長(zhǎng)沙卡耐基口才

長(zhǎng)沙口才演講培訓(xùn)-長(zhǎng)沙卡耐基口才培訓(xùn)

長(zhǎng)沙口才演講培訓(xùn)-長(zhǎng)沙卡耐基口才培訓(xùn)培訓(xùn)大綱

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當(dāng)眾講話(huà)【課程介紹】

授課形式：多場(chǎng)景模擬體驗(yàn)，講解，對(duì)練，示范，點(diǎn)評(píng)，上臺(tái)實(shí)踐

培訓(xùn)人群：各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、管理者、白領(lǐng)、學(xué)生及在各種場(chǎng)合發(fā)表講話(huà)的人

課時(shí)安排：共24課時(shí)，每課1.5小時(shí)，每周3次晚班課或每周1次周末課

人際關(guān)系【課程介紹】

授課形式：故事引入，案例分析，現(xiàn)場(chǎng)模擬，學(xué)員思考對(duì)練等

培訓(xùn)人群：不限行業(yè)，任何想要提升人際關(guān)系的人群

課時(shí)安排：共18課時(shí)，每課1.5小時(shí)，每周3次晚班課或每周1次周末課

演講藝術(shù)【課程介紹】

授課形式：講解，模擬，依次登臺(tái)，演講技巧及課程呈現(xiàn)能力訓(xùn)練

培訓(xùn)人群：各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、管理者、老師、培訓(xùn)師及需要提升演講能力的人

課時(shí)安排：共18課時(shí)，每課1.5小時(shí)，每周3次晚班課或每周1次周末課

邏輯思維【課程介紹】

授課形式：邏輯講解，案例分析，故事引入，現(xiàn)場(chǎng)演示，學(xué)員呈現(xiàn)

培訓(xùn)人群：各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、管理者、白領(lǐng)、學(xué)生及需要提升邏輯條理的人

課時(shí)安排：共12課時(shí)，每課1.5小時(shí)，每周3次晚班課或每周1次周末課

魅力聲音【課程介紹】

授課形式：發(fā)聲方式訓(xùn)練，咬字訓(xùn)練，繞口令跟讀，標(biāo)準(zhǔn)普通話(huà)發(fā)音訓(xùn)練

培訓(xùn)人群：老師，主持人，主播，培訓(xùn)師等需要提升普通話(huà)和發(fā)聲的人群

課時(shí)安排：共18課時(shí)，每課1.5小時(shí)，每周3次晚班課或每周1次周末課

領(lǐng)袖導(dǎo)師班【課程介紹】

授課形式：導(dǎo)師的邏輯講解，舞臺(tái)技巧修煉，授課技巧等全面提升

培訓(xùn)人群：培訓(xùn)師，企業(yè)領(lǐng)袖等想讓自己迅速學(xué)會(huì)授課或擁有超強(qiáng)演說(shuō)能力的人

課時(shí)安排：6天四夜（分3天2夜共2階完成），酒店或山莊內(nèi)授課

巔峰銷(xiāo)售【課程介紹】

授課形式：案例分析，多場(chǎng)景模擬體驗(yàn)，講解，對(duì)練，實(shí)踐等

培訓(xùn)人群：各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、管理者、銷(xiāo)售，及在需要提升銷(xiāo)售能力的人

課時(shí)安排：共12課時(shí)，每課1.5小時(shí)，每周3次晚班課或每周1次周末課

心理素質(zhì)【課程介紹】

授課形式：情緒分析，老師講解，全員參與活動(dòng)

培訓(xùn)人群：想要提高情商，學(xué)會(huì)掌控自己情緒的各類(lèi)人群

課時(shí)安排：共12課時(shí)，每課1.5小時(shí)，每周3次晚班課或每周1次周末課

形象禮儀【課程介紹】

授課形式：顏色分析，色彩測(cè)試，搭配案例及現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)

培訓(xùn)人群：想要提升綜合形象，提升審美，及想擁有美麗形象和氣質(zhì)的人

課時(shí)安排：共12課時(shí)，每課1.5小時(shí)，每周3次晚班課或每周1次周末課

行為禮儀【課程介紹】

授課形式：講解示范，模擬場(chǎng)景，故事引入，案例分析及現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)

培訓(xùn)人群：想要提升內(nèi)在氣質(zhì)，言談舉止變得優(yōu)雅大方得體的人

課時(shí)安排：共12課時(shí)，每課1.5小時(shí)，每周3次晚班課或每周1次周末課

領(lǐng)袖導(dǎo)師班【課程介紹】

授課形式：導(dǎo)師的邏輯講解，舞臺(tái)技巧修煉，授課技巧等全面提升

培訓(xùn)人群：培訓(xùn)師，企業(yè)領(lǐng)袖等想讓自己迅速學(xué)會(huì)授課或擁有超強(qiáng)演說(shuō)能力的人

課時(shí)安排：6天四夜（分3天2夜共2階完成），酒店或山莊內(nèi)授課

TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)班【課程介紹】

授課形式：講導(dǎo)師授課技巧修煉，課程設(shè)計(jì)、課程呈現(xiàn)、舞臺(tái)技巧修煉

培訓(xùn)人群：想成為培訓(xùn)師或想擁有培訓(xùn)師授課技巧的人

課時(shí)安排：共2天1夜

青少年自信口才【課程介紹】

授課形式：講解示范，學(xué)員呈現(xiàn)，思維導(dǎo)圖，記憶力訓(xùn)練，案列分析及現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)

培訓(xùn)人群：缺乏學(xué)習(xí)主動(dòng)性，性格內(nèi)向或想要提升演講口才綜合能力的青少年

課時(shí)安排：20周，共計(jì)50課時(shí)，每周2節(jié)課

青少年領(lǐng)袖口才夏令營(yíng)【課程介紹】

授課形式：戶(hù)外拓展，口才訓(xùn)練，人際關(guān)系訓(xùn)練，現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)及綜合能力訓(xùn)練

培訓(xùn)人群：需要提升演講口才，少年領(lǐng)袖能力及其他綜合能力的青少年

課時(shí)安排：7天6夜戶(hù)外莊園或山莊封閉式培訓(xùn)

長(zhǎng)沙口才演講培訓(xùn)-長(zhǎng)沙卡耐基口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介

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廣州卡耐基口才訓(xùn)練中心，隸屬于美國(guó)卡耐基訓(xùn)練教育中心，機(jī)構(gòu)以『國(guó)際級(jí)卡耐基訓(xùn)練者』 為企業(yè)定位，專(zhuān)業(yè)從事個(gè)人及企業(yè)的成人素質(zhì)訓(xùn)練。榮獲2007年中國(guó)素質(zhì)訓(xùn)練十大品牌，2008年**受消費(fèi)者喜愛(ài)的教育機(jī)構(gòu)，中國(guó)口才訓(xùn)練優(yōu)選教育品牌等殊榮。

中卡主要項(xiàng)目包括個(gè)人口才提升系列，個(gè)人形象禮儀系列，人際關(guān)系管理系列，科學(xué)發(fā)聲系列，青少年自信口才系列。

中卡以為企業(yè)提供的流程化的服務(wù)和一體化的解決方案為宗旨，成為許多知名企業(yè)的忠實(shí)合作伙伴。

中卡專(zhuān)注于企業(yè)管理內(nèi)訓(xùn)課程的研究和開(kāi)發(fā)，主要項(xiàng)目包括企業(yè)戰(zhàn)略管理系列，領(lǐng)導(dǎo)力系列，服務(wù)技能系列，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)與技能系列，生產(chǎn)管理系列，人力資源管理系列等。

2008年，【廣州中卡教育】中國(guó)卡耐基訓(xùn)練中心正式在廣東正式運(yùn)營(yíng)，迄今已有6年的辦學(xué)歷史。

在廣東取得了良好的社會(huì)影響力和高質(zhì)量的培訓(xùn)效果。

并榮獲2010年中國(guó)素質(zhì)訓(xùn)練十大品牌，

2012年**受消費(fèi)者喜愛(ài)的教育機(jī)構(gòu)，

中國(guó)口才訓(xùn)練優(yōu)選教育品牌等殊榮。

企業(yè)文化

核心價(jià)值觀(guān)：真誠(chéng)感恩，激情創(chuàng)新，專(zhuān)業(yè)專(zhuān)注

企業(yè)使命：傳播戴爾 卡耐基教育理念給每一位國(guó)人

企業(yè)愿景：幫助客戶(hù)和員工成就成功人生

企業(yè)定位：做行業(yè)內(nèi)專(zhuān)業(yè),全面的卡耐基教育機(jī)構(gòu)

經(jīng)營(yíng)理念：秉承<財(cái)聚人散，財(cái)散人聚>的成功理念，把員工當(dāng)成事業(yè)永續(xù)的合作伙伴，協(xié)助員工成為企業(yè)的股東和合作伙伴

學(xué)習(xí)理念：投入,忘我,放開(kāi),自信

企業(yè)榮譽(yù)

2010年中國(guó)素質(zhì)訓(xùn)練十大品牌

2012年**受消費(fèi)者喜愛(ài)的教育機(jī)構(gòu)

2012年中國(guó)口才訓(xùn)練優(yōu)選教育品牌

2013年廣州比較具有影響力教育集團(tuán)

2013年廣東電視臺(tái)，廣州電視臺(tái)，南方都市報(bào)聯(lián)合推薦教育機(jī)構(gòu)

長(zhǎng)沙口才演講培訓(xùn)-長(zhǎng)沙卡耐基口才培訓(xùn)師資風(fēng)采

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長(zhǎng)沙口才演講培訓(xùn)-長(zhǎng)沙卡耐基口才培訓(xùn)手勢(shì)語(yǔ)言的重要性

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在社會(huì)活動(dòng)中，人們運(yùn)用語(yǔ)言符系統(tǒng)或非語(yǔ)言符系統(tǒng)相互之間交流信息，溝通情感的過(guò)程就是人際交往。人際交往是人們共同活動(dòng)的特殊形式。任何個(gè)人或群體進(jìn)行的交往，總是為達(dá)到某種目標(biāo)、滿(mǎn)足某種需要而展開(kāi)的。人際交往的工具

人際交往，作為信息的傳遞進(jìn)程，必需借助于一定的符零碎作為信息的載體才干完成，符零碎是人際交往的工具，普通可以把符零碎歸為兩類(lèi)，即言語(yǔ)符零碎和非言語(yǔ)符零碎，御用言語(yǔ)符零碎停止的交往稱(chēng)之為言語(yǔ)交往；應(yīng)用非言語(yǔ)符零碎停止的交往為非言語(yǔ)交往。

俗話(huà)說(shuō)：“一句話(huà)逗人笑，一句話(huà)也能使人跳?！笨梢?jiàn)，言語(yǔ)作為人類(lèi)特有的第二零碎，是具有其共同的力氣的。在人際交往進(jìn)程當(dāng)中，要留意交談言語(yǔ)的字眼。說(shuō)話(huà)是將字、句合起來(lái)變?yōu)槁曧懸约氨磉_(dá)思想或心境，怎樣才干更好地表達(dá)我們的意思呢？

1、說(shuō)話(huà)要越簡(jiǎn)潔越好。有些人在敘說(shuō)一件事情，為了弄才氣，竭力地修飾他們的語(yǔ)句，用反復(fù)的描述詞，或?qū)W東方言語(yǔ)獨(dú)有的倒裝句法，或交叉歇后語(yǔ)、俏皮話(huà)，甚至援用經(jīng)典、名人語(yǔ)錄。假如你沒(méi)有分心聽(tīng)他說(shuō)話(huà)，則往往弄不清他在說(shuō)什麼。

有人說(shuō)話(huà)費(fèi)了很大的精神，仍使人抓不住他所要表達(dá)的意思，即運(yùn)用詞再綺麗，也沒(méi)用。

處理方法：說(shuō)話(huà)時(shí)記住要說(shuō)得長(zhǎng)篇大論，在話(huà)未說(shuō)出的時(shí)分，先在腦子里想好一個(gè)輪廓，然后依照順序逐個(gè)說(shuō)出來(lái)。

2、文句不要堆疊運(yùn)用。遇到不解的中央，說(shuō)一個(gè)“為何”就夠了，不要說(shuō)好幾個(gè)！容許他人的時(shí)分，說(shuō)一個(gè)好字就行了，別說(shuō)多了，像結(jié)巴一樣，除非你想惹起他人的留意，或增強(qiáng)力氣時(shí)才用得著。

同一詞語(yǔ)不要濫用；解釋月球上為何有生物存在這個(gè)成績(jī)的時(shí)分，幾分鐘內(nèi)用“迷信上的觀(guān)念說(shuō)”二、三十次，無(wú)論多麼難聽(tīng)的報(bào)告，也會(huì)使人厭倦。王爾德說(shuō)：“第 一次用花來(lái)比喻女人的人是做聰明的，第二次把它再用的人便顯得愚笨了”。同一個(gè)次也不要用來(lái)描述不同的東西，只能顯示出你用語(yǔ)的貧乏。公主是美麗的是美麗的天空是美麗的等。

3、要防止行動(dòng)禪的呈現(xiàn)，易使人發(fā)笑

4、不要說(shuō)粗魯?shù)幕虿谎诺脑?huà)。

人際交往的非言語(yǔ)符零碎：

準(zhǔn)時(shí)到達(dá)預(yù)定的地點(diǎn)會(huì)面嫩表示對(duì)對(duì)方的尊重、禮貌，使對(duì)方感到言而有信，為雙方交流創(chuàng)設(shè)了良好的情境。面對(duì)面的談話(huà)，有助于產(chǎn)生親密感。但也需要空間的距離來(lái)保持安全感。不同文化水平者對(duì)空間距離的要求是不同的。升遷后產(chǎn)生自豪心理與人接觸的距離就會(huì)大一些，保持他作為官的與眾不同感。陌生人之間不論同性或異性之間的接觸，總會(huì)有一定的空間距離的需要。

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長(zhǎng)沙口才演講培訓(xùn)-長(zhǎng)沙卡耐基口才把別人的事當(dāng)成自己的事

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在整個(gè)17世紀(jì)，荷蘭是世界上** 強(qiáng)大的海上霸主。荷蘭人稱(chēng)霸世界的秘笈除了先進(jìn)的技術(shù)之外，他們的航運(yùn)公司還有一個(gè)理念：客戶(hù)的貨物一旦交付給我們，我們就將其當(dāng)做自己的貨物一樣對(duì)待。1595年，荷蘭航運(yùn)公司前往俄羅斯的兩條商船不幸被困，17名荷蘭水手在北極圈中度過(guò)了6個(gè)月的漫長(zhǎng)冬季。他們拆掉了船只的甲板做燃料，靠打獵來(lái)取得生存的食物。由于條件惡劣，其中有8個(gè)人因饑寒離開(kāi)人世。在這樣險(xiǎn)惡的環(huán)境中，荷蘭人卻做了一件令人難以置信的事情，他們精心照顧好了別人委托他們運(yùn)輸?shù)呢浳铮@些貨物中包括可以挽救他們生命的衣物和藥品。當(dāng)他們返回時(shí)，將貨物完好無(wú)損地交還到委托人手中。荷蘭船員忠人之事重于生命的故事在歐洲大地廣為傳頌，從而贏得了海運(yùn)貿(mào)易的世界市場(chǎng)。

將別人的貨物看成是自己的，這是荷蘭航運(yùn)公司的成功之道。因?yàn)橹挥羞@樣，才能將其看得比自己的生命更重要，才會(huì)盡心盡力去完成。交際中，我們也應(yīng)該有這樣的理念：將別人的事看成自己的事，盡** 大努力完成。梁?jiǎn)⒊f(shuō):“這個(gè)社會(huì)尊重那些為它盡到責(zé)任的人?！蓖瑯拥牡览?，你將別人的事當(dāng)做自己的事一樣盡責(zé)，也會(huì)贏得他人的贊賞和尊 重。

從“星光大道”走出來(lái)的歌手劉大成，說(shuō)起自己學(xué)習(xí)唱歌的事情，總要提起肖文同這個(gè)名字。當(dāng)年肖文同已經(jīng)從職業(yè)中專(zhuān)畢業(yè)，而學(xué)弟劉大成依然在讀。兩人都喜歡唱歌。肖文同在外邊報(bào)了個(gè)學(xué)習(xí)班學(xué)習(xí)唱歌。劉大成也想報(bào)，可是交不起學(xué)費(fèi)。肖文同的學(xué)費(fèi)也是借的，他想幫劉大成，可是沒(méi)有錢(qián)。看到劉大成的失落，肖文同借了50塊錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)二手錄音機(jī)。他上課時(shí)將老師教的錄下來(lái)，下課后拿給劉大成聽(tīng)。兩人一起練習(xí)。他從沒(méi)有讓劉大成落下一堂課。提及此事，肖文同說(shuō):“當(dāng)時(shí)我就想，如果是我沒(méi)錢(qián)去學(xué)習(xí)唱歌，心里肯定很痛苦，我就把大成看成自己，說(shuō)什么也得讓他能學(xué)習(xí)。所以才借錢(qián)去買(mǎi)錄音機(jī)?！?

肖文同理解同樣熱愛(ài)唱歌的劉大成的心情，想到如果是自己，也一定很痛苦，就把劉大成的事當(dāng)成自己的事去解決。白居易說(shuō)：“病人之病，憂(yōu)人之憂(yōu)?！泵鎸?duì)朋友的困難，有的人覺(jué)得有心無(wú)力，愛(ài)莫能助。或許自己真不具備幫助的條件，只能表示無(wú)奈。卻很少有人像肖文同一樣把別人的事看成自己的事，盡心盡力去幫。為劉大成的夢(mèng)想加一把火，更成就了一段患難見(jiàn)真情的友誼佳話(huà)。

蘇樹(shù)林是一名出租車(chē)司機(jī)。一天，他遇到了一位迷路的老太太。老太太剛從鄉(xiāng)下來(lái)天津，住在兒子家，出來(lái)遛彎迷路了。居住的小區(qū)名和兒子的電話(huà)她都沒(méi)記住，只知道兒子開(kāi)了一家酒樓，名字好像叫什么緣。這可讓蘇樹(shù)林為難，他帶老太太去了好幾家?guī)Ь壸值木茦?，結(jié)果都不是。蘇樹(shù)林一邊安慰老太太，一邊想辦法，他向交通廣播電臺(tái)請(qǐng)求幫助，讓在家的妻子在網(wǎng)上發(fā)消息……**終，花了大半天的時(shí)間才找到老人的兒子。老人的兒子趙信義為表示感謝，拿出2000塊錢(qián)給蘇樹(shù)林。他只收下300塊錢(qián)：“這300塊錢(qián)是我每天交給公司的份子錢(qián)和今天的油錢(qián)，其他的我不能收。我家里也有70多歲的老母親，我就想如果是我母親迷路了，我們作兒女的該多著急，所以一定要幫一幫。”趙信義說(shuō)：“老弟，你這樣的人難找啊。如果你愿意，來(lái)我這里吧，我正缺個(gè)司機(jī)呢。工資保證比你開(kāi)出租高！”

蘇樹(shù)林看到趙信義的母親著急，便想起自己的母親，感同身受，因而寧愿耽誤生意、耗費(fèi)時(shí)間，也要熱心相助，贏得了趙信義的感謝，也贏得了一份新工作了?！袄衔崂弦约叭酥?，幼吾幼以及人之幼”，看到別人遇到困難，便如同自己遇到困難一樣，因而不辭辛勞，哪怕自己有所損失也要伸出援手，把別人的事情當(dāng)成自己的事情去做。這是一種善良，你擁有這樣的品質(zhì)，也必然會(huì)贏得他人的認(rèn)可。

在美國(guó)賓夕法尼亞州的山村里，曾有一位出身卑微的馬夫。他小時(shí)候生活非常貧苦，只受過(guò)短時(shí)期的學(xué)校教肓。后來(lái)他去了卡耐基的鋼鐵公司上班。有一次，卡耐基讓他去一家原料供應(yīng)商那里驗(yàn)貨。他發(fā)現(xiàn)有以次充好的原料，當(dāng)即要求更換。供應(yīng)商私下求情說(shuō)：“不合格的原料僅僅只是一小部分，影響微乎其微。只要你肯點(diǎn)頭，我愿意給你些折扣。并保證下不為例?！泵鎸?duì)金錢(qián)的誘惑，他沒(méi)有絲毫動(dòng)搖：“如果公司不是卡耐基先生的，而是您的，您能允許以次充好嗎？”供應(yīng)商低頭不語(yǔ)。他繼續(xù)說(shuō)：“我想，您不會(huì)。我也不會(huì)?？突壬屛襾?lái)驗(yàn)貨是相信我，我怎能辜負(fù)他，我是代表他來(lái)檢驗(yàn)，他會(huì)怎么做我就怎么做。”供應(yīng)商只好打消以次充好的念頭。這個(gè)堅(jiān)持原則的人叫查理·斯瓦布，不久便被卡耐基重用，升任總工程師。

卡耐基會(huì)怎么做，我也會(huì)怎么做。這樣的換位思考是一種忠誠(chéng)，這樣的忠誠(chéng)其實(shí)是將別人托付自己的事當(dāng)成自己的事情去盡職盡責(zé)。塞內(nèi)加說(shuō)：“忠誠(chéng)是人們心目中**神圣的美德。”身為一名員工，能將單位的每一件事都看成自己的事，將老板的事情看成自己的事情，和單位的利益捆綁在一起，榮辱相連，才會(huì)盡心盡職地做好每一件事情。在關(guān)鍵時(shí)刻，這種忠誠(chéng)會(huì)顯現(xiàn)出它更大的價(jià)值。你的忠誠(chéng)也會(huì)讓你達(dá)到我們想象不到的高度。

對(duì)于別人的事，先問(wèn)自己一句，如果這是我自己的事，我會(huì)怎么辦？將別人的事情看成自己的事情，不因有困難便退卻，不因需要付出辛勞而放棄。這是一種高尚的情懷。具備這種情懷的人會(huì)得道多助，在幫助別人、對(duì)得起別人的同時(shí)，為自己的事業(yè)和人生打下良好的基礎(chǔ)，創(chuàng)造可貴的條件。

長(zhǎng)沙口才演講培訓(xùn)-長(zhǎng)沙卡耐基口才培訓(xùn)地址

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地址：湖南省長(zhǎng)沙市雨花區(qū)金海路