江門優(yōu)路教育

主要從事的工作內(nèi)容括：采集和管理個人或群體的健康信息；評估個人或群體的健康和疾病危險性；進行個人或群體的健康咨詢與指導(dǎo)；制定個人或群體的健康促進計劃；對個人或群體進行健康維護；對個人或群體進行健康教育和推廣；進行健康管理技術(shù)的研究與開發(fā)；進行健康管理技術(shù)應(yīng)用的成效評估。

健商與中醫(yī)健康管理、人體的基本結(jié)構(gòu)和功能、健康相關(guān)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識、影響健康的主要因素、健康狀況的信息管理、健康分析與風(fēng)險評估、大眾健康教育與健康促進、健康服務(wù)與健康營銷、健康保險與中醫(yī)健康管理、常見病的中醫(yī)健康管理、特殊人群的中醫(yī)健康管理、企業(yè)健商文化與中醫(yī)健康管理。還有就是課程在涵蓋與中醫(yī)健康管理相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)知識和**理念的同時，尤其突出中醫(yī)健康管理師在實際工作中所需的素質(zhì)和能力的培訓(xùn)。

健康管理師考試不需要隨意性的對比，按照自己的復(fù)習(xí)計劃實行。在此復(fù)習(xí)階段中，要講究慢。盡可能的花時間打好基礎(chǔ)關(guān)。不論什么學(xué)歷基礎(chǔ)，一味要求快，眼高手低，不夯實基礎(chǔ)，對以后的復(fù)習(xí)一定是有影響的，這樣就必須要堅持學(xué)一遍就要有一遍的收獲。

健康管理師主要學(xué)習(xí)以下八個方面的知識：

1〉 、健康教育與健康管理：健康教育與健康促進、健康信息采集、信息采集的方法與途徑、健康狀況預(yù)測分析、健康狀況評估、督促、提高；

2〉 、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)： 人體生理學(xué)、人體解剖學(xué)、細胞學(xué)、神經(jīng)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、體內(nèi)循環(huán)系統(tǒng)等 ；

3〉 、環(huán)境與健康：環(huán)境與健康的關(guān)系、環(huán)境衛(wèi)生的重要性、環(huán)境污染對健康的影響、環(huán)境質(zhì)量評價；

4〉 、心理與健康：心理與健康的關(guān)系、心理評估的概念、心理評估的方法、心理咨詢的基本原則、心理咨詢的方法和技巧；

5〉 、營養(yǎng)與健康：基礎(chǔ)營養(yǎng)、食物營養(yǎng)、人群營養(yǎng)、公共營養(yǎng)、常見病預(yù)防保健、常見病的營養(yǎng)治療、家庭突發(fā)性疾病的預(yù)防保健；

6〉 、運動與康復(fù)：運動與健康的關(guān)系、運動療法的概述、運動療法的各種技巧、傳統(tǒng)康復(fù)保??；

7〉 、養(yǎng)生與健康：養(yǎng)生太極拳；

8〉 、亞健康指導(dǎo)：亞健康的定義、亞健康的界定、亞健康的起因和危害、亞健康的指導(dǎo)和管理。