南京新勵成

【新勵成教育】

新勵成成立于2005年11月，是首家口才培訓機構(gòu)，也是國內(nèi)素質(zhì)教育培訓工作的**早開創(chuàng)者之一！常年開設的課程有：當眾講話、人際溝通、演講藝術(shù)、形象禮儀、說服力銷售、心理素質(zhì)訓練等；同時，新勵成在人際溝通、口才演講等方面取得了驕人業(yè)績。成立以來，新勵成累計面授學員達十余萬人次。目前已在北京、廣州、深圳、佛山、東莞、中山、珠海、惠州、南昌、蘇州、武漢多個城市開設分支機構(gòu)。

未來我們將會開設更多的分支機構(gòu)在您身邊

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【學員感言】

陳小姐

《演講藝術(shù)》聽著這個名字覺得挺虛的。凡是跟“藝術(shù)”沾邊的都覺得好虛。心里想著，這個“藝術(shù)”，老師是怎么講的呢？我學了有什么用呢？跟當眾講話有什么區(qū)別呢？帶著疑問，聽完譚凱文老師的課，覺得好落地，不虛此行呀。是當眾講話的進階版。一定要學的一門課程。老師從身體坐姿、手勢、聲音的抑揚頓挫、停頓等等這些細節(jié)來教我們。

這里我非常感謝譚凱文老師的教導，非常受用，2天雖短，學了很多知識。以后有空，肯定再去上幾次譚凱文老師的課。當然要感謝新勵成這個大家庭，13年年底開始，我在這里開始成長，作為老學員，經(jīng)常沒空來上課，但是我在新勵成學到了很多，在新勵成成長了很多很多，我還會繼續(xù)泡在這里，與大家一起成長進步！

劉先生

新勵成演講口才培訓班的課程非常實用，收獲非常大。讓我**兩天的學習打開思維，知道如何演講加入手勢動作，如何打造一篇演講稿，并怎樣把一篇演講稿寫得更加精彩，同時也學會了如何在舞臺上　自如地表現(xiàn)自己，非常感謝新勵成！

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當眾講話課程

認識自我，提高自信

**課堂上清晰的自我介紹，樹立清晰明確的學習目標；讓你讀懂自己、了解自己，做到真正的自己！分析學習當眾講話課程的原因，確立當眾講話的學習目標；從而增強當眾講話的自信，語言生動，讓你的講話富于表現(xiàn)力和感染力。

表達基礎，緊張克服

表達的基礎理論知識的學習，讓你表達更情緒流暢，掌握敘事結(jié)構(gòu)，學習分析總結(jié)。用突發(fā)事件來演練你因心理懼怕緊張，特別是遇突發(fā)事件時慌張、敘述不清的情況，使你從實戰(zhàn)演練中掌握克服緊張情緒的方法，運用五何公式，表達簡潔有效，徹底根治緊張心理

場景再現(xiàn)，身臨其境

**五覺訓練、場景刻畫，從中練習體驗感覺重現(xiàn)，增強表現(xiàn)力，使自己講話的感染力和表現(xiàn)力引人入勝，使你體驗感覺重現(xiàn)，表達活力生動，回味自身感受，善于場景再現(xiàn)，樂于當眾講話的表演中，陶醉于你暢講間

對話訓練，情緒再現(xiàn)

針對講話溝通平淡，不生動，難以激發(fā)談話者興趣的情況，我們的對話訓練讓你不能不改，當你改善后你會意外地發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)懂得了怎樣體會語氣變化，帶來的講話親和力的不同；讓你的語言更生動活潑

表演訓練，驚險再現(xiàn)

**場景模擬訓練會讓你的肢體語言更加豐富多彩，**加強視覺的輔助，讓你的講話散發(fā)耀眼光彩；綜合表達手段的添加，讓你如虎添翼，從而增強個人表現(xiàn)力！掌握細節(jié)描述，再現(xiàn)驚險感受，拉近你的傾聽者，把握你的講話的局面

欣喜再現(xiàn)，情感再現(xiàn)

欣喜畫面再度出現(xiàn)時，能激起你強烈的表達欲望，你能**你的感覺再現(xiàn)，使你能在以往的成功中找回感覺，**后使你的表達充滿了生動活力流暢自然！這就是“體驗成功感覺，提升自我認識”的演練、感悟自身的不足之處，進行改進

酒宴祝詞，魔術(shù)公式

學習如何在酒宴場合中與人講話，讓你在酒宴上不失大體、瀟灑自如，還能學到平時很少接觸的公式——魔術(shù)公式；魔術(shù)公式有著增強你講話的說服效力，創(chuàng)造有效溝通；使你成為焦點、綻放耀眼光芒

介紹自己，人物介紹

**后的實戰(zhàn)當眾講話訓練是教你在不同的場合掌握不同的自我介紹方法，充分體現(xiàn)個人魅力；再教你如何介紹人物，能夠具體有效的描述他人，和介紹自己一樣贏得人們的贊同

順序條理，清晰明白

針對工作、業(yè)務、產(chǎn)品介紹沒有條理抓不住賣點的情況，**學習情緒介紹產(chǎn)品，語言流暢，思路清晰，順序條理，抓住產(chǎn)品特點和重點，打動人心；做到**有效的產(chǎn)品介紹！工作匯報也一樣！要掌握開場語言，表達條理清晰，語言通俗易懂，讓人聽起來不費勁

即興發(fā)揮，揮灑自如

即興講話要有一定的應變能力，如果你講話不靈活、反應慢，想象力不夠豐富的話，你就沒辦法即興講話，同時你也會錯過很多機會！講話的綜合訓練，讓你學會即興構(gòu)思，加強想象力，運用所學的知識，讓你的話語如行云流水、細細綿綿，展現(xiàn)個人風采

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小學校長副職崗位競聘演講材料

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推薦閱讀：如果我能夠競聘上學校校長這個職位，我將在教育局黨委的領導下，堅持“一個原則”，實現(xiàn)“兩個轉(zhuǎn)變”，抓好“四項工作”。堅持“一個原則”就是堅持“以人為本”的原則。學校的一切工作都要以學生的發(fā)展為本，以教師的發(fā)展為本，力爭讓每一位學生學得開心，每一位教師教得舒心……

各位領導、各位老師：上午好！

首先感謝黨組織給予我們展示自我的舞臺和施展才華的機會！學校校長副校長實行公平、公正、公開地競爭上崗，這是我縣教育深化人事制度改革的重大舉措，也是加強干部隊伍建設的有益嘗試。我一是擁護，二是支持，三是參與。記得卡耐基說過：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應認為自己有資格擔任這個或那個職務?！睉{著這句話，也憑著對城南完小的滿腔熱愛，今天我勇敢地走上臺來，競聘學校校長這個職位。我自信有能力挑起這副重擔。

我，生于1972年8月，縣第xx屆人大代表。國家級骨干教師。1989年xx師范畢業(yè)。1991年調(diào)入城南完小工作，1999年獲小學高級教師職稱， XX年擔任學校主管教研工作的副校長。如果我能當上校長，我的目標是創(chuàng)一流管理、塑一流師資、育一流人才，讓城南完小再創(chuàng)輝煌！

我能不能完成這些目標呢？這是完全能夠?qū)崿F(xiàn)的，因為我自信具有如下幾個條件：

**、年輕，有信心和決心。信心和決心是事業(yè)的保證，辦任何事情只要有信心和決心就沒有什么做不了的，沒有什么干不好的。多年來，我兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，滿懷信心的工作，在各方面都取得了很大的成績。凡是我想做的事情都做到了。工作成績大家有目共睹?？梢韵胂螅瑳]有信心和決心能干出這些成績嗎？

第二、有領導工作的經(jīng)驗和能力。我于1999年開始擔任年級主任，XX年擔任主管教學教研的教導處副主任，XX年擔任學校副校長。這些經(jīng)歷本文來自免費讓我積累了豐富的領導經(jīng)驗，同時也充分鍛煉了我的組織能力和協(xié)調(diào)能力，辦事果斷有魄力成了我的特點。因此，我自信完全有能力勝任校長的工作。

第三、有較高的專業(yè)知識水平。多年來，我認真學習，刻苦鉆研，積極探討教育教學法，有效地提高了教學水平和教學質(zhì)量，我上的課深受學生歡迎。同時在繁忙的教學之余，我堅持科研，現(xiàn)已有多篇論文在縣、市、省、國家獲獎發(fā)表。我參與研究的課題《開展創(chuàng)新教育，培養(yǎng)教師創(chuàng)新素質(zhì)》獲省科研成果二等獎，《小學生專題作文學習文章》獲國家科研成果一等獎。由于在教學方面取得的突出成績，XX年我入選國家級骨干教師，參加全國跨世紀園丁工程培訓，這大大提高了我的專業(yè)知識水平。很多同行都公認我在教學專業(yè)方面具有較深的造詣，我為此而受到鼓舞，同時也十分欣喜，因為我的成績得到了領導和同行的充分肯定，還有什么比這更幸福的呢？

如果我能夠競聘上學校校長這個職位，我將在教育局黨委的領導下，堅持“一個原則”，實現(xiàn)“兩個轉(zhuǎn)變”，抓好“四項工作”。堅持“一個原則”就是堅持“以人為本”的原則。學校的一切工作都要以學生的發(fā)展為本，以教師的發(fā)展為本，力爭讓每一位學生學得開心，每一位教師教得舒心。

實現(xiàn)“兩個轉(zhuǎn)變”。一是實現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)變。既當指揮員，又當戰(zhàn)斗員。帶領全校教師，思想上同心，目標上同向，行動上同步，事業(yè)上同干，發(fā)揮整體優(yōu)勢，創(chuàng)造一個良好的工作氛圍。二是實現(xiàn)思維方式的轉(zhuǎn)變。從原來的“領導交辦，辦就辦好”的思維方式向“怎樣去辦，怎樣辦好”的方式轉(zhuǎn)變，把學校的各項工作落到實處。 抓好“　四項工作”。一是抓好學習強素質(zhì)。加強教師隊伍的理論學習和業(yè)務能力培訓。努力提高教師素質(zhì)，另一方面還要大量引進人才，給學校注入新鮮血液，只有這樣，學校才能有更進一步的發(fā)展。二是抓好制度促管理。管理的核心是管人，管人的關鍵是管心，上任后，首先進行以收心、聚心、動心、齊心為主要內(nèi)容的理心工程，其次，進一步完善學校各項管理制度、改革方案、激勵措施。同時，全面更新領導作風、工作方法，靠領導帶動、情感驅(qū)動、制度推動、競爭活動的“四動管理”激發(fā)學?；盍ΑＨ亲ズ谜n改強質(zhì)量。針對當今社會人才需求“多層次、多規(guī)格、多樣化”的特點，我們將以課改為契機，大膽開創(chuàng)“揚長”教育的思想，讓學生“學其所好、揚其所長，以點帶面，全面發(fā)展”，使具有不同個性品質(zhì)和潛能的學生都能健康成長。四是抓好勤政樹形象。有權(quán)不濫用，只求搞好工作；有錢不亂花，只講自覺奉獻；有成績不驕傲，只想如何開創(chuàng)新局面。

各位領導，各位同事，古人說：“不可以一時之得意，而自夸其能；亦不可以一時之失意，而自墜其志?！备偲干蠉?，有上有下，如果我能得到大家的信任和支持，成為本次競爭中綻放的“紅花”，那我將會“寵辱不驚看花開”；如果不成，那我愿意在原崗位上做一片忠實的“綠葉”，配合、支持新任領導唱好學校教研教改的重頭戲，為城南完小的明天作出積極的努力。

**后，祝愿我們xx小學的明天會更好！

謝謝大家！

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