課程介紹
【課程背景】
您知道如何讓孩子喜歡在課堂上積極發(fā)言、變的更自信嗎？
您知道如何讓孩子擁有學習興趣、 在學習中找到成就感嗎？
您知道如何加強孩子的溝通表達能力，與父母、與朋友、與同學都有良好的溝通嗎？
您知道如何在短時間內讓孩子脫穎而出，成為一個活潑、自信、綜合素質高的優(yōu)秀的人嗎？
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自信口才課程內容
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法國一個偏僻的小鎮(zhèn)，據(jù)傳有一個特別靈驗的水泉，常會出現(xiàn)神跡，可以醫(yī)治各種疾病。有一天，一個拄著拐杖，少了一條腿的退伍軍人，一跛一跛地走過鎮(zhèn)上的馬路，旁邊的鎮(zhèn)民帶著同情的回吻說：“可憐的家伙，難道他要向上帝祈求再有一條腿嗎？”
這一句話被退伍的軍人聽到了，他轉過身對他們說：“我不是要向上帝祈求有一條新的腿，而是要祈求他幫助我，叫我沒有一條腿后，也知道如何過日子?！?
哲理顯示：人生不如意十之八九，我們應該學會接納和感恩。不要再為過去掉眼淚，接受現(xiàn)實并為之努力，照樣可以活出自己的精彩！
一只小豬、一只綿羊和一頭乳牛，被關在同一個畜欄里。有一次，牧人捉住小豬，它大聲號叫，猛烈地反抗。綿羊和乳牛討厭它的號叫，便說：“他常常捉我們，我們并不大呼小叫。”小豬聽了回答道：“捉你們和捉我完全是兩回事，他捉你們，只是要你們的毛和乳汁，但是捉住我，卻是要我的命呢!”
哲理顯示：立場不同、所處環(huán)境不同的人，很難了解對方的感受。因此在面對別人的失意、挫折和傷痛時，不宜幸災樂禍，或者做出高高在上的姿態(tài)去訓導，而應真正去了解對方的內心和狀況，學會體諒和包容。
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