廣州卡耐基授課特點(diǎn)

1、尊重學(xué)員個(gè)別差異

卡耐基課程教師根據(jù)每個(gè)學(xué)員的基本情況，幫助他們制訂自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。教師會(huì)記住每個(gè)人的目標(biāo)，并指出以后的課程，將會(huì)怎樣有助于達(dá)到他們的目標(biāo)。學(xué)習(xí)后，教師會(huì)要求學(xué)員從各方面和自己受訓(xùn)前的感覺(jué)相比，而不是和進(jìn)步較快、基礎(chǔ)較好的學(xué)員相比。讓每個(gè)學(xué)員感到自己每天都在進(jìn)步，這樣自信心就會(huì)與日俱增，直至自信成為他們生活中的一部分。

2、盡量使每一個(gè)學(xué)員都感到自在

成人學(xué)習(xí)者能否感到滿意，他與教師及同學(xué)的關(guān)系起著很重要的作用?？突n程的教室環(huán)境中，所有學(xué)員都是朋友，大家在友善的氣氛中分享著學(xué)習(xí)成果。課后大家在卡耐基創(chuàng)建的社交平臺(tái)上，**各種活動(dòng)參與再次鞏固友情鏈接，實(shí)現(xiàn)人與人之間的資源共享。

3、教學(xué)過(guò)程充滿對(duì)話

卡耐基意識(shí)到成人唯有深入到學(xué)習(xí)的過(guò)程之中去，才能學(xué)得*好。他改變了填鴨試講課的教學(xué)方法。并指出講課如果只是企圖把教師的知識(shí)強(qiáng)加在學(xué)生身上，卻不一定能夠使學(xué)生確實(shí)學(xué)習(xí)到。他要求教師必須鼓勵(lì)全體學(xué)員親自參與。學(xué)員參與的活動(dòng)有提出報(bào)告、團(tuán)體演習(xí)、角色演出和小組討論等。

廣州演講與口才培訓(xùn)課程簡(jiǎn)介

課程大綱

模塊一

演講的目的和作用

演講的類型

演講的要素

演講中的禮儀

模塊二

演講前的準(zhǔn)備

演講的開(kāi)場(chǎng)白的設(shè)計(jì)技巧

演講的結(jié)尾的設(shè)計(jì)技巧

演講過(guò)程中各種問(wèn)題解析與應(yīng)對(duì)技巧

模塊三

肢體語(yǔ)言與有聲語(yǔ)言的運(yùn)用技巧

演講的自控技巧與控場(chǎng)技巧

演講幽默藝術(shù)與演講風(fēng)格

演講感染力、吸引力與煽動(dòng)性訓(xùn)練

模塊四

總結(jié)匯報(bào)演講與高效會(huì)議主持

項(xiàng)目講解的常規(guī)模式解析

員工培訓(xùn)課程的設(shè)計(jì)流程及規(guī)劃

接受新聞采訪問(wèn)答的技巧

招商說(shuō)明會(huì)的會(huì)議流程設(shè)計(jì)

說(shuō)服力的六大法則與四種說(shuō)服模式

初級(jí)培訓(xùn)師具備的專業(yè)技能

廣州口才培訓(xùn)班

控制緊張情緒的魔術(shù)技巧

——讓您了解心理緊張、自卑、不自信的原因和緊張程度，反復(fù)練習(xí)、成功暗示心法來(lái)快速控制緊張、樹(shù)立自信。

目光訓(xùn)練

——“眼睛是心靈的窗戶”。人的一切心理活動(dòng)都是**目光和表情來(lái)表達(dá)的，我們的培訓(xùn)讓您能夠與臺(tái)下聽(tīng)眾自信、從容地進(jìn)行目光交流，我們會(huì)嚴(yán)格正規(guī)的訓(xùn)練讓您練就一雙威嚴(yán)而又富有親和力的領(lǐng)袖目光。

語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)魔鬼公式

——講話吸引人，不僅靠?jī)?nèi)容，更要看表達(dá)方式，平緩曲直、抑揚(yáng)頓挫、聲情并茂、繪聲繪色，方能引人入勝。平淡無(wú)奇、拖沓冗長(zhǎng)是永遠(yuǎn)沒(méi)有語(yǔ)言感染力的。

演講態(tài)勢(shì)語(yǔ)言黃金法則及臺(tái)風(fēng)禮儀運(yùn)用

——我提出一個(gè)口號(hào)：身體語(yǔ)言是語(yǔ)言！俗話說(shuō)“站有站相，坐有坐相”，好的肢體語(yǔ)言可以強(qiáng)化溝通效果、豐富信息內(nèi)容，差的肢體語(yǔ)言則會(huì)降低表達(dá)效果、削弱講者形象，肢體語(yǔ)言訓(xùn)練讓您的形象增姿增色、平添魅力

精彩演講的開(kāi)場(chǎng)白與結(jié)尾設(shè)計(jì)技巧

——“鳳頭豹尾”，文章如此，講話亦然。開(kāi)頭是講者與聽(tīng)眾建立溝通的**座橋梁，結(jié)尾則往往具有畫龍點(diǎn)睛的效果。開(kāi)頭吸引人，結(jié)尾留住人！

廣州演講與口才訓(xùn)練班

會(huì)議即興發(fā)言魔鬼公式

——即席演講是講話能力的綜合體現(xiàn)，如何快速思維、應(yīng)聲而起？我獨(dú)創(chuàng)的，可以說(shuō)是包打天下會(huì)議的“聚會(huì)發(fā)言魔鬼法則”，讓您在各種場(chǎng)合應(yīng)聲而起張口就能講話，而且條理清晰、層次分明，甚至語(yǔ)驚四座！

即興公眾發(fā)言概括性條理性的魔鬼法則

——講話的條理性訓(xùn)練，讓您的講話層次分明，一清二楚；講話的概括能力訓(xùn)練，能夠讓您發(fā)言時(shí)綱舉目張、一語(yǔ)驚人！

贊美的力量

——生活離不開(kāi)贊美，學(xué)會(huì)贊美，發(fā)揮社交活動(dòng)中的語(yǔ)言魅力，讓您成為一個(gè)在社會(huì)中受歡迎的人。

一招致勝

——即興公眾發(fā)言的答辯技巧魔鬼公式——面試答辯需要很高超的應(yīng)變思維能力。我們給您提供魔術(shù)般的講話結(jié)構(gòu)，讓您對(duì)任何話題都能　答辯，甚至讓評(píng)委嘆服不已！

激情的力量

——如何讓您的演講更具感染力與煽動(dòng)性。演講是情緒的傳遞，永葆激情，讓您完全找到自信！

溝通的藝術(shù)

——如何提升公眾演講的現(xiàn)場(chǎng)溝通技巧與說(shuō)服力。溝通是人與人之間表達(dá)思想和感情的過(guò)程，是信息傳播的主要方式。良好的溝通，是聲音、目光、肢體恰到好處的應(yīng)用，是雙贏的前提。不好的溝通，表達(dá)不到位，是誤解的原因。掌握良好的溝通方式，增強(qiáng)說(shuō)服能力、使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確有力。

故事寶典

——大凡講話引人入勝的人，都能夠恰當(dāng)?shù)膽?yīng)用故事和笑話。生活是大課堂、經(jīng)歷是百寶箱，運(yùn)用您的智慧，結(jié)合主題，適時(shí)的引用故事、笑話，增加語(yǔ)言滲透力、感染力。

廣州口才培訓(xùn)班帶您一起領(lǐng)略口才魅力

１、閱讀好書

說(shuō)到讀書的人，突然想到陳道明，他在接受央視采訪時(shí)表示，自己一直堅(jiān)持讀書，每晚都要看1、2個(gè)小時(shí)。

長(zhǎng)年日積月累，年復(fù)一年，才能最終被稱之為“談吐有墨香，透著一股不做作的書卷味”。

讀書最重要的是，可以鍛煉人的獨(dú)立思考能力，認(rèn)真的讀完一本書，或多或少總能從其中得到一些體會(huì)和認(rèn)知，從而會(huì)去思考以前也許從未認(rèn)真想過(guò)的事，而這本身就是對(duì)自己內(nèi)在修養(yǎng)的一種很好的鍛煉方式，對(duì)一個(gè)人眼界的提高，有著重要作用。

當(dāng)思考的多了，久而久之，自然會(huì)變得更有想法，領(lǐng)悟事物的認(rèn)知能力更強(qiáng)，對(duì)事物有著自己獨(dú)特的見(jiàn)解，也就更容易培養(yǎng)出領(lǐng)袖氣質(zhì)。

２、放慢語(yǔ)速

學(xué)生時(shí)代，非常喜歡一個(gè)轉(zhuǎn)校的女生，因?yàn)樗f(shuō)話很溫柔，后來(lái)漸漸的熟悉后才得知她的普通話不是很好，所以講起來(lái)就慢，結(jié)果誤打誤撞給別人很溫柔很好相處的感覺(jué)。

即使在這個(gè)“我的野蠻女友”的時(shí)代，我也還是很想說(shuō)，和溫柔的人說(shuō)話，真的很舒服！

３、調(diào)整音調(diào)

熊孩子在公共場(chǎng)合的大聲喧嘩，想必每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)，所以，請(qǐng)告訴你的孩子，只要是在公共場(chǎng)合請(qǐng)務(wù)必注意音量，過(guò)大的聲音是一種侵犯和對(duì)別人耳朵的強(qiáng)暴，特別是在那些擁擠的封閉空間，比如地鐵、飯館，大聲講電話那簡(jiǎn)直是生怕別人不知道自己素質(zhì)差一樣。

與其大喊大叫不如找個(gè)安靜的地方接聽(tīng)，方便自己也照顧了別人。

這一點(diǎn)在平時(shí)交談中也同樣適用，說(shuō)話的最佳音量是讓對(duì)方聽(tīng)清同時(shí)不給旁人帶來(lái)干擾，眼里有別人會(huì)為你的優(yōu)雅加分。

4、專業(yè)訓(xùn)練

就像學(xué)習(xí)需要老師輔導(dǎo)，健身需要健身教練一樣，口才能力的提升最好也要經(jīng)過(guò)系統(tǒng)化的教學(xué)流程。

專業(yè)的導(dǎo)師指導(dǎo)點(diǎn)評(píng)，專業(yè)的教材教案，專業(yè)的考核體系，才能讓孩子不斷的提升突破自我，讓口才更加優(yōu)秀。

為什么你的口才沒(méi)有別人好？怎么快速提升？快來(lái)咨詢我們把!

一般認(rèn)為自己口才不好的人，大都為性格內(nèi)向，沉默寡言的人。他們聽(tīng)得多，說(shuō)得少，關(guān)鍵是不敢說(shuō)。所以要練好口才，首先要練自己敢說(shuō)的膽識(shí)。個(gè)人膽識(shí)的確立，應(yīng)該建立在良好自信心上。

建議：

1、每天起來(lái)閱讀成功口才激勵(lì)語(yǔ)：

A.我是世界上最好的演說(shuō)家；

B.我的口才一天比一天好；

C.我有良好的交際能力，而且朋友越來(lái)越多；

D.我有無(wú)比的魅力和良好的氣質(zhì)；

E.我能自由應(yīng)付各種各樣不同類型的人。

（每句讀10遍）輸入潛意識(shí)！

2、每天尋找3個(gè)不同的人談話。

3、每天讀一些口語(yǔ)化的文章，要大聲讀出來(lái)，最好讀到嘴麻為止！

最重要的是：堅(jiān)持！堅(jiān)持！再堅(jiān)持！

練口才必先練傾聽(tīng)

很多人認(rèn)為能講的人口才就好，這個(gè)觀念是不正確的。比如說(shuō)潑婦罵街，她一整天都可以在街上罵，說(shuō)個(gè)不停，但真的要派上用場(chǎng)，給她個(gè)場(chǎng)面時(shí)，她不一定說(shuō)得出來(lái)。

口才好的人，話不在多，精辟就行。能把話說(shuō)到精辟的，首先一定要聽(tīng)好，只有聽(tīng)好了，才能說(shuō)得好。

在聽(tīng)時(shí)，尤其要聽(tīng)出別人的言外之意，聽(tīng)說(shuō)別人的話中話。很多人會(huì)說(shuō)我也知道，但我真不知道怎么去聽(tīng)，我怎么聽(tīng)都聽(tīng)不出來(lái)別人的言外之意。

一、用心傾聽(tīng)。

跟別人交流時(shí)，不要心不在焉，提高自己的注意力，聽(tīng)明白別人說(shuō)的話。

二、積極思考。

聽(tīng)了后要思考，要去想一想，別人為什么要這么說(shuō)，他這么說(shuō)的原因是什么，他想要表達(dá)的意思是什么等等，一開(kāi)始時(shí)可能你想不到，但只要你記在心里，過(guò)一段時(shí)間后，慢慢就會(huì)明白別人的言外之意了，然后再用心去體會(huì)，去總結(jié)，如果下次碰到這樣的情況，別人大概是在表達(dá)什么意思的，逐漸的，你的傾聽(tīng)言外之意的能力，就會(huì)越來(lái)越強(qiáng)。

三、多跟有思想的人去交流。

有思想的人，說(shuō)的話往往會(huì)有很多讓你回味的地方，從這些回味的地方，你可以去領(lǐng)會(huì)其中的意思，同時(shí)也可以學(xué)習(xí)如果把自己的想法很巧妙的表達(dá)出來(lái)。

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