寧波嵩江教育 健康管理師培訓(xùn)
成功靠打拼,健康靠管理
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健康管理師好考嗎?
對(duì)于零基礎(chǔ)考生來(lái)說(shuō),健康管理師的考試的確是難的,因?yàn)閲?guó)家取消公共營(yíng)養(yǎng)師,提出來(lái)健康管理師就是為了提高健康管理師的含金量。
**近兩年,健康管理師資格證書的“追求者”只增不減,2018年健康管理師證開(kāi)始統(tǒng)一改為國(guó)家衛(wèi)計(jì)委鑒定、人力資源與社會(huì)保障部頒證,成為衛(wèi)生行業(yè)特許證書。目前健康管理師分為三級(jí),而正式開(kāi)考的只有健康管理師三級(jí)。
新改革后,考題和大綱相對(duì)來(lái)說(shuō)還較為簡(jiǎn)單,并且全國(guó)開(kāi)設(shè)考試鑒定機(jī)構(gòu)有限。但隨著政策的提出、健康知識(shí)的普及,健康管理師的發(fā)展道路越來(lái)越寬廣,有市場(chǎng)、有需求,健康管理師規(guī)模必將越來(lái)越大,隨之預(yù)測(cè)健康管理師資格考試的難度也將逐漸地加大。
對(duì)于非醫(yī)藥專業(yè)卻有志進(jìn)健康行業(yè)的人來(lái)說(shuō),健康管理師職業(yè)資格證書是一份“信任”憑證,趁現(xiàn)在考試不算難、門檻不算高、競(jìng)爭(zhēng)不算大,抓緊時(shí)間報(bào)名拿證,之后健康行業(yè)的要求會(huì)越來(lái)越規(guī)范越來(lái)越細(xì)化。
健康管理概論、臨床醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、預(yù)防醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、康復(fù)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、心理健康、中醫(yī)學(xué)養(yǎng)生學(xué)、營(yíng)養(yǎng)與食品安全相關(guān)知識(shí)、身體活動(dòng)基本知識(shí)、健康信息和健康監(jiān)測(cè)、健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和分析、健康教育和健康指導(dǎo)、常見(jiàn)慢性非傳染性疾病與干預(yù)等。
就業(yè)方向:
健康管理師可以從事醫(yī)療、疾病預(yù)防、社區(qū)健康管理、健康監(jiān)測(cè)、健康評(píng)估、健康維護(hù)等相關(guān)工作,是營(yíng)養(yǎng)師、心理咨詢師、檢醫(yī)生、預(yù)防醫(yī)學(xué)醫(yī)生、健康教育專家、醫(yī)學(xué)信息管理人員的綜合體。
課程目標(biāo):為專業(yè)及技能型人才提供行業(yè)認(rèn)證的職業(yè)技能等級(jí)證書
適合學(xué)員:
1.各級(jí)疾病預(yù)防控制中心專業(yè)人員;
2.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)人員,各種體檢中心、健康管理(咨詢)公司、保險(xiǎn)公司工作人員;
3.大中小學(xué)校校醫(yī);
4.醫(yī)學(xué)院校應(yīng)屆、往屆畢業(yè)生;
5.各制藥公司、保健品公司產(chǎn)品講師、產(chǎn)品推銷;
6.從事或準(zhǔn)備從事健康管理相關(guān)職業(yè)的人員;
7.對(duì)健康管理相關(guān)知識(shí)有興趣的人員。
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)
Curriculum elements全部課程均聘請(qǐng)著專業(yè)導(dǎo)師、高級(jí)技師、國(guó)家職業(yè)技能考評(píng)員任教。
以“重信譽(yù)、輕盈利”為辦學(xué)宗旨,收費(fèi)合理、課程公開(kāi),實(shí)操為主。
茶藝師培訓(xùn)課程在線直播,茶藝師培訓(xùn)課程實(shí)時(shí)跟進(jìn),收費(fèi)透明,放心報(bào)考。
課程體系全面,課程內(nèi)容豐富,能夠滿足學(xué)員的不同學(xué)習(xí)需求。
教學(xué)特色
高薪聘請(qǐng)了專業(yè)的營(yíng)養(yǎng)老師,不單注重營(yíng)養(yǎng)理論基礎(chǔ)的系統(tǒng)學(xué)習(xí),更注重經(jīng)驗(yàn)的傳遞
講練結(jié)合,課程將理論與實(shí)踐相結(jié)合,課程更注重實(shí)操性,不再紙上談兵,讓學(xué)員學(xué)以致用
監(jiān)督教師授課,多項(xiàng)考核層層把關(guān);注重學(xué)生掌握程度,自家學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料考核學(xué)員聽(tīng)課效果
特增加生活沙龍課,互動(dòng)貼心,為您生活添樂(lè)趣,從而改善自身、家庭及服務(wù)人群的健康狀況
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