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南京小孩子口才培訓(xùn)有用嗎_南京口才培訓(xùn)

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班制:周末班

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南京小孩子口才培訓(xùn)有用嗎

【企業(yè)文化】

南京小孩子口才培訓(xùn)有用嗎

價值與遠景

企業(yè)定位:全球的成功素質(zhì)訓(xùn)練機構(gòu)國內(nèi)從事演講口才、人際溝通和成功素質(zhì)訓(xùn)練的專業(yè)機構(gòu);

企業(yè)使命:幫助個人和企業(yè)全方位打造和提升“軟實力”,為振興中華民族提升國民軟素質(zhì)而努力!

教學(xué)特色:參與、快樂、實效、授能

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【優(yōu)秀師資】

南京小孩子口才培訓(xùn)有用嗎

仁博

仁博老師是新勵成認證高級講師!播音與主持專業(yè)出身的他,可謂德藝雙修!主持方面,曾任職于電臺四年時間,這期間多次主持省市級大型晚會,演講方面,在國家級,省市級演講大賽,朗誦大賽上也取得過優(yōu)異成績,更是全國電視演講大賽一等獎獲得者!他指導(dǎo)的學(xué)員曾多次獲得歷年全國演講大賽各類獎項!從事培訓(xùn)行業(yè)數(shù)年來,仁博老師善于用引導(dǎo)的方式讓更多的學(xué)員感受體會口才藝術(shù)的魅力!對當(dāng)眾講話緊張的產(chǎn)生原理及克服方法更有深入研究,根據(jù)學(xué)員在課程進行中的系列細微表現(xiàn),針對性地運用克服緊張的原理及方法激發(fā)學(xué)員潛能,并以優(yōu)勢加強法的方式鼓勵學(xué)員,讓其在克服緊張的基礎(chǔ)上學(xué)會巧說,愛說!

個人使命:為提升國民軟素質(zhì)而努力,為把口才教育推進九年義務(wù)教育而奮斗!

從教理念:大道至簡,以人為本,寓理論于體驗中,寓復(fù)雜于簡單中。

授課風(fēng)格

生動熱烈,寓教于樂,觀察敏銳;激情感染,親和感召,切身感受;有感,有趣,有思,有獲。

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許細娣

許細娣老師在記憶和思維導(dǎo)圖以及演講口才擁有多年的培訓(xùn)經(jīng)驗,受邀各大學(xué)校及知名企業(yè)進行演講,全國演講場次上百場,曾被廣東省實驗中學(xué)、中山大學(xué)、福建省閩南學(xué)院、太平洋保險等多所學(xué)校企業(yè)邀請進行記憶及思維導(dǎo)圖培訓(xùn),利用記憶和思維導(dǎo)圖幫助個人和企業(yè)進行時間和目標管理,項目管理與策劃,提高學(xué)習(xí)和工作效率。在傳授方法的同時更注重運用心理學(xué),不僅讓學(xué)員找到演講口才方法,更讓學(xué)員突破上臺演講的心理障礙,找到從內(nèi)到外的演講信心。

授課風(fēng)格

許細娣老師風(fēng)趣幽默富有激情,能讓學(xué)員在快樂中進步,教學(xué)因材施教,深入淺出,善于挖掘?qū)W員潛能,課堂采取實戰(zhàn)演練互動體驗式教學(xué),善用教練技術(shù)和心理學(xué)調(diào)動學(xué)員的積極性與主動性。課堂內(nèi)容注重可操作性和實用性,案例與時俱進貼近生活與工作,讓學(xué)員學(xué)以致用。

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快樂口才培訓(xùn)課程內(nèi)容

體驗式教學(xué)


 引導(dǎo)孩子分享自己的真實經(jīng)歷與感受,再結(jié)合課程所學(xué),發(fā)掘自身目前的優(yōu)點與提升點。


互動式講授


課程設(shè)置答疑解惑的環(huán)節(jié),鼓勵孩子多問、善問,有針對性解決孩子們各種稀奇古怪的問題。



游戲式引導(dǎo)

新穎有趣的游戲與活動,調(diào)動孩子學(xué)習(xí)的積極性與思考的能動性,主動的總結(jié)分享更有收獲。


案例式指導(dǎo)

把生活中遇到的生動案例引入課堂,讓孩子扮演不同的角色處理問題,老師會根據(jù)情況進行指導(dǎo)。

南京小孩子口才培訓(xùn)有用嗎




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紀念2016年“一二·九”運動橫幅標語
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1、以史為鑒,面向未來。一二九精神,銘記在心中。

2、肩負中華民族大業(yè),心存愛國熱烈之血。
3、回憶一二九勿忘國恥勵志,展望未來路強己強國立志。
4、弘揚一二九精神,描繪時代藍圖。
5、書生意氣赤子心,贊歌一曲民族情。
6、回眸歷史,記我國恥,為中華崛起而讀書,譜寫現(xiàn)代中國未來新篇章。
7、眾志成城,揮血不辭抗戰(zhàn)路。英勇無畏,情系祖國報家門。
8、立報國之志,增強國之才,踐愛國之行。
9、激情土木愛我中華,建設(shè)國家,一萬年太久,我們只爭朝夕。
10、紀念一二九運動,毋忘國恥,勇?lián)?zé)任。
11、銘記一二·九 使命扛肩頭。
12、緬懷先人,弘揚愛國精神,激昂民族正氣。
13、發(fā)揚“一二·九”學(xué)生熱愛祖國頑強拼搏勇于競爭的精神。
14、紀念一二九運動,傳承愛國精神,立志奉獻祖國。
15、為中華民族的偉大復(fù)興而努力,而奮斗。
16、用熱血灌溉祖國熱土,用青春點燃中華未來。
17、古有青年振臂高呼,救國于水火。今有青年風(fēng)華正茂,愛國當(dāng)己任。
18、憶往昔,一二九運動曲折歷程,看今朝東農(nóng)學(xué)子弘揚時代精神。
19、設(shè)祖國美好未來,以愛國精神指引民族前途。
20、志存九天,心系華夏;揚帆起航,為國爭光。
21、炎黃子孫德藝雙馨建偉業(yè),華夏兒女文武雙全展宏圖。
22、東方巨龍,屹立于民族之林永不倒;華夏兒女,攜手共進巔峰瞥世界。
23、各出所學(xué),各盡所知;愛我中華,少年當(dāng)自強。
24、以國為家,則家殷民足;以家為國,則國泰民安。
25、矢志不渝的學(xué)子,為了土木夢與中國夢攜手并進。
26、勿忘國恥!報效國家!祖國如有難,吾盡作前鋒!不為苦屈服,不為難折腰!為中華之崛起而讀書。
27、奮進之光照亮前行之路,國家光輝定能披荊斬棘。
28、高舉一二九火炬,傳承青春活力。弘揚誠毅勤樸,展現(xiàn)東農(nóng)風(fēng)采。
29、承七十七載光輝歷史,展中華青年壯志豪情。
30、勿忘國恥,回眸沉痛歷史,昂首闊步邁向復(fù)興之路。
31、譜青春華章,展時代風(fēng)采,建美好中國。
32、記憶見證歷史,行動創(chuàng)造輝煌,炎黃子孫志存高遠,全心全意保家衛(wèi)國。
33、為中華民族的歷史而憤慨,為祖國未來的明天而努力。
34、一二九日蕓蕓學(xué)子奮勇?lián)]灑青春路,七十七載萬千國人深切懷念唱贊歌。


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