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課程介紹Course Introduction
我們每個人每天都與周圍的人進行溝通,尤其是身為主管的人士,每天幾乎有75%的時間在跟人溝通。溝通既是一門技術(shù)也是一門藝術(shù),無論你是主管還是部屬,在管理中,信息溝通無論自上而下還是自下而上,人與人之間的交流,信息往往容易失真,不僅沒有得到你要的結(jié)果,還浪費時間,影響效率。如何知己知彼獲得卓有成效的溝通?如何把握好自己的行為和自我認同以改善人際關(guān)系的技巧,如何應(yīng)對困境的人或事? 可見,掌握高效溝通的技巧和了解自己和對方的溝通心理,有益讓自己變得更自主,從而創(chuàng)造期望的工作、生活和良好的人際關(guān)系,活出渴望的自在人生!
高層管理者、中層管理者、基層管理者 、新提拔的、從專業(yè)人才轉(zhuǎn)型到管理的、進一步想提高管理績效 心理學愛好者、期望自我探索與成長的朋友,對溝通感興趣的人
模塊揭知職場高績效溝通
一、透視溝通的重要性
二、透析什么是溝通
三、掌握溝通三素
四、揭露溝通陷阱
五、熟知常見的溝通障礙
六、剖析溝通的失敗
課程概論:高效溝通與人際關(guān)系管理之敘事療法
高效溝通與人際關(guān)系管理≈揭秘解構(gòu)溝通方法
高效溝通與人際關(guān)系管理≈規(guī)劃外化對話溝通技巧
高效溝通與人際關(guān)系管理≈探知溝通重寫對話密碼
高效溝通與人際關(guān)系管理≈構(gòu)建重組會員的溝通技巧
高效溝通與人際關(guān)系管理≈設(shè)計定義儀式策略
高效溝通與人際關(guān)系管理≈規(guī)劃溝通中運用治療憑證方式
高效溝通與人際關(guān)系管理≈揭知突顯特殊意義事件對話
高效溝通與人際關(guān)系管理≈創(chuàng)制溝通中支撐性對話技能
第二模塊概述敘事療法
一、透析敘事產(chǎn)生發(fā)展概況
二、詮釋故事治療:不同的邏輯科學模式與敘事模式
三、剖析敘事治療特別之處
四、解析敘事治療的精神理念
五、深知敘事療法的缺點和優(yōu)點
六、知道怎么學好敘事治療
七、熟知學敘事治療的亮點
第三模塊解析敘事療法架構(gòu)體系
一、明白敘事療法核心人物
二、透析敘事療法理論思想
三、探知敘事治療的核心因素概念
四、揭露敘事療法的人性主張
五、透視敘事療法假設(shè)可能
六、解析敘事療法的治療目標設(shè)計
七、剖析敘事療法的治療計劃規(guī)劃
八、檢析敘事治療的歷程條件
九、揭示敘事療法的治療對話概況
十、揭秘敘事治療的方法
第四模塊揭秘解構(gòu)溝通方法
一、探知解人際溝通構(gòu)性傾聽
二、明白解構(gòu)人際溝通主流文化和問題
三、解構(gòu)性的咨訊:外化式對話本領(lǐng)
四、解構(gòu)即外化地傾聽與對話案例操作練習
第五模塊規(guī)劃外化對話溝通技巧
一、解讀人際溝通外化擇要
二、透視外化來源
三、形成人際溝通外化對話發(fā)展理論
四、在管理中形塑輔導(dǎo)人態(tài)度
五、把握人際溝通比喻使用密碼
六、透視人際溝通下結(jié)論招術(shù)
七、開發(fā)人際溝通別的外化對話
八、創(chuàng)制人際溝通外化導(dǎo)圖:四個探索
九、人際溝通外化優(yōu)點詮釋
十、揭知外化對話手段
十一、演練人際溝通外化操作
第六模塊探知人際溝通重寫對話密碼
一、明白人際溝通重寫對話綱領(lǐng)
二、規(guī)劃人際溝通重寫對話架構(gòu)
三、人際溝通重寫的論點與技巧
四、創(chuàng)建人際溝通重寫導(dǎo)圖手段
五、透視自我認同和故事
六、洞見自我認同藍圖目的和益處
七、揭示意向性理解與內(nèi)在特質(zhì)理解
八、自我認同藍圖解析:思想檔案柜
九、演練重寫練習案例
第七模塊構(gòu)建重組會員的人際溝通技巧
一、人際溝通重組會員綱領(lǐng)是什么
二、揭示人際溝通再說你好方法
三、探知重組會員對話目的和益處
四、操作人際溝通重組會員案例
第八模塊設(shè)計人際溝通定義儀式策略
一、透視人際溝通定義儀式綱要
二、揭秘使聽眾投入--定義儀式預(yù)備之始
三、探知什么是人際溝通定義儀式來源
四、掌握實踐中的定義儀式使用
五、探知人際溝通定義儀式構(gòu)架密碼
六、把控人際溝通篩選聽眾和重新定位
七、揭露實務(wù)中輔導(dǎo)人指導(dǎo)責任
八、掌握人際溝通技巧、道德、匿名操作
九、演練定義儀式案例
第九模塊規(guī)劃人際溝通中運用治療憑證方式
一、探知治療性信件手段
二、如何有效使用記錄
三、熟知獎狀、證書和宣言的操作
四、操作治療憑證案例
第十模塊揭知突顯人際溝通特殊意義事件對話
一、探知突顯特殊意義事件概論
二、發(fā)展人際溝通特殊意義事件方法
三、發(fā)現(xiàn)人際溝通特殊意義事件角度
四、規(guī)劃特殊意義事件導(dǎo)圖:四層探知
五、揭秘在實務(wù)中使用人際溝通導(dǎo)圖方法
六、揭示敘事對話本質(zhì):
從特殊意義事件至不同故事開發(fā)
七、體驗特殊意義事件案例練習
第十一模塊創(chuàng)制人際溝通中支撐性對話技能
一、支撐性人際溝通對話概要透析
二、覺知人際溝通責任行為和個人自主
三、個人自主性、責任行為和概念發(fā)展構(gòu)建
四、規(guī)劃人際溝通潛在發(fā)展區(qū)與輔導(dǎo)實踐
--創(chuàng)作支撐對話導(dǎo)圖:五層提問
五、在人際溝通執(zhí)行中塑造輔導(dǎo)人職責
六、操作練習支撐性對話
溝通心理學培訓
溝通心理學培訓師?
溝通心理學內(nèi)訓專家?
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學校介紹University Profile
公司專門致力于演講口才訓練、企業(yè)管理內(nèi)訓、自主創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)以及金口才修煉培訓等職業(yè)教育。旨在幫助企業(yè)改善內(nèi)在人際關(guān)系,營造和諧工作環(huán)境,激發(fā)員工主人翁意識和責任感,以增強團隊凝聚力和員工行動力、執(zhí)行力而提升企業(yè)管理績效;疏通企業(yè)對外公關(guān)和產(chǎn)品營銷溝通管道,從而改善“人財”經(jīng)營狀況,以提升企業(yè)在市場的競爭力。同時經(jīng)過演講口才班和研修班培訓,盡力援助渴望成功的人士,早做準備的需求,煉就一身能說會道,具有領(lǐng)導(dǎo)才藝和領(lǐng)袖魅力,成為人際溝通,公眾演說的高手,成就未來事業(yè)的精英。
本公司全心致力于以“知能”為核心的職業(yè)教育,選擇實用的基本知識教學做先導(dǎo),基本技能訓練為重點,并采用原理講授、經(jīng)典案例、沙盤摸擬、情景再現(xiàn)、互動游戲等多種教學方法,收到良好的教學效果。多年的摸索與積累,公司擁有全面知識理論體系的師資力量、實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富的培訓團隊。累計舉行過上百場演講活動,幫助人數(shù)過萬。其中許多知名人士曾接受過單獨輔導(dǎo),這些企業(yè)家、職業(yè)經(jīng)理人、教師、律師、公務(wù)員、銷售人員、學生等渴望成功的人士,得到及時的專業(yè)指導(dǎo),獲益非淺。