南京新勵(lì)成

體驗(yàn)式教學(xué)

　引導(dǎo)孩子分享自己的真實(shí)經(jīng)歷與感受，再結(jié)合課程所學(xué)，發(fā)掘自身目前的優(yōu)點(diǎn)與提升點(diǎn)。

互動(dòng)式講授

課程設(shè)置答疑解惑的環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)孩子多問、善問，有針對(duì)性解決孩子們各種稀奇古怪的問題。

游戲式引導(dǎo)

新穎有趣的游戲與活動(dòng)，調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的積極性與思考的能動(dòng)性，主動(dòng)的總結(jié)分享更有收獲。

案例式指導(dǎo)

把生活中遇到的生動(dòng)案例引入課堂，讓孩子扮演不同的角色處理問題，老師會(huì)根據(jù)情況進(jìn)行指導(dǎo)。