育嬰師培訓(xùn)
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育嬰師是用現(xiàn)代教育觀念和科學(xué)方法對(duì)0-3歲嬰兒進(jìn)行生活照料、護(hù)理和教育的專業(yè)人員。主要從事0-3歲嬰兒照料、護(hù)理和教育工作。0-3歲是人一生中身體和大腦發(fā)育最迅速的時(shí)期，每個(gè)家庭都希望自己的孩子聰明、健康，所以育嬰師這個(gè)職業(yè)應(yīng)運(yùn)而生。
育嬰師課程介紹
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育嬰師職業(yè)定義：育嬰師（Raise the baby member)主要從事0-3歲嬰兒照料、護(hù)理和教育工作。本職業(yè)共設(shè)三個(gè)等級(jí)，分別為育嬰員（國(guó)家職業(yè)資格五級(jí)）、中級(jí)育嬰師（國(guó)家職業(yè)資格四級(jí)）、高級(jí)育嬰師（國(guó)家職業(yè)資格三級(jí)）。經(jīng)考試合格者，由中國(guó)職業(yè)教育資格認(rèn)證指導(dǎo)中心頒發(fā)相應(yīng)等級(jí)的技能證書，（全國(guó)職業(yè)教育資格認(rèn)證證書CVEQC初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)；是相關(guān)人員求職、任職、晉升等，證書在全國(guó)范圍內(nèi)有效。
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職業(yè)市場(chǎng)前景
目前我國(guó)的學(xué)歷教育機(jī)構(gòu)還沒有開設(shè)專門針對(duì)0-3歲嬰幼兒學(xué)前教育的專業(yè),使得這個(gè)年齡階段的教育人才出現(xiàn)空白。有資料顯示,有48.9%的家庭希望由持證的專業(yè)人員進(jìn)行指導(dǎo)。在鄭州市近30萬名嬰幼兒的護(hù)理市場(chǎng)上,尚無多少接受過正規(guī)培訓(xùn)的育嬰師。這是一個(gè)巨大的市場(chǎng),育嬰師作為一門新興職業(yè),前景將會(huì)十分廣闊。據(jù)0-3歲的學(xué)前教育專家介紹，3歲前的孩子處于成長(zhǎng)的巔峰期一生中80%到90%的精細(xì)動(dòng)作都要在這3年中奠定基礎(chǔ)。而我國(guó)的現(xiàn)狀卻是對(duì)這一年齡階段的教育極其薄弱，極不利于人口素質(zhì)的提高。我國(guó)政府已經(jīng)認(rèn)識(shí)到高度重視0-3歲嬰幼兒教育是提高國(guó)民素質(zhì)的捷徑。因此，育嬰師作為一項(xiàng)新增職業(yè)，已被勞動(dòng)和社會(huì)部正式列入中國(guó)職業(yè)大典。
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職業(yè)收入
近年來由于早期教育市場(chǎng)的興起和父母對(duì)嬰兒早期教育的重視，育嬰師的工資也呈上升趨勢(shì)，河南省地區(qū)高級(jí)育嬰師的工資代遇在5000元左右，一線城市普通工資在8000~10000元左右。
洛陽育嬰師培訓(xùn)-育嬰師要了解的知識(shí)
要養(yǎng)成良好的刷牙習(xí)慣：
1．如果牙齒有病，應(yīng)及時(shí)就醫(yī)。遇有蛀牙壞牙，應(yīng)予以修補(bǔ)或拔除。要做到以上幾點(diǎn)并不難，關(guān)鍵在于要持之以恒。愿每個(gè)孩子都擁有一副健康而美麗的牙齒。
2．平時(shí)要注意牙齒衛(wèi)生，保護(hù)好牙齒。平時(shí)要少吃糖果。尤其是臨睡前不要吃糖，預(yù)防齲齒。此外，要注意平時(shí)的衛(wèi)生習(xí)慣，不咬手指頭，不咬鉛筆頭等異物，不用舌頭舐牙齒。
學(xué)習(xí)育嬰師的好處
學(xué)習(xí)育嬰師資格考試培訓(xùn)目的： 科學(xué)育兒、職業(yè)規(guī)劃 培訓(xùn)內(nèi)容： 嬰幼兒心理、生理特征、語言能力、認(rèn)知能力、生活自理能力、社會(huì)行為及人格培養(yǎng)、智力開發(fā)、情緒行為能力、嬰兒生長(zhǎng)監(jiān)測(cè)、疾病護(hù)理及預(yù)防、意外傷害的預(yù)防與處理、保健與護(hù)理、撫觸和按摩、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練、大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、親子園活動(dòng)、營(yíng)養(yǎng)知識(shí)、發(fā)展評(píng)價(jià)、個(gè)別化教學(xué)等內(nèi)容。
育嬰師是做什么的
育嬰師，一個(gè)近年來新興的職業(yè)，嬰幼兒早期教育市場(chǎng)迅猛發(fā)展，聘請(qǐng)育嬰師進(jìn)行早期的科學(xué)喂養(yǎng)，逐漸成為一個(gè)熱門職業(yè)領(lǐng)域，來為廣大嬰幼兒家庭提供專業(yè)的服務(wù)。
現(xiàn)在父母對(duì)孩子的關(guān)注早已不只限于吃好、穿暖。但他們沒有很多時(shí)間成為這方面的專家。他們迫切需要社會(huì)能夠?yàn)樗麄兲峁┤娑鴮I(yè)的幫助。
現(xiàn)在很多領(lǐng)域內(nèi)服務(wù)機(jī)構(gòu)的從業(yè)人員力量強(qiáng)人員的主要來自幼教和醫(yī)護(hù)兩個(gè)專業(yè)，但不可避免的都有偏科現(xiàn)象，能力不綜合。因此，這一職業(yè)的從業(yè)人員有非常大的市場(chǎng)需求。
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