

托卡內(nèi)訓(xùn)
托卡成立以來,全力構(gòu)建以“說”為主的實(shí)戰(zhàn)派“商學(xué)院”,提供高質(zhì)量的互動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái),公司擁有全職及兼職講師近百名。托卡可根據(jù)企業(yè)需求,量身定制各類企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課。課程涉及演講口才、TTT、形象禮儀、人際溝通、銷售技巧、中高層管理技能等課程。曾培訓(xùn)和服務(wù)過的企業(yè)有上藥集團(tuán)、華氏大藥房、中國(guó)燃?xì)?、新華人壽、昌碩科技、合睦佳醫(yī)藥、思源電氣、瑞可利廣告、吉利汽車、英業(yè)達(dá)科技、哈姆林、蘇州醫(yī)學(xué)院、華東政法大學(xué)、港華集團(tuán)吳江華衍水務(wù)、西交利物浦大學(xué)、瑞金醫(yī)院蘇州分部、無錫萬達(dá)地產(chǎn)…
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《青少年演講》課程大綱
**講 認(rèn)識(shí)自我
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第二講 表達(dá)基礎(chǔ)
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第三講 場(chǎng)景再現(xiàn)
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第四講 突破自我
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第五講 拓展自我
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第六講 感染他人
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第七講 號(hào)召說服
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第八講 順序條理
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第九講 重塑自我
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第十講 即興發(fā)揮
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課程目標(biāo):增強(qiáng)自信,克服緊張,語(yǔ)言生動(dòng),表達(dá)準(zhǔn)確、思路清晰,條理清楚,表現(xiàn)力強(qiáng),能積極正向地對(duì)待生活。 課程設(shè)置:以自我為本,以認(rèn)識(shí)自我、突破自我、拓展自我、發(fā)現(xiàn)自我、找回真正的自我為主線,針對(duì)不同的場(chǎng)合和目的,設(shè)計(jì)了系統(tǒng)的演講與口才需要的技巧和方法,及突破自我的訓(xùn)練,所以訓(xùn)練演講技能的同時(shí),也是一次自我的心靈之旅。由于訓(xùn)練采用互動(dòng)的模式,所以整個(gè)訓(xùn)練生動(dòng)有趣、大家在很快樂的過程中完成自己的訓(xùn)練目標(biāo)。 |
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學(xué)員感言
從**天來到托卡這個(gè)大家庭到現(xiàn)在拿到了畢業(yè)證書,提升了自己的同時(shí)也對(duì)托卡戀戀不舍,在這里真是學(xué)到很多,提升也很多!以后我也會(huì)經(jīng)常來托卡參加活動(dòng)和課程。**后謝謝何老師,和其他上課專業(yè)老師。
來到托卡學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)了很多的朋友,也因此改變了我的學(xué)習(xí)態(tài)度。其實(shí)不只是口才需要去學(xué)習(xí),其他也需要學(xué)習(xí)。來托卡讓我使得自己的心態(tài)擺正了。還有就是來了托卡,托卡是心靈的港灣,我學(xué)會(huì)了療傷,以前不喜歡別人叫我書呆子?,F(xiàn)在學(xué)會(huì)療傷,在被別人不認(rèn)可的時(shí)候,要自我療傷,相信自己!感謝托卡!
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不想讓自己的孩子成為普通人,在學(xué)習(xí)好的同時(shí)更具領(lǐng)導(dǎo)力!???在職場(chǎng)的一些心得用在了教育孩子的過程中,是否有效,是否適用每個(gè)家庭我真的不知道!
反正領(lǐng)導(dǎo)力絕對(duì)不是當(dāng)班干部(當(dāng)班干部是有效途徑),也絕對(duì)不是唯一途徑,而且要具備領(lǐng)導(dǎo)力,孩子要修煉的還有很多很多,就像在單位想要當(dāng)成領(lǐng)導(dǎo)一樣,要經(jīng)過基層鍛煉、要有業(yè)績(jī)、要大家很服、要有格局和胸懷……
今天想繼續(xù)和大家分享的是這樣的幾點(diǎn):
不要期待孩子是完美的,
完美的小孩不存在,
完美的家長(zhǎng)更是沒有。
這點(diǎn)你不否認(rèn)吧,想要孩子是完美的家長(zhǎng)都是在耍流氓!完美的小孩是不存在的。
但是我們可以和孩子一起去嘗試他們正在做的事情,嘗試的越來越多,各種體驗(yàn)越來越多,孩子的知識(shí)面、格局、眼界被打開,在某個(gè)合適的時(shí)機(jī)領(lǐng)導(dǎo)力就會(huì)被激發(fā)出來了!
不要去拯救孩子,千萬不要!
你不是奧特曼、
不是美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)、
不是蜘蛛俠!
這很難,絕對(duì)很難!
但是你只有做、堅(jiān)持做、再難也要堅(jiān)持你的孩子才能更獨(dú)立。
獨(dú)立的孩子、能夠自己判斷、選擇、評(píng)估、行動(dòng)的孩子才更有領(lǐng)導(dǎo)力。不要著急在生活中去“修復(fù)”一些我們看起來很容易解決的事情,讓孩子去嘗試。
如果孩子還是很無助,我們可以給孩子建議,和孩子一起聊天找到解決問題的方法,但是絕對(duì)不是代替孩子去做。在小時(shí)候你幫助孩子去拯救他們作業(yè)、交友、長(zhǎng)大后面臨的問題是:
媽媽,我找不到工作,你給我錢。
爸爸,我不起房貸,你把退休金給我。
爸爸媽媽,我找不到老婆都怪你!
這多可怕,而生活中,這樣可怕的孩子還少嗎?你拯救了他們一時(shí),就是一輩子,而你根本無能無力。
要想孩子出類拔萃,
不管是不是當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),
你都必須要付出
比其他人更多的精力。
要想孩子優(yōu)秀,哪有父母不付出就能摘果子的?
如果說在應(yīng)試的時(shí)代,一個(gè)乖巧聽話懂事學(xué)習(xí)能力不錯(cuò)的孩子,能夠從考試中脫穎而出然后獲得成功,這樣的父母容易摘果子。
但是要知道時(shí)代變了,如今這個(gè)社會(huì),看著周圍的人,哪個(gè)父母不在盡善盡美的修煉自己?哪個(gè)父母不在為孩子拼命?哪個(gè)父母不在努力成為孩子的榜樣。
就領(lǐng)導(dǎo)力這一點(diǎn)(或者隨便哪一點(diǎn)都一樣),你得為你的孩子付出更多的努力,更多的耐心,更多的包容,更多的等待。
就像上一條說的,不要拯救孩子,你能等待嗎?你能忍心嗎?你能在面對(duì)孩子的不如意時(shí)更有耐心嗎?
你能,你的孩子就能!
教會(huì)你的孩子不必循規(guī)蹈矩。
循規(guī)蹈矩?這可是領(lǐng)導(dǎo)的大忌!
在單位一個(gè)事事循規(guī)蹈矩的人做不成領(lǐng)導(dǎo),這點(diǎn)身處職場(chǎng)的你絕對(duì)有體會(huì),領(lǐng)導(dǎo)必須是哪種關(guān)鍵時(shí)刻有辦法、一條路被阻礙帶著大家換思路繼續(xù)前進(jìn)、出謀劃策的那種人。
在孩子身上,這種能力如何體現(xiàn)出來?
在某件事情上,你可以告訴孩子,把這種意識(shí)傳達(dá)給他們,他們不必遵循現(xiàn)有的規(guī)范,他們可以做一些不同的事情、出格的事情,要相信他們也能做的很好。
在很多事情上不要試圖去獲得其他人的批準(zhǔn),而是根據(jù)自己的判斷去做正確的事,一旦失敗了也不要緊。
失敗了想辦法補(bǔ)救,想辦法尋找新的路徑。但是要注意不是所有的事都打破常規(guī),而是在一些事情上讓孩子選擇、讓孩子突破。
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