南開(kāi)大學(xué)管理碩士

學(xué)校介紹

南開(kāi)大學(xué)是教育部直屬重點(diǎn)綜合性大學(xué)，是國(guó)家“211工程”、“985工程”首批建設(shè)院校之一。在長(zhǎng)期的辦學(xué)過(guò)程中，形成了文理并重、基礎(chǔ)雄厚、突出應(yīng)用于創(chuàng)新的辦學(xué)特色，并擁有豐富的教育領(lǐng)導(dǎo)與管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在教育管理和改革方面，南開(kāi)大學(xué)率先實(shí)行了一系列教育改革措施，取得了良好的效果。在教育改革研究方面，也獲得了一批高水平科研成果。

弗林德斯大學(xué)在2015世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名中，澳大利亞弗林德斯大學(xué)名列全澳洲前12，特別是在教育改革和領(lǐng)導(dǎo)方面有獨(dú)到的理念與方法。不斷探索和發(fā)現(xiàn)全球化背景下教育所存在的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，形成了具有廣泛學(xué)科背景的教學(xué)與科研團(tuán)隊(duì)，致力于將先進(jìn)教育理念與學(xué)員的工作及職業(yè)生涯規(guī)劃相融合。弗林德斯大學(xué)它也是英聯(lián)邦大學(xué)聯(lián)合會(huì)成員，該校授予的學(xué)位是國(guó)際公認(rèn)的。

本專業(yè)**中澳兩校合作，引進(jìn)外方優(yōu)質(zhì)資源，使用前沿教材和先進(jìn)的教學(xué)方法，以培養(yǎng)掌握先進(jìn)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與管理思想、理論與技能、方法的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與管理人才為培養(yǎng)目標(biāo)。旨在提升我國(guó)教育管理者的管理水平和綜合能力，以國(guó)際化的視角，實(shí)現(xiàn)國(guó)際與國(guó)內(nèi)優(yōu)質(zhì)教育管理資源的國(guó)際化、信息化、現(xiàn)代化、科學(xué)化。

課程特色

1、專業(yè)唯一性：本項(xiàng)目是2012年新經(jīng)教育部批準(zhǔn)中外合作培養(yǎng)教育領(lǐng)導(dǎo)與管理碩士學(xué)位的教育項(xiàng)目，是中國(guó)目前唯一以培養(yǎng)教育管理者及領(lǐng)導(dǎo)者為目標(biāo)對(duì)象的中外合作培養(yǎng)項(xiàng)目；

2、單獨(dú)命題考試、學(xué)校老師授課：中澳兩校自主命題，無(wú)需參加全國(guó)聯(lián)考。由兩校專業(yè)資深教師聯(lián)袂傳授教育管理領(lǐng)域新知，課堂配有同堂翻譯。

3、國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷學(xué)位：本項(xiàng)目是中國(guó)教育部認(rèn)可的專業(yè)碩士學(xué)位教育項(xiàng)目，所獲碩士學(xué)位可在中國(guó)教育部留學(xué)服務(wù)中心進(jìn)行學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證。

4、教學(xué)理念國(guó)際化、適應(yīng)中國(guó)國(guó)情：本項(xiàng)目引進(jìn)弗林德斯大學(xué)先進(jìn)的教學(xué)管理理念，順應(yīng)國(guó)際教育領(lǐng)域發(fā)展的趨勢(shì)，符合中國(guó)教育改革的需求。中方課6門，外方課8門。

5、社會(huì)評(píng)價(jià)：本專業(yè)在同類合作辦學(xué)項(xiàng)目中具有良好的口碑及社會(huì)影響力，學(xué)員得到用人單位的充分肯定。

6、搭建交流平臺(tái)、資源共享：南開(kāi)大學(xué)經(jīng)發(fā)院校友會(huì)中外合作辦學(xué)北京分會(huì)于2015年6月27日在京成立，為北京近700學(xué)校友搭建了溝通交流的平臺(tái)。在學(xué)習(xí)期間，兩校將不定期舉辦研討會(huì)、講座及其他各類豐富多彩的活動(dòng)，為校友提供了后續(xù)服務(wù)、繼續(xù)教育以及交流溝通的平臺(tái)。移動(dòng)課堂將課堂理論與實(shí)踐真知相結(jié)合，加深了學(xué)員們對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解，真正做到了學(xué)以致用。

7、北京地域優(yōu)勢(shì)：北京是祖國(guó)的首都，是中國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化及貿(mào)易的中心。在北京學(xué)習(xí)可以結(jié)識(shí)來(lái)自北京及全國(guó)各地的高端教育人才，在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)為個(gè)人事業(yè)發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。

招生對(duì)象

1.院校、高職高專、基礎(chǔ)教育院校中，具有相關(guān)管理崗位工作經(jīng)驗(yàn)的在職人員；

2.教育行政管理部門中從事教育管理工作的在職人員。

報(bào)名條件

具有大學(xué)本科及以上學(xué)歷（國(guó)民教育系列），并在教育管理相關(guān)領(lǐng)域具有工作經(jīng)驗(yàn)、有一定英語(yǔ)能力的、身體健康的在職人員。

證書(shū)頒發(fā)

在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，學(xué)員修滿所有科目及學(xué)分，成績(jī)合格，將授予澳大利亞弗林德斯大學(xué)教育領(lǐng)導(dǎo)與管理專業(yè)碩士學(xué)位證書(shū)。所獲得的碩士學(xué)位可在中國(guó)教育部留學(xué)服務(wù)中心進(jìn)行學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證。

課程設(shè)置

（共計(jì)14門課程，包含澳方課程8門，中方課程6門）

授課方	課程名稱（英語(yǔ)授課）	授課方	課程名稱
弗林德斯大學(xué)	教育管理學(xué)	南開(kāi)大學(xué)	教育經(jīng)濟(jì)學(xué)
	學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)力		教育政策與法規(guī)
	學(xué)校人力資源開(kāi)發(fā)		教育服務(wù)營(yíng)銷
	組織創(chuàng)新管理		學(xué)校財(cái)務(wù)管理
	學(xué)校治理		組織變革理論
	學(xué)校戰(zhàn)略思維與規(guī)劃		21 世紀(jì)教育改革與發(fā)展趨勢(shì)（講座）
	學(xué)習(xí)型組織的知識(shí)管理與引導(dǎo)
	組織學(xué)習(xí)與個(gè)人能力開(kāi)發(fā)

備注：每期提供的師資以課程安排為準(zhǔn)。

部分師資介紹

澳方課程師資

David Giles	教授	教育管理學(xué)
John Halsey	教授	學(xué)校戰(zhàn)略思維與規(guī)劃
Carolyn Palmer	副教授	學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)力
Jannifer Stanley	博士	學(xué)校人力資源開(kāi)發(fā)
Andrew Bills	博士	學(xué)習(xí)型組織的知識(shí)管理與引導(dǎo)
Bevery Rogers	博士	學(xué)校治理
Michael Bell	博士	組織學(xué)習(xí)與個(gè)人能力開(kāi)發(fā)
Yarrow Andrew	博士	組織創(chuàng)新管理

中方課程師資

王迎軍	教授、博導(dǎo)	21世紀(jì)教育改革與發(fā)展趨勢(shì)
翟 磊	副教授	組織變革理論
孫 濤	博士	教育服務(wù)營(yíng)銷
黃衛(wèi)華	教授	教育經(jīng)濟(jì)學(xué)
王處輝	教授	教育政策與法規(guī)
孫廣平	教授	學(xué)校財(cái)務(wù)管理

課程安排

1.澳方課程由澳大利亞弗林德斯大學(xué)教師授課，以英文論文形式進(jìn)行課程考核。

2.中方課程由南開(kāi)大學(xué)教師授課。以考試或論文形式進(jìn)行課程考核。

報(bào)讀須知

學(xué)習(xí)時(shí)間：兩年。利用業(yè)余時(shí)間、不脫產(chǎn)學(xué)習(xí)。每月集中授課一次，每次課程三天（周五至周日）。

學(xué)習(xí)費(fèi)用：100000RMB/人

報(bào)讀資料

1.畢業(yè)證書(shū)、學(xué)位證書(shū)原件及翻譯件掃描件；

2.相應(yīng)學(xué)歷的中英文成績(jī)單；

3.英語(yǔ)等級(jí)證書(shū)原件（如有）；

4.身份證正反面掃描件；

5.一寸藍(lán)底數(shù)碼照電子版

報(bào)名電話

柚子老師：18898749420（手機(jī)/微信）     QQ：2796366261

劉老師：18774775333（手機(jī)/微信）     QQ：2114119471

駱老師：17322331323（手機(jī)/微信）     QQ：3396386909

吳老師：13670887909（手機(jī)/微信）     QQ：1591232506