長沙新勵成口才培訓(xùn)

其中一個重要原因是人們在日常生活中經(jīng)常使用。好人能準(zhǔn)確地表達(dá)自己的想法，也容易與他人溝通，這樣自己的想法很容易被別人接受。而且，不受時空工具的限制，文學(xué)人才的表達(dá)往往需要紙筆的支撐。如果每個人都說，我們每天除了聊天還能做什么？

另一個原因是可以幫助你更快地自我推銷。在當(dāng)今社會，效率是一切的焦點。我相信沒有一個老板有時間花大量精力去閱讀你寫的東西來充分體現(xiàn)你的文學(xué)才華。不過，可以在不影響他人手頭工作的情況下快速提升自己。難道不是自己的能救自己嗎？21世紀(jì)缺少什么！人才需要什么？是說話的藝術(shù)！

許修平老師：許老師畢業(yè)于播音主持科班，后師從寶樂老師（張派）學(xué)習(xí)相聲曲藝，曾在電視臺、門戶網(wǎng)站擔(dān)任節(jié)目主持人和媒體部總監(jiān)等工作，并積極參與到演講口才類社會活動中去。對演講、口才、講話有著扎實的經(jīng)驗和獨特的見解，并運用到課程研發(fā)與教授中去。許老師多年來從事演講口才事業(yè),千人以上演說活動百余場、直接小班教授學(xué)員1000余人、多次走進(jìn)企業(yè)，幫助企業(yè)與企業(yè)員工提升溝通管理能力，曾通過個人輔導(dǎo)幫肋多名學(xué)員競崗成功、走上管理崗位。

梅林巖老師：梅老師有著音樂學(xué)專業(yè)背景、豐富的舞臺經(jīng)驗、曾獲多項聲樂、鋼琴、朗誦比賽獎項、多次參加央視及廣西衛(wèi)視節(jié)目錄制。從小因不愛說話性格內(nèi)向常被別人評價為呆呆傻傻的孩子，通過初中時舞臺上的一次表演找到自信，并一步步在舞臺上綻放屬于自己的光芒，因為經(jīng)歷、所以懂得，梅老師將幫助更多的學(xué)員成為舞臺上、聚光燈下的王者。梅老師扎實的理論結(jié)合豐富的經(jīng)驗、通過耐心細(xì)致的授課態(tài)度和風(fēng)趣幽默的授課風(fēng)格、帶給學(xué)員　的課堂氛圍和潛移默化中的不斷突破。

李怡雯老師：李老師曾任職于兩家美國培訓(xùn)機構(gòu)，主要負(fù)責(zé)職業(yè)生涯規(guī)劃、人格特質(zhì)、兩性關(guān)系親子關(guān)系處理等方向的研究。過快的生活節(jié)奏使人們推崇成功，盲目追逐社會價值而忽略內(nèi)察，李老師引導(dǎo)學(xué)員了解自己，讓自己的人格特質(zhì)得到最大的發(fā)揮從而收獲親密關(guān)系、幸福人生！李老師多年來從事一對一職業(yè)生涯輔導(dǎo)、公眾演說、校內(nèi)輔導(dǎo)、企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)教育工作，有著豐富的經(jīng)驗。親自教授輔導(dǎo)訓(xùn)練班、企業(yè)培訓(xùn)、講座等超過100場、幫助過過的學(xué)員超過2千人。