寧波墨函教育

寧波墨函教育開設(shè)的高級(jí)景觀設(shè)計(jì)全程班，內(nèi)容豐富，還有很多種課堂風(fēng)格，保證學(xué)會(huì)，出勤率達(dá)90%以上，可享受一年內(nèi)免費(fèi)重新學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)完景觀設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程以后，參加國(guó)家認(rèn)證考試，可獲得《景觀設(shè)計(jì)師》等證書，歡迎來體驗(yàn)我們的課程！

現(xiàn)在，景觀設(shè)計(jì)師正逐步獨(dú)立于園林設(shè)計(jì)、城市規(guī)劃設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)等行業(yè)，成為一個(gè)新的專業(yè)。該行業(yè)的主要特點(diǎn)是發(fā)展時(shí)間短、市場(chǎng)需求大、專業(yè)選擇多。

隨著人民生活水平的不斷提高，我國(guó)的城市建設(shè)和環(huán)境建設(shè)得到了前所未有的高度推進(jìn)。全國(guó)出現(xiàn)了景觀設(shè)計(jì)的熱潮，景觀設(shè)計(jì)已成為趨勢(shì)。在改革開放的軌道上，景觀建設(shè)已成為城市建設(shè)的主要內(nèi)容，對(duì)景觀設(shè)計(jì)師的需求也在不斷增加。所以，景觀設(shè)計(jì)人員在未來的生活中會(huì)越來越受歡迎。

總的來說，景觀設(shè)計(jì)分公司將從三個(gè)方面進(jìn)行選擇：國(guó)企、外企和民企。國(guó)企一般包括建筑規(guī)劃院景觀所。這樣的公司一般都能收到好的項(xiàng)目，比較適合新人進(jìn)入這個(gè)行業(yè)。雖然初薪相對(duì)較低，但接觸項(xiàng)目不錯(cuò)，可以學(xué)習(xí)一些設(shè)計(jì)方法。外企的一些文化還比較先進(jìn)。外企最大的缺點(diǎn)就是用人狠，所以外企的待遇需要自己爭(zhēng)取。一般來說外企的服務(wù)主要集中在設(shè)計(jì)前期、設(shè)計(jì)理念方案等方面，而設(shè)計(jì)建設(shè)項(xiàng)目較少。

景觀設(shè)計(jì)行業(yè)仍有不少民營(yíng)企業(yè)。民企和外企一樣，項(xiàng)目不錯(cuò)，但也有很多低工資和加班費(fèi)。如果能吃苦耐勞，就可以選擇民營(yíng)企業(yè)，因?yàn)槊駹I(yíng)企業(yè)在短時(shí)間內(nèi)會(huì)有提高的機(jī)會(huì)。

企業(yè)資質(zhì)

如果小規(guī)模的景觀設(shè)計(jì)公司不具備企業(yè)資質(zhì)，可以選擇與一些有資質(zhì)的大企業(yè)，也可以是聯(lián)合體。資質(zhì)是企業(yè)生存的基礎(chǔ)。企業(yè)如需投標(biāo)，景觀設(shè)計(jì)企業(yè)商務(wù)標(biāo)還應(yīng)根據(jù)招標(biāo)文件要求提供相應(yīng)的合格設(shè)計(jì)人員。

業(yè)務(wù)來源

很多公司都有營(yíng)業(yè)部，但我們很少看到景觀設(shè)計(jì)公司的營(yíng)業(yè)部。對(duì)于一家規(guī)模較小的景觀設(shè)計(jì)公司來說，只有總經(jīng)理的實(shí)力才能決定其唯一的業(yè)務(wù)來源渠道。一般客戶都會(huì)去聯(lián)系景觀設(shè)計(jì)公司的總經(jīng)理。如果總經(jīng)理的人脈很廣，他可以通過跟進(jìn)一個(gè)中小型項(xiàng)目獲得可觀的收入。

案例分析能力
1） 原景觀分析：園林景觀設(shè)計(jì)要盡量減少減少對(duì)土方的挖動(dòng)，設(shè)計(jì)人員應(yīng)充分利用原景觀。

2） 功能分區(qū)分析：園林景觀設(shè)計(jì)分區(qū)是建立基本景觀格局的基礎(chǔ)性工作，是人與環(huán)境契合的關(guān)鍵點(diǎn)，是景觀構(gòu)成的重要設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)之一，其優(yōu)劣直接關(guān)系到整個(gè)景觀設(shè)計(jì)的成敗。

3） 道路分析：對(duì)于道路的設(shè)計(jì)，從一級(jí)路、二級(jí)路、園路等進(jìn)行分析，需要了解道路寬度是否滿足要求，同時(shí)要看道路是否形成環(huán)城路，以及布局是否符合人們的行走習(xí)慣等。

4） 景觀分析：需要根據(jù)遠(yuǎn)、近、漏、框等景觀技術(shù)進(jìn)行分析。

根據(jù)學(xué)員的不同技能水平，推薦合適的崗位，學(xué)員就業(yè)后，就業(yè)指導(dǎo)中心教師將不定期進(jìn)行工作回訪和記錄，了解學(xué)員的工作情況，并提供工作跟蹤服務(wù)。為建立強(qiáng)有力的墨函教育人才數(shù)據(jù) 墨函教育擁有一整套科學(xué)完善的就業(yè)服務(wù)一體化機(jī)制，目的在于學(xué)員畢業(yè)后迅速在企業(yè)找到自己合適的崗位，同時(shí)滿足企業(yè)人才的需求。