課程簡(jiǎn)介：該課程是南京恒健教育精品課程，由相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)教授進(jìn)行授課，系統(tǒng)梳理知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)結(jié)合考試的重點(diǎn)和熱點(diǎn)，幫助學(xué)員系統(tǒng)掌握營(yíng)養(yǎng)健康知識(shí)。秉持嚴(yán)謹(jǐn)、使用的教學(xué)風(fēng)格，用更加專業(yè)的服務(wù)，更有的體驗(yàn)，為學(xué)員提供一站式的健康管理師培訓(xùn)課程。課程采用恒健教育專業(yè)團(tuán)隊(duì)打造精品教材，結(jié)合考試大綱要求和教師團(tuán)隊(duì)豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，理論與實(shí)際相結(jié)合，授課。適合對(duì)象：對(duì)于健康管理師感興趣學(xué)員使用教材：恒健教育精編教材教學(xué)師資：...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：南京慧學(xué)教育的健康管理師課程內(nèi)容與考試相結(jié)合，實(shí)時(shí)更新，確定課程的“鮮活”性；布置課后作業(yè)，讓學(xué)員實(shí)時(shí)反饋，讓學(xué)員能夠?qū)W有所得；理論先進(jìn)，依托于現(xiàn)代教育基礎(chǔ)理論；與教材相結(jié)合，實(shí)時(shí)更新課程內(nèi)容；明確考情，能夠幫助學(xué)員針對(duì)性學(xué)習(xí)。適合對(duì)象：需要進(jìn)行健康管理師培訓(xùn)的學(xué)員使用教材：南京慧學(xué)教育教材及訓(xùn)練手冊(cè)教學(xué)師資：南京慧學(xué)教育專業(yè)師資教學(xué)目的：幫助學(xué)員學(xué)習(xí)健康管理師相關(guān)知識(shí)招生對(duì)象：有志于從事健康教育...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：什么人適合學(xué)習(xí)？1、從事或準(zhǔn)備從事?tīng)I(yíng)養(yǎng)和食品教學(xué)、科研，食品或保健食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，食品衛(wèi)生監(jiān)督和檢測(cè)，營(yíng)養(yǎng)配餐，營(yíng)養(yǎng)咨詢的人員;2、賓館、餐廳、機(jī)關(guān)、學(xué)校、幼兒園、社區(qū)、醫(yī)療衛(wèi)生等單位從事餐飲工作者及管理人員;3、健身教練、美容機(jī)構(gòu)人員、高級(jí)管家及社會(huì)其他有志于從事?tīng)I(yíng)養(yǎng)相關(guān)職業(yè)的各類人員;4、大中專本科院校在校學(xué)生，醫(yī)院營(yíng)養(yǎng)保健科室人員，相關(guān)臨床科室人員;5、對(duì)營(yíng)養(yǎng)、保健、健康知識(shí)有濃厚興趣者。想調(diào)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：健康管理師證書(shū)涉及領(lǐng)域⑴醫(yī)療醫(yī)護(hù)系統(tǒng)⑵社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心⑶體檢機(jī)構(gòu)⑷健康咨詢中心⑸健康管理公司⑹保險(xiǎn)公司⑺養(yǎng)老機(jī)構(gòu)⑻康體中心、俱樂(lè)部⑼體育健身機(jī)構(gòu)、健康養(yǎng)生會(huì)所等健康管理師報(bào)名條件：符合以下條件之一者，可報(bào)名參加《健康管理師》（三級(jí)）培訓(xùn)和考試：1、具有衛(wèi)生專業(yè)大學(xué)?？埔陨蠈W(xué)歷；2、具有非衛(wèi)生專業(yè)大學(xué)?？埔陨蠈W(xué)歷，從事健康相關(guān)工作2年以上；3、具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)中等?？埔陨蠈W(xué)歷，從事健康相關(guān)工作3年以...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：健康管理師是國(guó)家新增職業(yè)，可以從事醫(yī)療機(jī)構(gòu)、疾病預(yù)防機(jī)構(gòu)、社區(qū)健康管理、健康監(jiān)測(cè)、健康評(píng)估、健康維護(hù)等相關(guān)工作。為了適應(yīng)全面建設(shè)小康社會(huì)的需要，提高全民族的健康意識(shí)和身體素質(zhì)，培養(yǎng)和造就健康管理人才，推出健康管理師培訓(xùn)課程。學(xué)員學(xué)完規(guī)定課程參加考試的合格者，頒發(fā)健康管理師證書(shū)。健康管理師是負(fù)責(zé)健康和疾病的監(jiān)測(cè)、分析、評(píng)估以及健康維護(hù)和健康促進(jìn)的專業(yè)人員。健康管理師是2005年10月勞動(dòng)和社會(huì)保障部...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：健康管理師招生簡(jiǎn)章2013年10月，國(guó)務(wù)院出臺(tái)了《關(guān)于促進(jìn)健康服務(wù)業(yè)發(fā)展的若干意見(jiàn)》【國(guó)發(fā)2013（40號(hào)）】文件，健康服務(wù)業(yè)成為推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)的重要抓手，到2020年，總規(guī)模將達(dá)到8萬(wàn)億元以上。其中主要任務(wù)第七條明確要求，健全人力資源保障機(jī)制，加大健康管理師等人才培養(yǎng)和職業(yè)培訓(xùn)力度。為此，開(kāi)展健康管理師職業(yè)培訓(xùn)和職業(yè)技能鑒定工作其意義重大，是為健康服務(wù)業(yè)完成人才儲(chǔ)備的重要據(jù)舉措。健康管理師...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：還在擔(dān)心就業(yè)問(wèn)題？這15個(gè)行業(yè)都需要健康管理師！大家好，我是一份受人尊敬的職業(yè)！我響應(yīng)國(guó)家號(hào)召、幫助他人獲取健康，重要的是，我還高薪！我就是——健康管理師！然而大家對(duì)我還是既陌生又熟悉。今天我想打開(kāi)心扉，讓大家深度的了解我！選擇健康管理師八大理由1、就業(yè)無(wú)憂醫(yī)療健康行業(yè)是未來(lái)的朝陽(yáng)行業(yè)。社會(huì)各界對(duì)健康管理師的需求很大，但是人才供給嚴(yán)重不足。2、職場(chǎng)多面職業(yè)技能系統(tǒng)、全面，服務(wù)涉及各業(yè)人士，　拓展人...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：健康管理師2013年10月，國(guó)務(wù)院出臺(tái)了《關(guān)于促進(jìn)健康服務(wù)業(yè)發(fā)展的若干意見(jiàn)》【國(guó)發(fā)2013（40號(hào)）】文件，健康服務(wù)業(yè)成為推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)的重要抓手，到2020年，總規(guī)模將達(dá)到8萬(wàn)億元以上。其中主要任務(wù)第七條明確要求，健全人力資源保障機(jī)制，加大健康管理師等人才培養(yǎng)和職業(yè)培訓(xùn)力度。為此，開(kāi)展健康管理師職業(yè)培訓(xùn)和職業(yè)技能鑒定工作其意義重大，是為健康服務(wù)業(yè)完成人才儲(chǔ)備的重要據(jù)舉措。健康管理師是衛(wèi)生行...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：還在擔(dān)心就業(yè)問(wèn)題？這15個(gè)行業(yè)都需要健康管理師！大家好，我是一份受人尊敬的職業(yè)！我響應(yīng)國(guó)家號(hào)召、幫助他人獲取健康，重要的是，我還高薪！我就是——健康管理師！然而大家對(duì)我還是既陌生又熟悉。今天我想打開(kāi)心扉，讓大家深度的了解我！選擇健康管理師八大理由1、就業(yè)無(wú)憂醫(yī)療健康行業(yè)是未來(lái)的朝陽(yáng)行業(yè)。社會(huì)各界對(duì)健康管理師的需求很大，但是人才供給嚴(yán)重不足。2、職場(chǎng)多面職業(yè)技能系統(tǒng)、全面，服務(wù)涉及各業(yè)人士，　拓展人...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：還在擔(dān)心就業(yè)問(wèn)題？這15個(gè)行業(yè)都需要健康管理師！大家好，我是一份受人尊敬的職業(yè)！我響應(yīng)國(guó)家號(hào)召、幫助他人獲取健康，重要的是，我還高薪！我就是——健康管理師！然而大家對(duì)我還是既陌生又熟悉。今天我想打開(kāi)心扉，讓大家深度的了解我！選擇健康管理師八大理由1、就業(yè)無(wú)憂醫(yī)療健康行業(yè)是未來(lái)的朝陽(yáng)行業(yè)。社會(huì)各界對(duì)健康管理師的需求很大，但是人才供給嚴(yán)重不足。2、職場(chǎng)多面職業(yè)技能系統(tǒng)、全面，服務(wù)涉及各業(yè)人士，　拓展人...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：還在擔(dān)心就業(yè)問(wèn)題？這15個(gè)行業(yè)都需要健康管理師！大家好，我是一份受人尊敬的職業(yè)！我響應(yīng)國(guó)家號(hào)召、幫助他人獲取健康，重要的是，我還高薪！我就是——健康管理師！然而大家對(duì)我還是既陌生又熟悉。今天我想打開(kāi)心扉，讓大家深度的了解我！選擇健康管理師八大理由1、就業(yè)無(wú)憂醫(yī)療健康行業(yè)是未來(lái)的朝陽(yáng)行業(yè)。社會(huì)各界對(duì)健康管理師的需求很大，但是人才供給嚴(yán)重不足。2、職場(chǎng)多面職業(yè)技能系統(tǒng)、全面，服務(wù)涉及各業(yè)人士，　拓展人...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：立名實(shí)戰(zhàn)全能班【課程背景】2020庚子年，非尋常年，是挑戰(zhàn)，是機(jī)遇，也必定是“彎道超車(chē)”，提升2021年核心競(jìng)爭(zhēng)力，搶占未來(lái)升職加薪機(jī)會(huì)的絕佳時(shí)期?，F(xiàn)報(bào)名立名教育實(shí)戰(zhàn)全能班可享受“立名教育特殊助力津貼”，持2年內(nèi)任意同類課程收費(fèi)憑證，即可全額抵扣學(xué)費(fèi)，**可抵5000元?！菊n程特點(diǎn)】生命的活力，是身體健康和心理健康共同積極作用的結(jié)果。身心健康互相聯(lián)系，互相作用，心理健康每時(shí)每刻都在影響人的身體健康...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：健康管理師招生簡(jiǎn)章2013年10月，國(guó)務(wù)院出臺(tái)了《關(guān)于促進(jìn)健康服務(wù)業(yè)發(fā)展的若干意見(jiàn)》【國(guó)發(fā)2013（40號(hào)）】文件，健康服務(wù)業(yè)成為推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)的重要抓手，到2020年，總規(guī)模將達(dá)到8萬(wàn)億元以上。其中主要任務(wù)第七條明確要求，健全人力資源保障機(jī)制，加大健康管理師等人才培養(yǎng)和職業(yè)培訓(xùn)力度。為此，開(kāi)展健康管理師職業(yè)培訓(xùn)和職業(yè)技能鑒定工作其意義重大，是為健康服務(wù)業(yè)完成人才儲(chǔ)備的重要據(jù)舉措。健康管理師...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：健康管理師如果你常常感到疲勞、無(wú)力、失眠、頭暈、健忘等表現(xiàn)，那么你很有可能正處于“亞健康”的狀態(tài)，“亞健康”處于健康與生病之間，這種狀態(tài)的出現(xiàn)很多時(shí)候源于你對(duì)健康管理的不擅長(zhǎng)。數(shù)據(jù)顯示：上班族處于“亞健康”狀態(tài)占八成以上。尤其是一些白領(lǐng)、社會(huì)精英們，由于各種原因，長(zhǎng)時(shí)間處于超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)的狀態(tài)，容易引起嚴(yán)重的“亞健康”。定期保養(yǎng)愛(ài)車(chē)卻忽視了身體的定期保養(yǎng)，擅長(zhǎng)企業(yè)管理、財(cái)務(wù)管理但卻不擅長(zhǎng)健康管理?！皝?..[詳情]

課程簡(jiǎn)介：健康管理師培訓(xùn)班21世紀(jì)黃金職業(yè)，人社局衛(wèi)健委雙網(wǎng)認(rèn)證，**通用?！督】倒芾韼焾?zhí)業(yè)資格證書(shū)》是國(guó)家認(rèn)可證書(shū)，含金量更高?；蹖W(xué)教育課程完善，助力學(xué)員**健康管理師考試，取得證書(shū)！康管理師是從事個(gè)體或群體健康的監(jiān)測(cè)、分析、評(píng)估以及健康咨詢、指導(dǎo)和健康危險(xiǎn)因素干預(yù)等工作的專業(yè)人員。像醫(yī)生卻不是醫(yī)生，**技術(shù)與設(shè)備檢測(cè)疾病風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行健康干預(yù)。我國(guó)慢性病患病率高、老年化人群、亞健康群體龐大，專業(yè)的健康管理師需...[詳情]