南通上元教育

育嬰師培訓

0-3歲是嬰兒身體和大腦發(fā)育的時期，嬰兒教育越來越受到社會和父母的重視，特別需要專業(yè)人員在生理心理、智力開發(fā)、行為培養(yǎng)和人格培養(yǎng)等諸多方面給予嬰兒科學的指導。為滿足社會和父母等對育嬰技能的需求，落實育嬰行業(yè)的資格準入制度，解決育嬰師隊伍建設，提高嬰幼兒教育培訓質(zhì)量和水平，南通上元教育面向社會常年舉辦育嬰師培訓中心。

一、[培訓內(nèi)容]
育嬰師職業(yè)發(fā)展前景和職業(yè)化素質(zhì)；
嬰兒生理、心理發(fā)展特點；
嬰兒飲食、睡眠、二便、三浴、衛(wèi)生的養(yǎng)護知識和技能；
嬰兒常見疾病和意外傷害的預防與護理；
嬰兒大動作、精細動作的訓練；
嬰兒認知能力、語言能力的開發(fā)和訓練；
嬰兒的發(fā)展和評價；
嬰兒社會交往能力、情緒情感培養(yǎng)，個別化教學計劃等。

課程詳情：新興行業(yè)，發(fā)展更趨科學系統(tǒng)化。育嬰師是國家勞動和社會保障部頒布的新興職業(yè)，是一門專業(yè)化護理與教育職業(yè)，其職

業(yè)定為是0-3歲的嬰幼兒和母親提供服務和指導。隨著個人收入提高，廣大父母對孩子早期教育非常重視。近年來，“月嫂”和嬰幼兒早

期教育市場迅猛發(fā)展，聘請育嬰師進行早期的科學喂養(yǎng)，逐漸成為一個熱門職業(yè)領域。然而，從業(yè)人員整體素質(zhì)水平參差不齊、專業(yè)

科學知識匱乏、與用工方在工作內(nèi)容上的矛盾，存在的問題難以調(diào)和。其從業(yè)人員大部分為自學人員，對嬰幼兒教育缺乏完整的認

知，教學內(nèi)容也只是簡單的幼兒園教育。

課程簡介：本課程主要培養(yǎng)能為0-3歲的嬰幼兒和母親提供服務和指導的人才。課程安排理論聯(lián)系實踐，注重實踐中遇到問題時的處

理方式及方法，提高學員自身能力和素質(zhì)。

學習對象：

1、在幼兒園、親子園等機構(gòu)從事早教的教學和管理人員；

2、擬開辦幼兒園、親子園等早教機構(gòu)的投資創(chuàng)業(yè)人員；

3、正在從事或準備從事母嬰護理、家庭入戶或社區(qū)指導的育嬰職業(yè)工作人員；

4、學前教育和和嬰幼兒衛(wèi)生保健的科研機構(gòu)人員；

5、準備從事嬰幼兒照料、護理、教育或相關(guān)專業(yè)的大中專院校應屆畢業(yè)學生；

6、希望獲得嬰幼兒科學照料、護理、教育知識和技能的（準）父母、（準）祖父母等，可免除高額的月嫂或育兒嫂的費用。

學習內(nèi)容：

1，生活照料：指導母乳喂養(yǎng)、混合喂養(yǎng)和人工喂養(yǎng)、添加泥狀食品、睡眠、尿布的使用和控制嬰幼兒二便、嬰幼兒的三浴訓練、包裹、穿脫衣服和抱孩子、居室衛(wèi)生、個人衛(wèi)生、四具消毒；

2，日常生活保健與護理：生長發(fā)育、預防接種、常見疾病護理、早期發(fā)現(xiàn)發(fā)育偏離與異常、危險因素識別、預防鉛中毒、嬰幼兒體格發(fā)育測量、為嬰幼兒量體溫、數(shù)脈搏、危險因素預防和處理、常見疾病簡易護理；

3，家庭教育指導與培訓：動作與運動、語言、感知與認知、情感與社會性發(fā)展。

報考條件：中級（育嬰師/國家職業(yè)資格四級，具備以下條件之一者）

1、取得本職業(yè)育嬰員職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作3年以上，經(jīng)本職業(yè)育嬰師正規(guī)培訓達到規(guī)定標準學時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書；

2、取得本職業(yè)育嬰員職業(yè)資格證書后,連續(xù)從事本職業(yè)工作5年以上；

3、連續(xù)從事本職業(yè)工作6年以上；

4、取得經(jīng)勞動保障行政部門審核認定的、以中級技能為培養(yǎng)目標的中級以上職業(yè)學校本職業(yè)（專業(yè)）畢業(yè)證書。

學習效果：**本課程學習，學員可以順利**育嬰師資格證考試，課程注重實踐技能的培訓，學員培訓合格可以勝任育嬰園、親子園或幼兒園等的育嬰員/育嬰師工作。自身的技能和素質(zhì)得到提高，成為一名日常生活嬰兒護理專家。

課程優(yōu)勢：1、獨特的教學模式，重視學員的動手能力。 2、內(nèi)容涉及面廣，嬰幼兒的全方位護理。