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快速掌握演講口才
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1)、你想提升自己的表達(dá)力嗎?
2)、您想把自己的表達(dá)更加清晰說服客戶、老板、同事、家人和朋友嗎?
3)、您是否與人溝通的時候總是達(dá)不到你想要的效果?
4)、您是否在銷售過程中,找不到方法技巧?
5)、為什么我用心服務(wù)客服,但老是留不住客戶?
其他人都需要在銷售職場摸爬滾打十年、二十年,才能累計所謂的銷售小竅門,卡耐基《影響力銷售》節(jié)約您二十年的時間告訴您銷售的秘密。可以讓您說服力影響力提升,個人及公司業(yè)績翻倍,懂方法會談判,讀人心,善銷售。
十年以上口才演說培訓(xùn)實戰(zhàn)經(jīng)驗,上萬學(xué)員親證效果顯著。
多年辦學(xué)沉淀,專業(yè)、專注口才培訓(xùn),口才培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)者。
小班授課,保證每一個學(xué)員的學(xué)習(xí)質(zhì)量,更具專業(yè)性、針對性。
以人為本多點教學(xué);教學(xué)內(nèi)容多樣化、教學(xué)內(nèi)容游戲化、教學(xué)內(nèi)容循環(huán)化、教學(xué)內(nèi)容生活化。
今英口才課程講師根據(jù)每個學(xué)員的基本情況,幫助他們制訂自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
,現(xiàn)場指導(dǎo)實戰(zhàn)、實用、實效,幫助你從不知道到知道,從知道到做到。
發(fā)聲原理
糾正錯誤發(fā)聲,學(xué)習(xí)如何科學(xué)發(fā)聲,嗓音日常保養(yǎng)。
呼吸訓(xùn)練
學(xué)習(xí)呼吸原理,呼吸基本方式,氣息控制要領(lǐng),理解呼吸原理,掌握胸腹式聯(lián)合呼吸狀體控制氣息。
口腔訓(xùn)練
控制要領(lǐng)和口腔“動態(tài)”控制要領(lǐng)及其訓(xùn)練,了解口腔播音發(fā)聲中的作用,牢固掌握“提、打、挺、松”四要領(lǐng)。
鼻腔訓(xùn)練
鼻腔共鳴掌握胸腔共鳴以及鼻腔共鳴的訓(xùn)練方法。
喉部訓(xùn)練
練就聯(lián)系三天說話都不累的功夫,聲音塑造性方面進(jìn)行強化。
音域訓(xùn)練
開發(fā)嗓音潛質(zhì),使嗓音更有表現(xiàn)力,令聲音具有伸縮和可變性。
護(hù)嗓訓(xùn)練
用科學(xué)方法和技巧,合理運用保護(hù)嗓子,獨有護(hù)嗓秘笈,穴位按摩。
聲音彈性訓(xùn)練
聲音彈性訓(xùn)練,掌握聲音彈性運用的方法,讓聲音更有感染力。
【卡耐基當(dāng)眾講話】訓(xùn)練課程:
通過現(xiàn)場實戰(zhàn)講話演練,保證提升學(xué)員講話能力 。
專業(yè)的導(dǎo)師指導(dǎo)點評 , 保證針對性精準(zhǔn)輔導(dǎo)。
打造快樂及和諧的氛圍,保證學(xué)員 提升能力 。
系統(tǒng)化的教學(xué)流程 , 保證能力全面提升。
深入克服緊張態(tài)度,保證解決緊張情感 。
不斷提升突破自我 ,保證建立強大自信。
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【卡耐基人際溝通】訓(xùn)練課程:
卡耐基軟實力研究根據(jù)中國人的人際關(guān)系特點,結(jié)合人性共同的心理狀態(tài),整合精通中西方文化、心理學(xué)的專家導(dǎo)師團傾力打造的人際關(guān)系培訓(xùn)。
課程采用“參與式”、“教練式”的教學(xué)方法,讓每位學(xué)員在課堂上通過 老師的講解和互動演練進(jìn)行學(xué)習(xí)。
課程將復(fù)雜的人際關(guān)系技巧總結(jié)成簡……
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【卡耐基演講藝術(shù)】訓(xùn)練課程
參加卡耐基演講口才培訓(xùn)班!你學(xué)到的不僅僅只一門本領(lǐng),更多的是成就你以后事業(yè)的地基!
演講口才的四大要素:
要素強化訓(xùn)練、自我控制力掌手、演繹表現(xiàn)力還有系統(tǒng)控制力。
演講口才是有章法的,你的演講需要你的思維來主導(dǎo),不然就沒有邏輯性,這樣你就沒說服力了;………… !
更多課程【卡耐基說服力銷售】訓(xùn)練課程
卡耐基《說服力銷售》能幫你節(jié)約很多時間明白掌握銷售秘密,可以讓你說服影響力快速提升。個人及公司業(yè)績翻倍,懂方法會談判,讀人心,會銷售。課程中情景模擬,小組討論 ,角色扮演,方式多樣落地性強。適合于各界銷售精英及有志于提升說服力的學(xué)員。
學(xué)會使用運用潛意識說服, 提升工作和生活中的說……
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【卡耐基形象禮儀】訓(xùn)練課程
歡迎您來到卡耐基《形象禮儀》的課堂,讓您遇見更美更優(yōu)雅更好的自己!
生活體驗式授課法:有個人案例分析,人小組發(fā)言討論 ,經(jīng)典案例分析等多種參與方式。 形象走在能力的面前:堂上從優(yōu)雅地站立行走適合個人服裝搭配,得體配飾妝容。
商務(wù)場合的禮儀知識:不同商務(wù)禮儀知識應(yīng)用,您在課堂實踐中 掌握知識和能力。
形象禮儀,商務(wù)禮儀,迎接禮儀,介紹禮儀,稱呼禮……
更多課程【卡耐基科學(xué)發(fā)聲】訓(xùn)練課程
針對語言發(fā)聲,制定分階段、分時段、專業(yè)權(quán)威的練習(xí)計劃和規(guī)范流程。手把手的教會您科學(xué)的、正確的、積極地保護(hù)嗓子的方法,和合理用聲的方式。
學(xué)會呼吸:1、學(xué)會正確的呼吸方法,掌握“氣沉丹田"與“氣發(fā)丹田“2、掌握氣息的使用方法,讓聲音流暢自然
口腔控制:1、增強唇舌力度,語言更清晰,語音更標(biāo)準(zhǔn)。2、打開口腔,學(xué)會口腔控制,增加語言親和力和親切感
……
更多課程【卡耐基心理素質(zhì)】訓(xùn)練課程
卡耐基《心理素質(zhì)》是針對中國人的心理特質(zhì) ,為中國人設(shè)計的一學(xué)就能用,一用就有效的課程,是每一個中國人的必修課 ! 全場由教練輔導(dǎo),當(dāng)場解決各種心理問題,幫你打開心結(jié),幫助突破阻礙,學(xué)習(xí)氛圍熱情,更積極。
教會您如何在任何情況下,都能突破緊張與恐懼,從而得到持續(xù)獲得快樂的秘密。 教會您如何在遇到瓶頸時,反敗為勝,化難為易,并獲得自信,如何掌控情緒并改變命運,保護(hù)自己避免傷害,提升自信,
【卡耐基企業(yè)內(nèi)訓(xùn)】訓(xùn)練課程
量身訂制:根據(jù)企業(yè)現(xiàn)狀進(jìn)行分析,針對企業(yè)需求匹配專業(yè)老師,量身定制課程,具有極強的針對性與目標(biāo)性。
人均成本低:通過但體規(guī)劃和學(xué)員的受益,企業(yè)內(nèi)訓(xùn)相對人均核算成本較低,節(jié)省企業(yè)培訓(xùn)費用。
整體效應(yīng)高:專門量身定制,企業(yè)整體參與,學(xué)員針對性和互動性更強,提升企業(yè)績效.
安排靈活:企業(yè)可以根據(jù)實際情況靈活安排培訓(xùn),人員都由企業(yè)決定.,
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1)、場實戰(zhàn)講話演練,提升學(xué)員講話能力
2)、專業(yè)的導(dǎo)師指導(dǎo)點評,針對性精準(zhǔn)輔導(dǎo)
3)、打造快樂及和諧的氛圍,學(xué)員 提升能力
4)、深入克服緊張態(tài)度,解決緊張情感
5)、不斷提升突破自我,建立強大自信
6)、加強號召說服能力,展現(xiàn)領(lǐng)袖風(fēng)采
7)、實用的講話技巧,技巧實用性
8)、系統(tǒng)化的教學(xué)流程,能力全面提升
卡耐基幫你解決演講技能中的一切疑難雜癥
1、 熟悉面談?wù)麄€流程及需要掌握的知識點,學(xué)員做的心中有數(shù)??朔訄?
2、 善于自我介紹,并且在這過程中展示出自己的獨特優(yōu)勢與自信。展示自信
3、 提高語言的表達(dá)能力、掌握表達(dá)的思路,讓表達(dá)清晰并且邏輯性強。
4、 考場心態(tài)的樹立讓學(xué)員在小升初面談、避免心態(tài)而失分。
5、 新面談?wù)呓庾x,學(xué)校信息分析及升學(xué)服務(wù)。
更多商務(wù)口才,演講口才,溝通口才,講師口才,少兒主持人口才等課程詳情,歡迎聯(lián)系在線客服了解。
貴陽口才演講培訓(xùn)課程 口才與文才的關(guān)聯(lián)
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怎樣提升演講能力,溝通能力,歡迎咨詢諾達(dá)教育
口才和文才呈單一方面發(fā)展是常見的,但也不是必然規(guī)律,許多語文素質(zhì)高的人在兩方面都顯強示高。在當(dāng)今時代,二者可以而且應(yīng)該同生共長,互相參照借鑒,增強補弱,這是每個學(xué)習(xí)語文的人應(yīng)該努力的方向。不過,在總體上應(yīng)該是口才向文才看齊,文才引導(dǎo)和規(guī)范口才發(fā)展,當(dāng)然也有反面的效應(yīng),文才部分地借鑒和吸收口才的優(yōu)勢,口才成為文才發(fā)展的基礎(chǔ)之一方面。
練口才之靈敏,可得構(gòu)思之迅捷??诓诺谋磉_(dá)往往是談吐之間的事,容不得從容構(gòu)思、字斟句酌,往好處說,可以鍛練人的思維的敏捷,而且口才越好,思維越是敏捷,正如培根說的“會話使人頭腦敏捷”。有了這種優(yōu)異的口才、靈敏的反應(yīng),就可以遷移運用到文章寫作上,帶來迅捷的構(gòu)思,使文章寫作變得靈動起來。有些人寫文章思路阻滯,一方面與寫得少有關(guān),另一方面是否由于沒有靈敏的口才,并將口才之靈敏借用于文章構(gòu)思呢?
學(xué)口才之機趣,可救文才之枯燥。口才可以內(nèi)容之深刻、充實取勝,但也要輔以機智、諧趣,并避免枯燥乏味。在演說場上,枯燥乏味是口才的天敵,會“趕走”所有的聽眾,自我孤立于眾人之外。因此演說者都會把適量的機趣作為口語文章成功的輔翼。富有口才機趣的人,寫文章也會順應(yīng)這種機趣的風(fēng)格,給文章增添許多生動性、可讀性。其實道理是一樣,枯燥乏味的文章同樣讓人讀而生厭。
借口語文章之現(xiàn)場意識,確立文章隱含之讀者??谡Z文章總是有現(xiàn)場、有聽眾的,演說者非常注重聽眾的反應(yīng),總是投其所好、應(yīng)其所需,不敢違背聽眾的愿意,不顧聽眾的興趣,久而久之養(yǎng)成了唯聽眾之所想的習(xí)慣。這種習(xí)慣、作風(fēng)移用到文章寫作中,也會產(chǎn)生面對“隱含的讀者”的感覺,想讀者之所想,應(yīng)讀者之所需,與讀者有一種超時空的交流,這樣的文章富有親切感,容易產(chǎn)生心靈的共鳴。即使沒有現(xiàn)場演說口才的人,如若模仿了現(xiàn)場口語文章交流,其文章也會文采煥然。如冰心早年的散文集《寄小讀者》諸文,完全是以文章通訊的方式與看不見的全國小讀者“面對面”現(xiàn)場交談。
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