工商管理碩士（MBA）是工商管理碩士研究生，MBA 是培養(yǎng)能 夠勝任工商企業(yè)和經(jīng)濟(jì)管理部門高層管理工作需要的務(wù)實(shí)型、復(fù)合型和應(yīng)用 型高層次管理人才，兼具理論與實(shí)踐相結(jié)合，MBA 教育從本質(zhì)上講是一種專 業(yè)實(shí)踐，特別強(qiáng)調(diào)在掌握現(xiàn)代管理理論和方法的基礎(chǔ)上，通過商業(yè)案例分析 、實(shí)戰(zhàn)觀摩、分析與決策技能訓(xùn)練等培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作技能，使學(xué)生接受 知識與技能、個性與心理、目標(biāo)與愿望等方面的挑戰(zhàn)，更具有職業(yè)競爭的實(shí) 力，而其他研究生則側(cè)重于理論學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究。
優(yōu)路教育2022MBA考研班
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課程 |
課程模塊 |
資料 |
配套服務(wù) |
主講老師 |
價格 |
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| 英語二 |
基礎(chǔ)階段 強(qiáng)化階段 沖刺階段 階段考測前評點(diǎn)（睛2次） 直播答疑（3次）
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英語重點(diǎn)詞匯 各階段課程講義 歷年真題 單詞書 聯(lián)考題庫
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1.班主任1V1服務(wù) 2.針對性學(xué)習(xí)計(jì)劃 3.在職優(yōu)先答疑 4.學(xué)習(xí)效果跟蹤 5.快遞紙質(zhì)版講義 6.提供3次英語作文批改 7.報考協(xié)助 8.學(xué)長/學(xué)姐領(lǐng)讀自習(xí)室。 9. 享受第二年在職重讀服 務(wù) |
袁婷
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薛冰 | 咨詢客服 |
| 管理聯(lián)考 |
備考指導(dǎo)課 精講強(qiáng)化班 模考沖刺班 考前點(diǎn)睛班
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各階段課程講義 歷年真題 聯(lián)考題庫
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1.班主任1V1服務(wù) 2.針對性學(xué)習(xí)計(jì)劃 3.在職優(yōu)先答疑 4.學(xué)習(xí)效果跟蹤 5.快遞紙質(zhì)版講義 6.提供3次英語作文批改 7.報考協(xié)助 8.學(xué)長/學(xué)姐領(lǐng)讀自習(xí)室。 9. 享受第二年在職重讀服 務(wù)
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陳慕澤 |
李正陽 | 咨詢客服 |
選擇MBA培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時候一點(diǎn)建議
現(xiàn)場課：主張各位如果有能力最好是挑選現(xiàn)場課，由于說句實(shí)在的，你過來是學(xué)習(xí)，不是走過場，你的方針是考上，不是一年不行，再來第二年。說真的，能經(jīng)得起你耗費(fèi)的年限不多了，你一年考不上，第二年還考不上，你根本也會有問題，很有可能挑選拋棄。在職課程合適經(jīng)常出差的，而不是由于懶惰挑選。所以最好挑選現(xiàn)場課，有氣氛。
MBA招生院校-清華大學(xué)
MBA招生院校-北京大學(xué)
MBA招生院校-南開大學(xué)
MBA招生院校-山東大學(xué)
.獲得非全日制MBA學(xué)位方式
一般參加聯(lián)考的同學(xué)都會有全日和業(yè)余（非全日制或在職）兩種選擇，全日制學(xué)習(xí)為2年，業(yè)余學(xué)習(xí)時間為2.5-3年，從報名到拿到證書則需要漫長的三到四年。
一般院校會實(shí)行“先面試，后聯(lián)考”的招生方式，MBA聯(lián)考為兩門：英語和綜合能力。
考研服務(wù)
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01
作文批改
考研英語作文批改服務(wù)，快速 提升寫作能力，糾正寫作丟分 漏洞的有效手段
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02
配套練習(xí)
與課程相配套的課后練習(xí)，及 時將所學(xué)知識轉(zhuǎn)化成得分能力 ，紙質(zhì)講義包郵到家。
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03
?？紲y評
通過模擬聯(lián)考，將得分能力量 化，使自己在規(guī)定時間內(nèi)把握 答題時間
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04
班主任1V1服務(wù)
深度擇校規(guī)劃、根據(jù)學(xué)員基礎(chǔ) ，規(guī)劃針對性的學(xué)習(xí)規(guī)劃，跟 蹤學(xué)習(xí)效果，協(xié)助報名等全程 貼心服務(wù)
MBA簡歷常見錯誤。
有認(rèn)識到求職簡歷和MBA申請簡歷考核點(diǎn)的差別，導(dǎo)致南轅北轍
很多同學(xué)誤認(rèn)為應(yīng)聘面試官與MBA面試官審核標(biāo)準(zhǔn)一致，其實(shí)，果芽MBA負(fù)責(zé)任的告訴你，這兩者之間有質(zhì)的差別：
求職簡歷，強(qiáng)調(diào)展示你往期的能力和業(yè)績，面試官希望看到你當(dāng)期能給公司帶來什么樣的價值和商業(yè)勞動力。而申請MBA的簡歷，需要強(qiáng)調(diào)你的潛力和未來，面試官希望看到你現(xiàn)有的思考、看法、理解、讀書的意愿。
機(jī)構(gòu)介紹
Institutions to introduce
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核心價值觀
成就客戶、完善自我、品質(zhì)立德、信守承諾、日清日結(jié)、精益求精、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、合作共贏。
愿景
成為受尊敬的百年教育企業(yè)，在被依賴中傳遞價值。
使命
用學(xué)習(xí)創(chuàng)造美好人生
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