課程簡介:????????????????????????????為了提高管理人員的口語表達能力與會議發(fā)言的綜合素質(zhì),卡耐基學校在為針對企事業(yè)單位提供講話訓練的基礎(chǔ)上,開發(fā)出《商務(wù)口才培訓-管理口才訓練》。**對管理人員進行系統(tǒng)的講話訓練,使得管理人員講話時心態(tài)穩(wěn)定、思路清晰,語言有條理、有邏輯性,會議發(fā)言大方得體,匯報工作簡潔清楚。清晰的講話能力不僅能提高團隊中的工作效率,更能提升管理人員的職業(yè)形象,為單...[詳情]
課程簡介:??????????一對一輔導課程????—????—增強自信,完整表達??????一、課程描述????課程引進并????整合了卡耐基先生的教育理念、教育方法、訓練而成的,專門針對國人行為特征和思考模式的訓練課程。**各種不同的形式、不同的設(shè)計,從方方面面提升國人的口才表????達與人際交往的能力。本課程采取“教練訓練式參與式個性化指導”的方式,目的就是幫助人們建立公眾講話商務(wù)表達時的自信,克服緊...[詳情]
課程簡介:????????????????????????????為了提高管理人員的口語表達能力與會議發(fā)言的綜合素質(zhì),卡耐基學校在為針對企事業(yè)單位提供講話訓練的基礎(chǔ)上,開發(fā)出《商務(wù)口才培訓-管理口才訓練》。**對管理人員進行系統(tǒng)的講話訓練,使得管理人員講話時心態(tài)穩(wěn)定、思路清晰,語言有條理、有邏輯性,會議發(fā)言大方得體,匯報工作簡潔清楚。清晰的講話能力不僅能提高團隊中的工作效率,更能提升管理人員的職業(yè)形象,為單...[詳情]
課程簡介:????????????????????????????????《青少年情商領(lǐng)袖口才》訓練課程——提升自信、塑造領(lǐng)袖一、課程描述本課程采取“教練訓練式參與式個性化指導”的方式,幫助青少年建立公眾講話表達時的自信,克服緊張情緒,清晰條理地表達自己的想法,出眾地展現(xiàn)自己。在課堂上積極主動發(fā)言,參加班級內(nèi)各種大型活動演說,正確處理好與老師及同學們的關(guān)系,注重高情商的培養(yǎng)。二、針對人群課程側(cè)重青少年心理調(diào)...[詳情]
課程簡介:??《當眾講話與人際交往—大學生班》當今社會競爭日益激烈,社會需要全方面復(fù)合型人才,那么對于當代大學生來說如何參加企業(yè)里的求職面試?如何在眾多求職者只脫穎而出?如何在企業(yè)中處理好人際關(guān)系呢?《當眾講話與人際交往—大學生班》是一門提升個人自信、口才、演講、溝通能力的課程。它汲取了卡耐基培訓的教育理念、教育方法、教育方式,再結(jié)合中國人的文化與特性進行深度開發(fā),使得訓練內(nèi)容更貼合實際。彌補了中國學校教育...[詳情]
課程簡介:培訓目標1、幫助那些內(nèi)向、膽小的、不自信、心理封閉青少年打開心扉, 順暢表達;2、幫助那些外向、活潑的、愛說愛動的青少年學自制,發(fā)揮特長,提高演講素養(yǎng);3、學會把能力用到正確的地方,達到敢說、會說、巧好、能說的目的,練好口才;4、學會有效溝通,學會友好與人相處,建立融洽人際關(guān)系,成為備受歡迎的人;5、為孩子們提供一個展示自我、挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我、發(fā)展自我的平臺;6、為未來社會培養(yǎng)綜合人才,各類型主...[詳情]
劉先生 132****62** 已定制
吳女士 189****41** 待定制
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李先生 135****91** 已定制
秦先生 131****13** 待定制
王女士 139****09** 已定制
李先生 180****13** 已定制
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李先生 188****33** 已定制
陸女士 131****89** 待定制
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