哈爾濱席朗大學(xué)生口才
多樣化教學(xué),激發(fā)興趣,重視實(shí)踐,培養(yǎng)思維
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課程名稱 | 適合學(xué)員 | 課程咨詢 |
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席朗口才培訓(xùn)課程 | 零基礎(chǔ)學(xué)員 | |
席朗演講培訓(xùn)課程 | 零基礎(chǔ)學(xué)員 | |
席朗形象禮儀課程 | 零基礎(chǔ)學(xué)員 | |
席朗大學(xué)生口才課程 | 零基礎(chǔ)學(xué)員 |
怎樣鍛煉口才和表達(dá)能力
第一,下定決心學(xué)好自己的口才并為之付出努力,你堅(jiān)定的決心也會(huì)讓你看起來(lái)比較自信。你在心里一定要跟自己說(shuō),我要學(xué)好口才, -定要學(xué)好口才,學(xué)好口才才能讓事情進(jìn)行得更順利。
第二,充實(shí)自己,為加才做好鋪墊。多看書(shū),, 先讓自己有知識(shí)了,才能跟別人聊得起來(lái)啊,如果別人一問(wèn)你三不知,話題就無(wú)法進(jìn)行下去了。你想想,有誰(shuí)會(huì)不喜歡有文化的人?
第三,先傾聽(tīng),后訴說(shuō)。你去看-些名人演講或者聽(tīng)一些口才好的人說(shuō)話,看一下他們是如何表達(dá)自己的,吸取他們的優(yōu)點(diǎn),看到適合你的,就用在自己的身上。任何口才好的人會(huì)成功都是以模仿為主,然后再加上自己創(chuàng)新的東西,形成自己的一種風(fēng)格的。
當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,社會(huì)需要全方面復(fù)合型人才,那么對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō)如何參加企業(yè)里的求職面試?如何在眾多求職者只脫穎而出?如何在企業(yè)中處理好人際關(guān)系呢?!
《大學(xué)生口才》是一門提升個(gè)人自信、口才、演講、溝通能力的課程。使得訓(xùn)練內(nèi)容更貼合實(shí)際。彌補(bǔ)了中國(guó)學(xué)校教育的不足,著重訓(xùn)練人的講話與溝通能力。
口才訓(xùn)練的技巧培養(yǎng),打開(kāi)未來(lái)之門!口才訓(xùn)練竅門之應(yīng)戰(zhàn)速讀:速讀在于操練人的口齒伶俐,吐字清晰與發(fā)音精確,當(dāng)你做到快而不亂,那你的談鋒才能也就提高到了更高的層次。口才訓(xùn)練竅門之對(duì)著鏡子操練:對(duì)著鏡子練習(xí)能夠讓你直面自個(gè)說(shuō)話時(shí)表情、姿勢(shì),能讓你看清自個(gè)存在的缺乏,還能練習(xí)你的目光與肢體言語(yǔ),這么對(duì)訓(xùn)練口語(yǔ)的作用更佳。公開(kāi)場(chǎng)合之下說(shuō)話。拿破侖,希爾曾說(shuō):“有很多思路敏銳、天分高的人,卻無(wú)法表現(xiàn)他們的利益參加評(píng)論。并不是他們不想?yún)⒓?,而僅僅由于他們?nèi)鄙贈(zèng)Q心?!币朐鰪?qiáng)自個(gè)的決心及訓(xùn)練口才,就要在世人面前慷慨陳詞,即便說(shuō)錯(cuò)了,你也會(huì)增加自信。必要時(shí)刻笑一笑。大多數(shù)人都知道,笑能給人增加推動(dòng)力。笑是治療缺少?zèng)Q心的良藥,但仍有很多人不信這套,由于他們言語(yǔ)不其時(shí)從不試著笑一下。必要時(shí)笑一下會(huì)抖落掉很多壓力,會(huì)帶來(lái)很多自傲,不信你能夠試試。你不光能夠用以上的辦法取得自傲,還能夠用心思暗示法取得自信。
講解
老師講授講話的方法、技巧、公式以及相關(guān)注意事項(xiàng)
示范
老師和助教對(duì)講授的講話公式、演講方法進(jìn)行示范,讓學(xué)員更容易明白
練習(xí)
學(xué)員聽(tīng)完后立刻進(jìn)行臺(tái)下的練習(xí),保證學(xué)以致“用”的效果
訓(xùn)練
只有訓(xùn)練,演講溝通能力才可以得到實(shí)質(zhì)性的提高,通過(guò)訓(xùn)練讓個(gè)人得到實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 立即咨詢
點(diǎn)評(píng)
老師對(duì)演講者進(jìn)行專業(yè)點(diǎn)評(píng),
發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)指出不足,給予方法明確方向
總結(jié)
老師引領(lǐng)著大家進(jìn)行學(xué)習(xí)歸納,進(jìn)一步鞏固學(xué)習(xí)效果,提高對(duì)演講口才與自身的認(rèn)識(shí)
劉佳鑫
Marcus Wischenbart 劉老師是集智慧與經(jīng)驗(yàn)于一身的實(shí)戰(zhàn)派教練型導(dǎo)師!近十年來(lái),她致力于“提升國(guó)民軟素質(zhì)”領(lǐng)域的課程研究和培訓(xùn)工作。她傳承彼得·圣吉的學(xué)習(xí)理念,培訓(xùn)期間三分之一的時(shí)間反思、三分之一的時(shí)間講授、三分之一的時(shí)間應(yīng)用,強(qiáng)調(diào)工作方法與技能的落地。
Angel
Marcus Wischenbart Angel老師是集智慧與經(jīng)驗(yàn)于一身的實(shí)戰(zhàn)派教練型導(dǎo)師!近十年來(lái),她致力于“提升國(guó)民軟素質(zhì)”領(lǐng)域的課程研究和培訓(xùn)工作。她傳承彼得·圣吉的學(xué)習(xí)理念,培訓(xùn)期間三分之一的時(shí)間反思、三分之一的時(shí)間講授、三分之一的時(shí)間應(yīng)用,強(qiáng)調(diào)工作方法與技能的落地。
是中國(guó)演講口才協(xié)會(huì)、中國(guó)青少年素質(zhì)教育委員會(huì)培訓(xùn)青少年口才能力的專業(yè)機(jī)構(gòu),多年來(lái)打造了-批專業(yè)化的教師隊(duì)
伍和自己獨(dú)立的教學(xué)體系,其科學(xué)的管理模式和先進(jìn)的教學(xué)方法,已成為全國(guó)*具有影響力的口才教育教學(xué)品牌。教育宗旨: 口才素質(zhì)與心理素質(zhì)并重;情商與智商并重;以人為本,寓教于樂(lè),全面提升孩子的綜合素質(zhì),為孩子的未來(lái)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。課堂講授: 口才表演,演講主持,思維訓(xùn)練,形體訓(xùn)練,當(dāng)眾講話,禮儀溝通,聲音美容,心理素質(zhì)培訓(xùn)等等
席朗口才——中國(guó)口才行業(yè)發(fā)源地,具有較高的美譽(yù)度、實(shí)力品牌
席秀梅校長(zhǎng),21年專注語(yǔ)言,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),帶領(lǐng)30位教育專家經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)3000天設(shè)計(jì)研發(fā),升級(jí)打磨,結(jié)合哈爾濱人家庭成長(zhǎng)環(huán)境,教育背景,打造軟實(shí)力培訓(xùn)課程。
打造:成人職場(chǎng)口才、大學(xué)生口才、當(dāng)眾講話、人際溝通、心理素質(zhì)、說(shuō)服力銷售、形象禮儀,演講藝術(shù)、邏輯思維等課程。
席朗口才品質(zhì)保證
中國(guó)演講口才行業(yè)發(fā)源地、21年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、30位專家10年教學(xué)研發(fā),演講走遍21個(gè)國(guó)家,100多個(gè)城市。
課程專業(yè)完善
導(dǎo)師手把手教學(xué)、專業(yè)點(diǎn)評(píng)、私人訂制輔導(dǎo)、零基礎(chǔ)教學(xué),發(fā)揮每一個(gè)學(xué)員的語(yǔ)言優(yōu)勢(shì)、效果保證,考核99.2%
我們還提供精品課程口才培訓(xùn)、 演講培訓(xùn) 、形象禮儀、青少年口才!幫助你解決口才難題 、人際形象禮儀、 塑造完美商務(wù)形象 、人際關(guān)系與溝通 、幫助孩子出眾成長(zhǎng)!報(bào)名獲取免費(fèi)口測(cè)!大家前來(lái)咨詢客服!
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