【課程收益】
參加新勵成當(dāng)眾講話培訓(xùn)班的8個無法被拒絕的理由
1、打開您的心扉,調(diào)整正確態(tài)度,讓您更加積極快樂
2、提升當(dāng)眾講話能力,提升公眾演說感染力,讓您展現(xiàn)領(lǐng)袖魅力
3、提高個人精神面貌,提升與客戶溝通的能力,讓您表達(dá)更加自信
4、靈活應(yīng)變不同場合的能力,讓您講話的思路更加清晰,讓您的講話更加有說服力
5、提升您的溝通能力水平,提高自身工作效率,讓您的工作匯報更加流暢
6、實戰(zhàn)的講話演練場景,提升學(xué)員對當(dāng)眾講話的熱情,讓您的自信能力更加強大
7、教您如何克服緊張和怯場,增強當(dāng)眾講話的自信能力,讓您講話生動和具有感染力
8、增加您的閱歷,結(jié)交高品質(zhì)朋友,提升您的生活質(zhì)量
溫馨提示
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【優(yōu)秀師資】
李曉慧
李曉慧老師有多年培訓(xùn)行業(yè)經(jīng)驗,培訓(xùn)逾300場、1萬人次。曾為知名通信運營商做過長達(dá)4年咨詢顧問服務(wù),在企業(yè)架構(gòu)梳理,中層干部通用管理能力提升,一線員工專業(yè)技能提升咨詢服務(wù)有著豐富實操經(jīng)驗,亦有豐富的主持策劃各類大型營銷會議、服務(wù)禮儀大賽,和各類高端客戶服務(wù)講座的經(jīng)驗。
李曉慧老師擁有一顆開放的心。時刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài),著眼全國,在大量學(xué)習(xí)和實踐中吸取國內(nèi)先進(jìn)培訓(xùn)的精華,將形象設(shè)計與商務(wù)禮儀有效結(jié)合,把演講溝通與當(dāng)眾講話相結(jié)合,形成了具有強操作性、高實用性的《形象禮儀》《當(dāng)眾講話》等品牌課程,深受政府機關(guān)、企事業(yè)單位、職場人士的好評。
李曉慧老師是實戰(zhàn)派企業(yè)培訓(xùn)師。8年來,為金融、通信、制造、服務(wù)行業(yè)的多家企業(yè)進(jìn)行績效改善與課程定制服務(wù),課程實用、落地、具針對性,教學(xué)方式豐富、高效、多變,能有效解決企業(yè)運作中遇到的問題,被多家企業(yè)特聘為提供長期培訓(xùn)服務(wù)的專家講師。
【授課風(fēng)格】
以學(xué)習(xí)效果為導(dǎo)向,授課方式靈活多樣,講課 幽默、激情洋溢,具有極強的親和力與感染力,深受學(xué)員歡迎。
凌燕華
凌燕華老師是個細(xì)心、耐心、有責(zé)任心的老師,有著多年的豐富教學(xué)實戰(zhàn)經(jīng)驗。培訓(xùn)過各行各業(yè)的社會精英,如某市進(jìn)出口處長,法律專才,管理人員等,輔導(dǎo)過各類各樣的教材,如背誦法律法規(guī)、會計實務(wù)、雅思托福單詞、演講稿等,成功讓學(xué)員在兩個小的之內(nèi)記住弟子規(guī)并倒背如流,兩天記住一本四級單詞,五分鐘記憶兩百個無規(guī)律的隨機數(shù)字等。凌燕華老師輔導(dǎo)學(xué)員將記憶導(dǎo)圖熟練應(yīng)用于語數(shù)英政史地理化生九大學(xué)科中,學(xué)員開拓了思維,提高了學(xué)習(xí)效率,增強了自信心,提升了成績排名。凌燕華老師輔導(dǎo)社會工作者將記憶導(dǎo)圖熟練應(yīng)用于工作學(xué)習(xí)中,提高了工作及學(xué)習(xí)效率,提高了演講能力,提高了項目策劃能力。
凌燕華老師多年來致力于研究個人軟實力培訓(xùn),如高效記憶,思維導(dǎo)圖,公眾演說等課程。曾任世界腦力錦標(biāo)賽裁判,輔導(dǎo)的學(xué)員參加腦力錦標(biāo)賽名列前茅。
【授課風(fēng)格】
凌燕華授課以互動式,體驗式,小組式為主,激發(fā)學(xué)員興趣, ,愉快的課堂讓學(xué)員更多的參與,快樂學(xué)習(xí),理論聯(lián)系實際,善于引導(dǎo)學(xué)員,發(fā)現(xiàn)學(xué)員的閃光點,因材施教,記憶法、思維導(dǎo)圖、口才結(jié)合學(xué)員實際,提升學(xué)員記憶力、口才表達(dá)能力、思維能力、演講能力、個人魅力、自信心等。
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快樂口才培訓(xùn)課程內(nèi)容
體驗式教學(xué)
引導(dǎo)孩子分享自己的真實經(jīng)歷與感受,再結(jié)合課程所學(xué),發(fā)掘自身目前的優(yōu)點與提升點。
互動式講授
課程設(shè)置答疑解惑的環(huán)節(jié),鼓勵孩子多問、善問,有針對性解決孩子們各種稀奇古怪的問題。
游戲式引導(dǎo)
新穎有趣的游戲與活動,調(diào)動孩子學(xué)習(xí)的積極性與思考的能動性,主動的總結(jié)分享更有收獲。
案例式指導(dǎo)
把生活中遇到的生動案例引入課堂,讓孩子扮演不同的角色處理問題,老師會根據(jù)情況進(jìn)行指導(dǎo)。
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我們都有自己的夢,這個夢想可能很大,也可能很小,但是,他精彩了我們的生活,鞭策了我們不斷前進(jìn)的腳步。
9月1日,當(dāng)我像往年一年,背起書包回到了我們的校園,但是與往年不一樣的是:我們擁有了不一樣的“開學(xué)**課”!他讓我知道了什么是夢想,讓我明白了什么是中國夢,讓我踏上了追求夢想的腳步!給我記憶**深刻的是李連杰叔叔不斷追求夢想的故事,當(dāng)美國總統(tǒng)問他“你的功夫這么棒,為什么不給我當(dāng)保鏢?”時,他堅定的回答:“我不會保護(hù)一個人,我會保護(hù)13億中國人!”看啊,這就是中華兒女的氣魄,這就是炎黃子孫的夢想,我們偉大的復(fù)興夢!
我也記得那個“堅持夢想”的楊孟衡,從小雙臂雷電擊斷成為高位截肢殘疾人。但卻憑借自己的努力,成為昆明宜良縣的文科**名。今年19歲,已被中山大學(xué)外國語學(xué)院英語翻譯專業(yè)錄取。
一位失去雙臂的高位截肢殘疾人,是什么支撐著他取得了這么了不起的成績呢?是的,是夢想!這就是夢想的力量!正是因為有了這種堅持,他才取得了成功。他在這種艱難的情況下都能堅持,我們又有什么不能堅持的呢?
相信夢想,相信堅持的力量。讓我們的夢想綻放,一直堅持下去,探索下去,從“我的夢”變成“中國夢”,夢想讓明天更美好。
有夢的中國,是有希望的。只要我們努力奮斗,中國,將會成為美麗的大花園。
“再長的路,一步步也能走完,再短的路,不邁開雙腳也無法到達(dá)”,讓我們?yōu)樽约旱膲粝電^斗吧!
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