廣州卡耐基口才培訓(xùn)學(xué)校

1）、聲音發(fā)抖 講話緊張 戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢

2）、邏輯混亂 偏離主題 語無倫次

3）、手忙腳亂 注意力渙散 東張西望

4）、吐字不清 大腦空白 忘詞卡殼

5）、缺乏說服力 詞不達(dá)意  啰嗦冗長

卡耐基教育推出的《當(dāng)眾演說》是您一生中都至少要上一次的課程，如果符合以下條件，那就更迫切需要《當(dāng)眾演說》的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練

1.講話緊張

具體表現(xiàn)為：心跳加速、大腦空白；準(zhǔn)備好的稿件忘詞、卡殼；面紅耳赤卡殼；眼鏡不敢看

2.講話平淡

具體表現(xiàn)為：聲音小、語速快；缺乏抑揚(yáng)頓挫；從頭到尾一個調(diào)；目光不自信、表情不夠豐富

3.恐三癥

具體表現(xiàn)為：“恐生證”（在陌生人面前不敢講話或者沒有話講）“恐高癥”（在有身份或者領(lǐng)導(dǎo)面前不敢講話）

4.性格內(nèi)向，不愛講話

具體表現(xiàn)為：性格內(nèi)向不愛講話；不善于表達(dá)，沒有素材，想講但是講不出

5.演講開場

聲音不夠洪亮，缺乏生動性、感染力、號召力；演講過程中，不能夠調(diào)動聽眾的積極性

6.面試

臺風(fēng)不夠，心理負(fù)擔(dān)重；平時語言流暢，需要競聘場合就結(jié)巴，甚至忘詞

7.會議主持

能逃避就不講話，躲不過就硬著頭皮講；私下準(zhǔn)備充足，上臺就是忘詞或者講不了幾句就草草結(jié)束，總擔(dān)心講不好

8.交際溝通

遇到領(lǐng)導(dǎo)、客戶，（新）朋友吃飯時無話可說，氣氛尷尬冷場

1.大機(jī)構(gòu)，實力有保證

10年辦學(xué)沉淀，廣東教育出版社品牌機(jī)構(gòu)，專業(yè)、專注口才鍛造首選，專業(yè)軟素質(zhì)口才培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)者

2.采用小班授課方式

所有課程采用小班授課，班主任導(dǎo)師全程服務(wù)，**每一個學(xué)員的學(xué)習(xí)質(zhì)量，更具有專業(yè)性，針對性

3.特色教學(xué)方法

卡耐基訓(xùn)練有著全球統(tǒng)一的訓(xùn)練模式和教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，其經(jīng)典教學(xué)模式---“30%老師啟發(fā) 50%課堂演練 20%課后實踐”

4.多樣化教學(xué)

以人為本多點(diǎn)教學(xué)，教學(xué)內(nèi)容多樣化、教學(xué)內(nèi)容游戲化、教學(xué)內(nèi)容循環(huán)化、教學(xué)內(nèi)容生活化

1.學(xué)會關(guān)鍵時刻一句話讓談判致勝。

2.學(xué)會在商務(wù)談判中搜集有利信息掌握主動。

3.深入了解與上級、下級、平級之間溝通的原則和技巧。

4.掌握反饋信息、下達(dá)指令、批評與表揚(yáng)的實用溝通技巧。

5.用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c不同溝通對象溝通，掌握多種實用型商務(wù)溝通與談判的方法。

更多商務(wù)口才，演講口才，溝通口才，講師口才，少兒主持人口才等課程詳情，歡迎聯(lián)系在線客服了解。