自己，深陷于人際關系的痛苦之中……
每當看到身邊的人職業(yè)道路不斷攀升，家庭氛圍其樂融融，朋友深刻交心，總有些許羨慕，究竟我們的差別在哪里？我們都有追求幸福生活的權利，可方法呢？我們急于得到一種方法解惑，讓自己可以敞開胸懷擁抱燦爛的陽光和美麗的世界，其實，一切真的不難！
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【學員感言】
很榮幸能參加**期領導力口才班，徐老師為了我們能更好地掌握這門課，付出了很多的心血和努力，包括課程內(nèi)容的設置和課前布置的作業(yè)，特別用心。連續(xù)三天的認真授課，辛苦老師了！
三天的課程，切實有效的感受到徐豪老師的用心，踏實有效的教練技術，真正走到我的心里，領導力不只是技術，更是心態(tài)的轉(zhuǎn)變，從前管理拿的是鞭子，而領導拿的卻是火把，引領更多的人走向教練型領導！
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青少年特訓營課程內(nèi)容
提高演講與口才能力
**口才演講訓練，從想說到要說到敢說逐個突破，小組練習，增強表達能力，提升口才演講水平
提升自信，善于表現(xiàn)自我
鼓勵孩子多上臺表現(xiàn)，每個孩子輪流登臺展示，贊美肯定他們，增強自信心
學會溝通，與他人友好相處
學習溝通黃金法則，掌握溝通技巧，擴大交際圈，圓滑處事，與他人友好相處
鍛煉自我、挑戰(zhàn)自我
設計各種場景演練，讓孩子即興發(fā)揮，鍛煉自我，激發(fā)潛能
從容應對困難和挫折
提高孩子綜合素質(zhì)，提升自身修養(yǎng)，學習心理素質(zhì)課程，游戲、互動、模擬，教育孩子面對困難如何積極面對
增強領袖才能和組織能力
小組組隊游戲，讓孩子組織活動，領導團隊更好參與活動建設、比賽，提升孩子組織能力及管理能力
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偉大的思想家、哲學家毛澤東有句名言：“人是要有點精神的”。這種“精神”是一種情懷、一種境界、一種超越、一種不甘平庸、不甘屈從、不甘得過且過的血性和品節(jié)。人無精神不立，國無精神不強。一個民族要有點精神，否則就會失去脊梁骨，不能自強自立。精神不僅是一個人昂揚向上、開拓進取的支撐與動力，更是一個民族和國家挺直身板的脊梁、破浪前行的羅盤。而社會主義核心價值觀，正是一個民族一個國家**持久、**深層的精神力量。
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