哈爾濱席朗大學(xué)生口才
多樣化教學(xué)，激發(fā)興趣，重視實(shí)踐，培養(yǎng)思維
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課程介紹
哈爾濱席朗開設(shè)的成人口才培訓(xùn)課程有助于學(xué)員鍛煉良好的口才工作總結(jié)報(bào)告、升職演講和日常溝通表達(dá)能力。專業(yè)教師的心理輔導(dǎo)，以及專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)員突破恐懼，樹立大膽演講的信心，提高學(xué)員的演講感染力，能夠 自然地在各種場(chǎng)合發(fā)表演講和演講。
哈爾濱席朗口才課程
席朗口才培訓(xùn)課程 
| 課程名稱 | 適合學(xué)員 | 課程咨詢 |
|---|---|---|
| 席朗口才培訓(xùn)課程 | 零基礎(chǔ)學(xué)員 | |
| 席朗演講培訓(xùn)課程 | 零基礎(chǔ)學(xué)員 | |
| 席朗形象禮儀課程 | 零基礎(chǔ)學(xué)員 | |
| 席朗大學(xué)生口才課程 | 零基礎(chǔ)學(xué)員 |
哪些專業(yè)真的對(duì)“口才”要求很高
播音主持專業(yè)：播音主持專業(yè)，我們一般只是簡(jiǎn)單的看到了他表面光鮮的一面，但實(shí)際上卻需要你付出很多。而且它的要求也很高，尤其是普通話和你的內(nèi)在文學(xué)修養(yǎng)，能夠講一口超級(jí)流利的普通話是播音主持專業(yè)的必備條件。另外你的反應(yīng)能力要很迅速，因?yàn)樵诓ヒ糁袝?huì)很容易出現(xiàn)意外，要是你反應(yīng)能力不夠，你就會(huì)有很多不必要的麻煩。
大學(xué)生口才課程背景
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當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，社會(huì)需要全方面復(fù)合型人才，那么對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō)如何參加企業(yè)里的求職面試？如何在眾多求職者只脫穎而出？如何在企業(yè)中處理好人際關(guān)系呢？！
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《大學(xué)生口才》是一門提升個(gè)人自信、口才、演講、溝通能力的課程。使得訓(xùn)練內(nèi)容更貼合實(shí)際。彌補(bǔ)了中國(guó)學(xué)校教育的不足，著重訓(xùn)練人的講話與溝通能力。
培養(yǎng)大學(xué)生口才能力的重要性和必要性
社會(huì)交際的先天優(yōu)勢(shì)和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要?jiǎng)恿?。作為世界與國(guó)家的投影一社會(huì) ,在甄選人才時(shí),總會(huì)將甄選要求的重中之重放在交際能力,也就是口才中，且不論語(yǔ)言是區(qū)分人和動(dòng)物的主要標(biāo)志之一,僅以時(shí)代為縮影 ,便可了解大學(xué)生具備良好的交際能力,也就是較好的口才,能為整個(gè)當(dāng)代社會(huì)帶來(lái)何種規(guī)模的進(jìn)步。當(dāng)代社會(huì)是一個(gè)不斷完善和日趨成熟的信息化社會(huì),選舉，上司與下級(jí)交流,同事與同事交流,教師傳授學(xué)生課業(yè),學(xué)生將所學(xué)通過(guò)語(yǔ)言清晰表達(dá)以走上實(shí)現(xiàn)理想的通途,信息化社會(huì)對(duì)生活于其中的個(gè)體的各方面素質(zhì)的要求成倍上升,尤其是對(duì)口才的要求更是大大提高。“情欲信,辭欲巧" ,具備良好的交際能力,也是大學(xué)生綜合素質(zhì)全方位提升的重中之重。
授課特色
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講解
老師講授講話的方法、技巧、公式以及相關(guān)注意事項(xiàng)
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示范
老師和助教對(duì)講授的講話公式、演講方法進(jìn)行示范，讓學(xué)員更容易明白
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練習(xí)
學(xué)員聽完后立刻進(jìn)行臺(tái)下的練習(xí)，保證學(xué)以致“用”的效果
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訓(xùn)練
只有訓(xùn)練，演講溝通能力才可以得到實(shí)質(zhì)性的提高，通過(guò)訓(xùn)練讓個(gè)人得到實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 立即咨詢
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點(diǎn)評(píng)
老師對(duì)演講者進(jìn)行專業(yè)點(diǎn)評(píng)，
發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)指出不足，給予方法明確方向 -
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總結(jié)
老師引領(lǐng)著大家進(jìn)行學(xué)習(xí)歸納，進(jìn)一步鞏固學(xué)習(xí)效果，提高對(duì)演講口才與自身的認(rèn)識(shí)
如何提高當(dāng)代大學(xué)生的口才？
實(shí)踐活動(dòng)
大學(xué)生可以多多參加校園組織的演講比賽，辯論賽；多看一些影像資料包括脫口秀等節(jié)目；公司組織的年會(huì)節(jié)目，相聲，小品等；社會(huì)組織的其他公益活動(dòng)等，只要是聚集人群，有語(yǔ)言思想交流氣氛活躍的活動(dòng)都可以參加，這種形式不同于自我的書本朗讀訓(xùn)練，很有實(shí)戰(zhàn)效果，對(duì)自身應(yīng)對(duì)心理、現(xiàn)場(chǎng)掌控能力等會(huì)是很好的鍛煉和提高。
適合人群
國(guó)際專業(yè)教師就在您身邊
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劉佳鑫
人際關(guān)系與溝通 金牌講師
Marcus Wischenbart 劉老師是集智慧與經(jīng)驗(yàn)于一身的實(shí)戰(zhàn)派教練型導(dǎo)師！近十年來(lái)，她致力于“提升國(guó)民軟素質(zhì)”領(lǐng)域的課程研究和培訓(xùn)工作。她傳承彼得·圣吉的學(xué)習(xí)理念，培訓(xùn)期間三分之一的時(shí)間反思、三分之一的時(shí)間講授、三分之一的時(shí)間應(yīng)用，強(qiáng)調(diào)工作方法與技能的落地。
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Angel
人際關(guān)系與溝通 金牌講師
Marcus Wischenbart Angel老師是集智慧與經(jīng)驗(yàn)于一身的實(shí)戰(zhàn)派教練型導(dǎo)師！近十年來(lái)，她致力于“提升國(guó)民軟素質(zhì)”領(lǐng)域的課程研究和培訓(xùn)工作。她傳承彼得·圣吉的學(xué)習(xí)理念，培訓(xùn)期間三分之一的時(shí)間反思、三分之一的時(shí)間講授、三分之一的時(shí)間應(yīng)用，強(qiáng)調(diào)工作方法與技能的落地。
哈爾濱席朗機(jī)構(gòu)怎么樣？
是中國(guó)演講口才協(xié)會(huì)、中國(guó)青少年素質(zhì)教育委員會(huì)培訓(xùn)青少年口才能力的專業(yè)機(jī)構(gòu)，多年來(lái)打造了-批專業(yè)化的教師隊(duì)
伍和自己獨(dú)立的教學(xué)體系，其科學(xué)的管理模式和先進(jìn)的教學(xué)方法，已成為全國(guó)*具有影響力的口才教育教學(xué)品牌。教育宗旨: 口才素質(zhì)與心理素質(zhì)并重;情商與智商并重;以人為本，寓教于樂(lè)，全面提升孩子的綜合素質(zhì)，為孩子的未來(lái)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。課堂講授: 口才表演，演講主持，思維訓(xùn)練，形體訓(xùn)練，當(dāng)眾講話，禮儀溝通，聲音美容，心理素質(zhì)培訓(xùn)等等
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哈爾濱席朗文化藝術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介
席朗口才——中國(guó)口才行業(yè)發(fā)源地，具有較高的美譽(yù)度、實(shí)力品牌
席秀梅校長(zhǎng)，21年專注語(yǔ)言，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，帶領(lǐng)30位教育專家經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)3000天設(shè)計(jì)研發(fā)，升級(jí)打磨，結(jié)合哈爾濱人家庭成長(zhǎng)環(huán)境，教育背景，打造軟實(shí)力培訓(xùn)課程。
打造：成人職場(chǎng)口才、大學(xué)生口才、當(dāng)眾講話、人際溝通、心理素質(zhì)、說(shuō)服力銷售、形象禮儀，演講藝術(shù)、邏輯思維等課程。
席朗口才品質(zhì)保證
中國(guó)演講口才行業(yè)發(fā)源地、21年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、30位專家10年教學(xué)研發(fā)，演講走遍21個(gè)國(guó)家，100多個(gè)城市。
課程專業(yè)完善
導(dǎo)師手把手教學(xué)、專業(yè)點(diǎn)評(píng)、私人訂制輔導(dǎo)、零基礎(chǔ)教學(xué)，發(fā)揮每一個(gè)學(xué)員的語(yǔ)言優(yōu)勢(shì)、效果保證，考核99.2%
個(gè)試聽名額
