成都BOSS商學(xué)院

平等、交流、交流、協(xié)作與團(tuán)隊(duì)精神，是每一個(gè)EMBA學(xué)員所深刻知道和收獲到的。每個(gè)學(xué)員，一律不以職務(wù)稱呼，而是直呼名字，不論曾經(jīng)的經(jīng)歷和基礎(chǔ)如何，一切人員都是平等的同學(xué)，大家相互幫助，相互尊重，彼此之間結(jié)下了深厚的同學(xué)友誼。EMBA的學(xué)習(xí)是建立在團(tuán)隊(duì)基礎(chǔ)上的個(gè)人學(xué)習(xí)，“拓寬練習(xí)”和“小組研討”、“集體活動(dòng)”是EMBA教育中不行短少的部分，也是學(xué)習(xí)成績(jī)的組成部分，這些都是讓學(xué)員體會(huì)到交流與協(xié)作的重要性，從而自覺自愿地培養(yǎng)起團(tuán)隊(duì)意識(shí)，進(jìn)一步培養(yǎng)起每個(gè)學(xué)員的領(lǐng)導(dǎo)力。

培育對(duì)象：

兩者在培育對(duì)象上也是不一樣的，MBA主要是培育的是企業(yè)傍邊的初、中級(jí)管理人員，或者是企業(yè)中的底層工作人員。而EMBA培育的主要是企業(yè)中的中、高層管理人員，而且是以高層管理人員為主。

實(shí)戰(zhàn)著稱的浙商愛上學(xué)理論，掌控企業(yè)開展方向：

以實(shí)戰(zhàn)著稱的“浙商”，在久經(jīng)商戰(zhàn)后逐漸意識(shí)到商業(yè)理論的重要性，出現(xiàn)了想學(xué)“理論”的趨勢(shì)，筆者在實(shí)踐招生過程中發(fā)現(xiàn)，其實(shí)不少報(bào)名者表明希望體系學(xué)習(xí)商業(yè)理論知識(shí)，把握企業(yè)未來開展的方向。

一位參與EMBA浙江企業(yè)家說，我們這個(gè)層次和年齡的人，便是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)多，缺乏的便是理論知識(shí)，缺的是把實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)串聯(lián)成理論的那根線?！捌髽I(yè)開展大了，曾經(jīng)是靠機(jī)遇開展起來的，現(xiàn)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)劇烈，辦理等方面的真功夫就體現(xiàn)在企業(yè)的內(nèi)功上，所以參與EMBA班，通過學(xué)習(xí)來不斷提高自己的理論知識(shí)，才干更好的輔導(dǎo)實(shí)踐，提高自己的視界和掌控才能，明確企業(yè)的開展方向，為企業(yè)的開展帶好頭?！蹦彻究偨?jīng)理說。企業(yè)開展大了，需要添加企業(yè)辦理內(nèi)功——理論知識(shí)來帶領(lǐng)企業(yè)實(shí)現(xiàn)在騰飛。

高水準(zhǔn)院校場(chǎng)地和服務(wù)決議價(jià)格

然后，就是上課場(chǎng)地以及相關(guān)服務(wù)的費(fèi)用。EMBA班經(jīng)常會(huì)組織學(xué)員展開各種班級(jí)活動(dòng)，例如舉辦校友會(huì)、組織學(xué)員進(jìn)行拓展練習(xí)等，校園還會(huì)約請(qǐng)一些知名企業(yè)家來校演講。甚至，每個(gè)院校還有海外訪學(xué)項(xiàng)目，與國(guó)外協(xié)作院校進(jìn)行互訪，推動(dòng)友愛交流學(xué)習(xí)。