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無(wú)錫優(yōu)路教育

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無(wú)錫健康管理師輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)哪里有

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    優(yōu)路教育 健康管理師職業(yè)培訓(xùn)

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健康管理師培訓(xùn)課程

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  • 健康管理師介紹

    國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部將健康管理師列為知識(shí)技能型職業(yè),并納入健康衛(wèi)生行業(yè)特有職業(yè)。健康管理跨越基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、 營(yíng)養(yǎng)學(xué)、心理學(xué)、中醫(yī)學(xué)運(yùn)動(dòng)學(xué)、康復(fù)學(xué)及慢病管理等多學(xué)科,健康管理師是健康產(chǎn)業(yè)最緊缺的復(fù)合型人才!
    我國(guó)至少存在1000萬(wàn)健康管理專業(yè)人才的缺口。

  • 培訓(xùn)教材

    培訓(xùn)教材內(nèi)容《健康管理師(醫(yī)院體檢管理方向)》培訓(xùn)圍繞國(guó)家新版《健康管理師職業(yè)技能培訓(xùn)教程》、教材,以慢性病防治、健康管理、檢后管理、健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、健康監(jiān)測(cè)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、中醫(yī)養(yǎng)生、康復(fù)醫(yī)學(xué)、心理咨詢和臨床營(yíng)養(yǎng)實(shí)務(wù)為主要培訓(xùn)內(nèi)容。

  • 培訓(xùn)對(duì)象

    1、各級(jí)疾病預(yù)防控制中心專業(yè)人員

    2、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)人員,各種體檢中心、健康管理(咨詢)公司、保險(xiǎn)公司工作人員

    3、大中小學(xué)校校醫(yī)

    4、醫(yī)學(xué)院校應(yīng)屆、往屆畢業(yè)生

    5、各制藥公司、保健品公司產(chǎn)品講師、產(chǎn)品推銷

    6、從事或準(zhǔn)備從事健康管理相關(guān)職業(yè)的人員

    7、對(duì)健康管理相關(guān)知識(shí)有興趣的人員

學(xué)習(xí)健康管理師的好處主要有這三類:

1、對(duì)于個(gè)人家庭

學(xué)習(xí)健康管理師,學(xué)習(xí)自我健康管理,能有效減少醫(yī)院就診次數(shù),節(jié)約醫(yī)療費(fèi)用,獲得高品質(zhì)生活,精神飽滿。

一個(gè)人學(xué)習(xí)健康管理師會(huì)影響到他的家人和朋友,讓他關(guān)心的人得到更多的醫(yī)療保健、家庭和睦、身心愉悅。

2、對(duì)于那些正在找工作的人

未來(lái)5到10年,健康管理的行業(yè)缺口將達(dá)到200萬(wàn)人。不得不說(shuō),健康管理師將是一個(gè)非常好的就業(yè)方向,并獲得高薪工作。

每個(gè)人都需要健康。健康管理師是一生的黃金職業(yè)!學(xué)習(xí)健康管理師會(huì)讓你在健康的職業(yè)中更有能力,在工作中更有價(jià)值。

3、對(duì)于那些想要?jiǎng)?chuàng)業(yè)的人

衛(wèi)生服務(wù)業(yè)將成為推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)的重要抓手。到2020年,總規(guī)模將達(dá)到8萬(wàn)億元以上。

學(xué)習(xí)健康管理師是進(jìn)入健康服務(wù)業(yè)的通行證,整合健康產(chǎn)業(yè)的資源平臺(tái),聚集更多的產(chǎn)業(yè)網(wǎng)絡(luò)資源,拓展更多的商業(yè)盈利模式,提升戰(zhàn)略思維。

優(yōu)路教育擁有一支思想創(chuàng)新,銳意進(jìn)取的團(tuán)隊(duì),教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,針對(duì)性強(qiáng),教師團(tuán)隊(duì)教學(xué)扎實(shí)過(guò)硬,教風(fēng)明快活潑,教學(xué)效果獨(dú)樹(shù)一幟。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子嚴(yán)格管理,狠抓教學(xué)質(zhì)量,教書育人。教師們傳道、授業(yè)、解惑、兢兢業(yè)業(yè)、誨人不倦。優(yōu)路教育是一個(gè)正從年輕走向成熟的學(xué)校,充滿了生機(jī)和活力,讓我們共同迎接挑戰(zhàn),超越自我,共創(chuàng)輝煌的明天!

優(yōu)路教育機(jī)構(gòu)介紹

無(wú)錫健康管理師輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)哪里有

優(yōu)路教育是一家專注于工程、醫(yī)衛(wèi)、教師、財(cái)經(jīng)領(lǐng)域輔導(dǎo)培訓(xùn)的綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。自2005年成立以來(lái),公司一直積極推進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展革新,依靠科技進(jìn)步先后推出“網(wǎng)絡(luò)+面授+智能題庫(kù)”的融合式教學(xué)和“講師授課+助教答疑”的雙師課堂,全面采用3D模擬仿真技術(shù)開(kāi)展教學(xué),匯聚內(nèi)外師資打造精致產(chǎn)品,整合社會(huì)優(yōu)質(zhì)資源搭建人才交流和企業(yè)合作平臺(tái),為每位學(xué)員提供包括政策咨詢、教學(xué)輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)規(guī)劃、備考答疑、就業(yè)指導(dǎo)等服務(wù)。

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健康管理師三級(jí)報(bào)考條件是什么

具備以下條件之一者可以申報(bào)三級(jí)健康管理師

(1)具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)大學(xué)??埔陨蠈W(xué)歷證書。

(2)具有非醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)大學(xué)專科以上學(xué)歷證書,連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作2年以上,經(jīng)三級(jí)健康管理師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù),并取得結(jié)業(yè)證書。

(3)具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)中等??埔陨蠈W(xué)歷證書,連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作3年以上,經(jīng)三級(jí)健康管理師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù),并取得結(jié)業(yè)證書。

(4) 2019年畢業(yè)的醫(yī)藥衛(wèi)生相關(guān)專業(yè)大專以上應(yīng)屆畢業(yè)生【注:醫(yī)藥生相關(guān)專業(yè)三年級(jí)在校生(大專)或四年級(jí)/五年級(jí)在校生(本科);在讀碩士/博士研究生如本科/碩士學(xué)歷為醫(yī)藥衛(wèi)生相關(guān)專業(yè)亦可報(bào)考】。

優(yōu)路教育健康管理師培訓(xùn),小班授課,面授高效備考,考前密訓(xùn)提分,每年數(shù)萬(wàn)學(xué)員的選擇!優(yōu)路教育的融合式教學(xué),將知識(shí)講解型課程錄成高清網(wǎng)課;把習(xí)題、密訓(xùn)、點(diǎn)題等互動(dòng)性較強(qiáng)的課程,規(guī)劃為網(wǎng)絡(luò)直播課程;將重要預(yù)測(cè)、考前集訓(xùn)等需要強(qiáng)制學(xué)員記憶的內(nèi)容設(shè)計(jì)為高端面授課程;使線上線下教學(xué)內(nèi)容更加明確,既減少了教師講課內(nèi)容重復(fù)的情況,又讓學(xué)員免于在海量課程之間來(lái)回奔波,實(shí)現(xiàn)師資和時(shí)間的優(yōu)化配置。

數(shù)十位專業(yè)教師

全程實(shí)時(shí)跟蹤教學(xué) 做你的堅(jiān)強(qiáng)后盾

優(yōu)路教研師資
  • 教學(xué)情況實(shí)時(shí)跟蹤

    向授課老師反映各科考點(diǎn)的考頻分析及研究結(jié)果,同時(shí)保障授課內(nèi)容的及時(shí)性、準(zhǔn)確性

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  • 教輔資料自主研發(fā)

    專業(yè)全職教研團(tuán)隊(duì),針對(duì)不同學(xué)習(xí)階段自主研發(fā)教輔資料;整合實(shí)戰(zhàn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和考情分析,配備同步課程講義;自建完善考試題庫(kù),定期更新、優(yōu)化;

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  • 學(xué)習(xí)疑問(wèn)24小時(shí)內(nèi)解決

    配備專業(yè)教研人員解決各種學(xué)習(xí)難題,24小時(shí)內(nèi)進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo);直播面對(duì)面答疑,疑難問(wèn)題不過(guò)夜,及時(shí)解決學(xué)習(xí)問(wèn)題;

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    我們優(yōu)路教育的健康管理師考試培訓(xùn)課程,以零基礎(chǔ)的學(xué)生將首先注重基礎(chǔ)知識(shí),首先了解什么是健康管理師。臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、常見(jiàn)慢性病、流行病學(xué)、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)等基礎(chǔ)知識(shí).....

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